教育局双争活动工作总结.docx

1、教育局双争活动工作总结教育局双争活动工作总结 “双争”活动开展以来，教育局坚持以提高干部素质、 改进工作作风、优化服务环境、突出重点工作为目标，以 解决群众关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善 机制，高标准，严要求，在全区教育系统掀起了“双争” 活动的高潮，机关作风建设登上了一个新台阶，教育各项 工作取得了快速发展。我们的具体做法是： 一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力 思想和组织保证 教育局是全区教育系统的管理机关，有职能科室 13 个， 工作人员 80 多人，人数规模属全区之最，在实现“加快发 展，富民强区”的奋斗目标中起着重要的作用。作为一个 大局，我们也深深认识到，

2、积极开展“双争”活动，树立 政府良好形象，也是我们义不容辞的责任，必须以高度的 责任感和饱满的热情投入到活动中去。为此，教育局将 “双争”活动摆上重要议事日程，成立了由局长挂帅的 “双争”活动领导小组，明确一名副局长具体负责此项工 作。领导小组下设办公室，负责处理“双争”活动的日常 事务。制定了开展“双争”活动实施方案和工作计划，明 确了时间进度和目的要求。在此基础上，召开由全体机关 干部职工参加的“双争”活动动员大会，认真组织全体机 关干部职工学习了蒋文红区长的重要讲话，进行了广泛的 宣传发动，统一了大家的思想认识，明确开展机关“双争” 活动的指导思想、目的意义和方法步骤。各科室积极行动 起

3、来，结合实际，制定实施方案，全机关形成了“一把手 负总责，主管局长具体负责，领导小组指导协调，干部职 工广泛参与”的工作机制。 二、精心组织，周密实施，扎实推进 “双争”活动 活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、 八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进， 使活动的各项工作落在实处。 （一）在宣传动员阶段，着力抓好学习提高，营造“双 争”活动的浓厚氛围 我们重视教育先行，宣传开道，积极开展多形式、多层 次、全方位的学习宣传教育工作。通过结合保持共产党员 先进性教育活动，我们重点组织开展了三方面学习教育： 一是政治理论学习。组织广大党员、干部系统学习掌握马 列主义、毛泽东思

4、想、邓小平理论和“三个代表”重要思 想的科学体系和精神实质，深刻领会解放思想、实事求是 的理论精髓，牢牢把握“立党为公、执政为民”的深刻内 涵，在思想上牢固宗旨观念，树立科学发展观。二是“双 争”活动的宣传学习。组织机关干部工作人员学习蒋文红 区长的重要讲话和区政府、教育局关于开展“双争”活动 的会议精神和相关文件，学习为人民服务、纪念白 求恩、愚公移山和教育局机关作风建设十项措施， 自觉弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。三是业务技 能学习。组织广大干部职工结合各自工作实际和自身发展 的需要，学习相关的教育政策法规、信息技术知识，增强 法律意识，提高依法治教、依法办事能力，熟练掌握现代 化办

5、公技能。在学习的基础上，深入开展宣传调研活动。 活动以来，我局各科室向局“双争”活动办公室发送信息 40 多篇，教育局向区“双争”活动办公室报送信息 20 多份。 我们还在新华教育信息网站开办了“双争”活动宣传专栏， 宣传我局“双争”活动的做法和成效。通过宣传学习，广 大干部职工对开展“双争”活动的认识有了进一步提高， 形成了良好的活动氛围。 （二）在对照检查阶段，着力抓八查八看，找准机关作 风建设中存在的突出问题 在“双争”活动中，我们坚持双争活动与保持共产党员 先进性教育活动相结合，提出了以新时期党员先进性标准 和“双争”活动要求为尺子，以郑培民、牛玉儒、周国知 等先进模范人物为镜子，对照

6、检查行业作风。教育局和各 科室共计召开了 13 次学校座谈会，发放征求意见表 460 多 份，同时，坚持领导带头，放下身子，深入基层、深入教 师中开展调研。共计征求意见和建议 500 余条，归纳梳理 出基层群众意见和建议共三大类 30 条，问题主要集中在机 关作风建设、教育发展和关心群众生活等方面。局领导班 子经过逐一分析反思，决心从基层学校和群众满意的地方 做起，从不满意的地方改起，研究制定整改方案，明确整 改措施和责任人，通过整改，更好的服务发展、服务基层、 服务群众，努力营造“文明、勤政、务实、高效”的机关 形象，努力把教育局机关真正建成党委政府放心、人民群 众满意的部门。 （三）在整改

7、提高阶段，着力抓整改落实，转变工作作 风 整改过程中，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持以 树立科学发展观指导教育实践，确定了“三个确保”的工 作目标，即：确保顺利通过省政府“两基”复查验收、确 保教育教学质量、确保学校安全稳定，并进一步加大了工 作力度。针对基层反映较多的文多、会多的问题，教育局 制定了加强利用教育网推行电子政务的意见，最大限度的 减少会议和文件；针对群众反映的服务有待深入的问题， 我们制定了提高服务质量的多项措施，如在中考报名时就 专门派出工作人员到基层学校现场办公，受到了学校和考 生的好评；针对群众关注的教育收费问题，在全区学校深 入推行收费公示制度，发放教育收费明白卡等

8、。目前， 教育局已经对 13 条意见和建议立即进行了整改，正在整改 的有 13 条，对于一时不能整改或需要协调其他部门的，教 育局也制定了方案并向群众做好了解释工作。通过整改， 机关干部职工提高了认识，转变了心态，学会了换位思考， 真正做到了“五多五少”，即多一点服务，少一些官僚； 多一些热情，少一些冷漠；多一些帮助指导，少一些临时 催办；多一些研究，少一些盲目；多一些耐心，少一些浮 躁，呈现出了创建“学习型、服务型、规范型、廉洁型、 效率型”机关的良好氛围。 三、突出重点，完善制度，全面优化工作作风，提高服 务质量 实现机关工作的规范化和制度化，建立加强机关作风建 设的长效机制是开展“双争”

9、活动的基础，也是双争活动 取得实效的有效保证。为此，我们强化了三项制度建设， 一是实行科室包校制度，转变机关作风。在实行局领导分 工包校的基础上，推行局机关干部分科室挂点校制度，深 入基层学校，帮助解决实际问题。二是制定出台了加强 机关作风建设十条措施，在公布办事指南、强化调研制 度、健全信访接待制度、规范审批行为和审批答复时限、 精简文件、压缩会议、严格控制评估、评比活动、严格控 制参加庆典活动、中小学招生工作、建立督察和测评制度 等十个方面作出了具体的规定。三是完善局机关干部考 勤制度，加强对局机关干部的 考勤，实行局领导带班考勤制，每月安排一 名局领导带班考勤，上班时组织查岗，严禁迟到、

10、早退、 擅自离岗现象。 在此基础上，我们重点抓好三方面的工作：一是深化政 务公开，提高政务工作透明度。按照依法公开、真实公开、 注重实效、有利监督的原则，建立和完善政务公开的五项 制度，即建立政务公开的责任制度、政务公开的审议制度、 政务公开的评议制度、政务公开反馈制度和政务公开的备 案制度。不断拓宽政务公开的形式，除在固定的公开栏上 公示和召开干部职工通报会通报外，还通过局域网公开政 务，自觉将政务和业务行为置于社会公众的监督之下，增 强了教育政策和举措的公开性和透明度。二是狠抓窗口建 设，不断提高服务质量。为了提高工作实效，我局注意抓 好典型，确定招生办、普教科、人事科为机关服务的窗口，

11、建立了公开专栏。招生办上墙公开了办事制度、招生程序、 招生流程图、各类收费标准、录取情况等。在报名、考试、 招生过程中，招生办能认真实行“一次性告知，一站式办 结，一条龙服务”制度，努力简化办事手续，减少办事环 节，加大办事过程和结果的透明度，提高办事效率，最大 可能地为考生提供方便快捷优质的服务。三是推行电子政 务，提高工作效率。将推行电子政务作为创新领导方式和 管理方式、转变工作职能和工作作风、提高工作质量和效 率的重要手段，充分利用教育网和教育信息网站，大大加 强教育行政部门和学校的信息处理能力，促进更方便、更 快捷、更经济地收集、处理、传递、沟通信息，使领导能 够及时掌握的教育信息和动态，提高决策的可预见性和决 策水平。 四、坚持发展第一要务，打造创建教育强区新平台 在“双争”活动中，我们以群众是否满意作为衡量