1、申报中学一级教师个人业务总结申报中学一级教师个人业务总结 我叫范 xx，男，汉，1977 年出生，1999 年 7 月毕业于 上海师范大学美术教育系，同年 8 月，分配到少林办王庄 中学任教，XX 年 8 月调到少林办第二初中任教，XX 年 8 月 又调到登封市少林办第一初级中学任教，一直到现在。XX 年 12 月评审通过中学美术二级教师职务，现任体音美教研 组组长，全校美术课及七班副班主任。 由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美 术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人 戏说我是学校的后补人员，其实是中坚力量。在参加工作 的近十年中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在
2、 增长自己综合能力和不断探索教学规律的过程中，积累了 一些粗浅的认识和看法，现作如下总结： 一、思想政治素质方面 自 1999 年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立 场坚定，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠诚于党和 人民的教育事业，自觉遵守教师法未成年人保护法 等法律法规。在任职期间，不断加强品德修养，完善自己 的人格，增强自己的人格魅力。尽可能用美好人生理想和 信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心 灵去塑造学生，苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成 为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道理， 而在于他对人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人 表率，在于他有高度的
3、道德水平。”教师的政治观念、思 想品德、治学态度，甚至言语仪表都会对学生产生潜移默 化的影响，诸葛亮出师表中有一句话：“勿以善小而 不为，勿不恶小而为之。”时时注意“从我做起”，“从 小事做起”，让自己的每一细小言行，都成为学生的榜样， 真正做到为人师表。 二、教育教学工作方面 由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任初中 所有年级的美术教学工作。在教学中注意理论与实践相结 合，注重搜集学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论 教学从理论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措 施，并积极培养学生的动手操作能力，不断提高教学质量。 熟练运用多媒体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引 起学生的注
4、意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的 学习欲望，从而形成学习动机；能使抽象的概念具体化， 有利于学生对知识的获取记忆。教学效果评价良好，能根 据新课改教材大纲和学生实际情况组织教学；具有独立编 写切实可行教案的能力，主动积极参加新课改研讨，独立 撰写教育论文。任职期间，曾撰写多篇有价值的教学论文。 XX 年 10 月如何搞好艺术创作，在登封市教育教学论文 交流中获一等奖； XX 年 6 月，愉快教学在美术课中的应 用，获河南省优秀教育科研论文二等奖；XX 年 12 月如 何培养学生的兴趣提高创新能力在郑州市教育教学论文 交流中获取优秀奖；20XX 年 9 月对初中美术教材与教学 方法的认识
5、论文刊登于科技教育20XX 年第 9 期杂 志；同期深化美术教学改革培养“合格+特长”学生在 教育经济研究杂志上 20XX 年 9 月期刊发，并收入本刊 优秀论文库；XX 年 8 月，个人作品水粉静物在河南省 中小学美术教师作品评比活动中获得一等奖。任职以来曾 指导 刘会丽老师，使她尽快适应中小学美术教育，顺利通 过学校验收。 教育工作是一个光荣而艰巨的工作，它的成败如何直 接影响整个国家兴衰，民族兴亡，社会进步。而教师队伍 的素质正是影响这个意义的最直接最关键的因素，因此， 做为一名合格的人民教师，除了具备一定的教育工作能力， 还必须具有一定教研工作能力。我能熟练运用教育原则、 方法，坚持全面发展，坚持正面教育，树立良好的班风、 学风；善于根据学生的年龄特征和思想实际，注意挖掘教 材内容，寓思想教育于教学之中。经常利用课内外活动， 对学生进行思想教育，提高学生思想道德品质。12
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