1、特长生培养工作总结特长生培养工作总结 篇一：特长生培养工作总结范文 本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了 理想的成绩。在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这 样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。现将本期特长 生培养工作进行总结。 一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立 特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活.二、结合各个特 长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确 的奋斗方向。三、班科任商议好特长生的时间、地点、具 体内容，合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化， 学生学得更有趣。四、根据特长生实际，科学合理地设计 练习题，难度适中，依纲靠本。注意智能训练，设计具
2、有 一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。设计综合 性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学 生多写多练。这样，使学生的历史素质得到全面的提高。 五、注重历史学法、技巧的指导，教给学生学习历史知识 的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应 用意识。六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体 地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。在 课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组 合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。七、 在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自 主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长 生小组合作研究，培养特长
3、生的学习历史知识兴趣和运用 历史知识的能力。八、每次检测，要求特长生认真总结成 功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往 直前。九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长 联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡 路。多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活 动，促使特长生不断进步。这样，通过一学期的努力，已 有成效，但成绩只代表过去。今后，我将继续做好特长生 培养工作，争取更好的成绩 篇二：特长生培养工作总结 一、指导思想为了更好的提高教育教学质量，大力培 养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识， 高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教 学
4、方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构 建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。二、实 施措施与方法我担任三、四年级的英语教学，共有特长生 20 名。经过一学期的培养，他们在英语方面取得很大的进 步，现作总结如下：学期刚开始我就很好的制定了特长生 培养计划，做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进 行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，工作总结在 具体培养过程中，我注重发挥特长生的特长，力图使他们 的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长， 培养他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进 行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导， 开阔他们的视野，增长更多
5、的英语知识，为以后的学习奠 定良好的基础，我觉得这是十分必要的。在指导他们学习 会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于 实际情景中，从而体会理解会话的含义，此外有时以小组 形式创编对话，并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句 型、或常用的表达方式时，尽量利用会话中的情景，卡片、 图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边 学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直 接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是 训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给 他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的英语进行对 话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者，
6、 给予表扬。增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高观 察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。总之，通过一学期 培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟 练掌握一些技能，从而全面提高学生各方面的整体素质， 达到实施素质教育的目的，今后，我将继续加强对特长生 的培养，发挥他们的英语特长，使他们获得一些英语的感 性知识，激发他们学习 篇三：特长生培养工作总结 们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的 各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力 和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面 和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣 及潜力培养的一技之长可能对他们的一
7、生产生重大的影响。 我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才 能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出 人才、出好人才的目标，我们做了如下工作： 一、培养对象：1）在 3-6 年级学有所长的学生中选拔成 员。 （2）在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯， 提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣 赏美、创造美。 二、任务完成情况：1）通过特长生培养计划的实施挖 掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质 的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围； 以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种 能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长
8、生的培养措施， 促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情 景绘画，涌现出小老鼠上灯台、宁舍一顿饭不舍二 人转、比比谁的鱼最大、会飞的房子等，充分 表现出孩子们的才智和创新能力。（2）鼓励、关注、培养 在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间， 我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我 校美术方面的“名学生“倍出。 此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来 的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划， 以更好的进行特长生的培养工作。 三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛 围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和 意见；2、开展丰富多
9、彩的活动：今年六月一日,我校举办 了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级 活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来 使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功 尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围， 涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。 篇四：特长生培养工作总结 学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是 未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道 德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于 智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避 免的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生 两个群体，而我们今天的教
10、育是全面的素质教育和创新教 育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他 们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们 的帮助下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培养工 作和后进生转化工作总结如下： 一、在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：1、 认定了特长生人员：我在培养特长生之前，先是找出各个 班级中的特长生.2、确定了培养目标：3、制定了具体的培 养措施：1、对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课 堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大 施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均 体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对 他们的训练面和题目
11、的难度和深度，调动他们积极的参与 教学活动，以满足日常他们对知识的需求。2、组织有效的 学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、办知 识刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他 们的学习积极性和学习成绩。3、组织知识竞赛。加强对特 长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的 成绩。 二、在转化后进生方面，我采取了如下措施：1、教师 要真心热爱差生，相信他们，所说的每一句话都包含热情， 每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对 他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上 鼓励他们走出差生的阴影。2、在日常的工作和生活中，教 师要善于发现他们身上的优点，并要
12、及时的给予鼓励，抓 住他们的闪光点，找到转化的起点。多采用激励机制，做 适当引导。如有的学生理解能力差而记忆能力好，教师便 为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有 意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行， 以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。3、 教师在日常教学中，成立互助小组，让学习较好的学生来 帮助他们，为他们规定好每月、每周的学习目标，包括遵 守校规校纪，按时完成作业等，为了摸请事实情况，每天 认真做差生转化记录，了解其进步情况，然后有的放矢， 对症下药，并每周对他们的表现做简单的总结，到月底做 隆重的评比，来培养他们良好学习习惯和生活习惯的养成。 4、
13、利用课余时间与差生谈心，与他们建立民主、平等、和 谐的师生关系，对他们进行良好的心理品质教育和道德素 质教育，使他们树立起自信心，对学习培养起浓厚的兴趣， 从而改变自己的学习状况，扔掉“差生”的帽子和包袱。 总之，竭尽全力，在优生优培和差生转化两个方面采 取了不同的措施，尽管在某些方面成就不很突出，但总结 经验汲取教训，争取在下学年争取更好的成绩。 篇五：特长生培养工作总结 一目标： 为了更好的做好特长生培养工作，现将特长生培养工 作情况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培 养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识， 高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教 学方法
14、，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构 建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。 二培养理念：德为主，勇于创新，重视基础，突出 能力 三实施措施： 1.成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展班主任学期工作总结班主任学期工作总结 篇一：高一班主任第二学期工作总结 这一学期我临危受命，正式接管了高一（8）班，中 间接班，总是有一定的压力，因为有好多问题等着做，并 且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。虽然我一直 当班主任，但也是战战兢兢，谨慎小心，不敢有半点马虎。 因为我不能辜负学校对我的信任和家长的殷切期盼。我也 知道育人这一项工程的重要性，复杂性及重大意义。具体 做法如下：
15、一，高度的热情投入到班主任工作。古人说：“在其 位，谋其政。”就强调了它的责任性。我一直就信奉不干 则已，要干就干好。有了这一目标，我就会感觉有一股动 力，一腔热血。虽然做了十几年班主任，但总感觉有很多 问题值得研究。我常常向其他班主任学习，买了班主任的 书籍来借鉴，到网上搜集资料，分析学生的成长经历和他 们的成绩。吃住在学校，以校为家。我都会乐此不疲，乐 在其中。 二，积极响应学校的政策，积极配合级部的各项活动 和安排。学校整体就像一个军队，就得统一安排，统一调 度，不能出现各自为战，不听命令的情况。而各个班级就 是一个连，一个排，要有令则行，行则成功。对于学校的 各项任务和安排，我都会按照
16、学校和级部的要求圆满地完 成。 三，热爱学生。关爱学生，育人工程是关系到国计民 生的大事，是关系到民族兴旺的大事。学校无小事，教育 是大事。学生好一切都好。在工作中，我把学生当作自己 的孩子，随着年龄的增长，我觉得我的慈性越来越强，看 到天真烂漫的孩子心里便欢喜，这也是我心态年轻的原因。 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”用自己 的真诚关爱，来浇灌学生干渴的心灵，让他们健康茁壮地 成长，岂不快哉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这 就是老师光辉的写照。 四，统一思想，建设班级文化，树立新班风。一个能 战斗的班集体，首先思想得纯正和积极。思想是行动的指 南，有了积极的思想，才会有积极的
17、行动。为此，我在班 里举行了“走向成功”的系列班会，例如：“我自信我能 行”“态度决定一切”“莫让青春过早靠岸”“如何做一 个文明的中学生”“如何合理的分配你的学习时间”“搞 好学习的十大方法”“考前动员令”等，家长会上又给家 长们讲了家教的几个问题。建设班级主流文化，利用板报、 墙报，弘扬正气，打击邪气。通过各种活动和教育，逐渐 形成了“团结、和谐、坚韧、奋进”的班风 五，打造团结向上的班委会。班主任要善于放手，真 正地让学生自治。学生的能量与潜力都很大，要相信他们， 引导他们工作。而班委会就是一个班的运转组织。我在自 荐与推荐的基础上，严格把关，组建了一个强有力的班委 会。同时我会加强对他
18、们的培养，定期指导。每周六我要 求他们召开一次会议，就这一周的问题进行总结，研讨解 决办法。对于班里的事情尽量做到能自己解决的决不依靠 老师，需要老师的做到精要，大事上报，要有方案，民主 集中，有理有据。 六，和家长及时沟通。家长是我们教育孩子的强大后 盾，他们是孩子的第一任老师， 比我们更了解孩子，而孩子们每天也更愿意把内心的 活动告诉家长，我的好多信息都是家长及时反映给我，我 才得以及时地为学生做通工作。所以我会把学生分为几批， 找到共性，及时沟通，共同解决。 七，与老师及时联系。任课老师作为班级的一员，他 们的意见和看法非常的重要。所以我经常和他们交流，共 同研究，同舟共济。同时，我会非
19、常关心老师的各种困难， 帮助他们协调处理。因为我班处在多事之秋，老师多次更 换，但我在现实条件的基础上，积极协调，使我们的教学 并没有受到影响。老师更换，我们都会带着一颗感恩的心 恋恋不舍地送走老教师，然后又热情周到地迎来新老师。 一次次感人的场面至今还在我的脑海里回荡，那真是令人 难忘啊。 以上是我这学期的一点体会，立足过去，展望未来， 任重而道远。我会继续深入研究教育精髓，矢志不移，再 接再厉，百尺竿头，更上一层。 篇二：中学班主任第一学期工作总结 时间过得真快，转眼就要年关了，回顾自己的班主任 工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要， 因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一
20、个优秀班 主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一 个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个 优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失 败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任 工作，希望自己成为一名优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一开学三步曲 在新学期开始的第一天，我设计了三个活动： 1展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自 己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要 是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上 面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将 随之
21、提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养 学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重 要的是主人翁意识。 3开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先 我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出 我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和 弱点，查缺补漏，共同进步。 二狠抓习惯 1从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自 己的书进行早读，这时会有两个班长一前一后进行监督检 查，并随时做好记录。具体的时间安排是：7：20 到 8：00 为早读时间。打扫卫生的值日生必须在 7：20 分之前打扫 完，否则将罚干值日。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求 学生
22、“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知 识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师 上好每一节课。让学生确实体会到课堂效率的重要性。 3规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织 学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，发现不认真 者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。 4强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习， 不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。 班长和组长进行监督和记录，确保自习的质量。 5强化作业质量。每天设有专人检查作业，保证学 生按时保质的完成作业，以起到强化和巩固的作用。 这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这 一学期重点
23、是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干 的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面 班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既 往。 三、创和谐班级 1在班里开展了主题班会，学习经验交流会，学习 竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干 部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力， 还给同学们带来了很多的快乐！ 2定期召开家长会。这一学期召开了两次大型的家 长会。第一次是在开学不久后的一个上午，所有的家长都 到齐了，我在总结了上学期期末成绩后，针对初二学生的 特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的 教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅
24、。 第二次是在期中考试以后，这次家长会我针对每一个学生 进行了分析，以便家长更好的了解自己的孩子。同时让部 分家长介绍经验，孩子的学习方法等。家长对我也越来越 信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有 很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及 时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班 主任思想工作，加强了班级管理。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工 作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共 睹的事实，我坚信我班会越来越好。 四、班主任随想 有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地， 你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的
25、种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获 得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培 养学生良好的品德起着极其重要的作用。 当班主任很累，事情很多，很碎，有的时候还会很心 烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双 双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的 改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好 的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听 话了 那快乐是从心里往外涌的。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一 个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学 生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得， 因为，你得到的将
26、是一个美丽的世界！ 篇三：20XX-20XX 学年度上学期四年级班主任工作总结 本学期我担任四（3）班班主任及语文教学工作，在 各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工 作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作 中不断探索，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的 教学工作进行如下的回顾与总结： 一、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研 究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志， 制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化 难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发 挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题 的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力， 保证每一节课的质量。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时 了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探 索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外 听课学习机会。 5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论 应用于
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