1、村（社区） 、工厂、企业做讲座活动。 7、完善、整理学校各种档案材料。争取在 20XX 年申 报省示范性成校。 篇四：坎山镇成人文化技术学校 20XX 年度工作总结 坎山成校在上级教育主管部门和镇党委政府的关心支 持下，一年来，我们善于合作，敢于拼搏，各项工作获得 了令人鼓舞的成绩。在区农办和镇政府的指导下，我们通 过杭州市文化创新培训项目（萧山花边），通过校校合作 社区教育项目，等途径，使坎山镇成功被国家文化部命名 为“中国民间文化艺术（萧山花边）之乡”；双证制教育 培训达到 213 人，领证 199 人；我们争取 100 万元资金投 入教育基础硬件建设；今年完成各类培训：杭州市文化创 新培
2、训萧山手绣花边 65 人；失业人员培训 135 人，其中计 算机和绿化工是初级；一户一岗培训 67 人；失地农民培训 103 人；残疾人培训 65 人，农函大、绿色证书培训 114 人； 农产品经纪人 99 人；文化宣传管理员培训 25 人。另外还 有企业安全生产、家庭教育、健康养生、萧山花边、文明 礼仪、科普知识等培训 25256 人次，占坎山镇总 43490 人 口的 58%。 多一点：继续加大基地建设力度，集聚提升各类教育 培训的资源和平台 20XX 年我们已经或者即将投入基础建设的资金达到 100 万。暑假中，争取 30 万元资金，对校舍进行改造，完 成校舍的抗震加固工作，解决了各类教
3、育培训的后顾之忧。 争取 5 万元资金进行校园文化和校园活动场地建设，以环 境建设促进教育培训的成效。投入 10 余万资金对学校的安 保设备、培训桌椅、办公设备等进行添置和改善。投入资 金 50 余万元，改建学校食堂工程已完成设计预算，获得政 府审批同意，即将进一步实施。 同时我们十分注重校外培训基地建设，通过区农办和 农校领导的指导，我们和校外培训基地萧山水良蔬菜 合作社，进一步加强联系和合作，通过基础建设（投入 50 万元资金建造培训教室和培训实践园区），成为萧山区农 民素质培训、农村实用人才培训基地学校，基地负责人钟 水良参加区农办举行的农业企业带头人培训；区农办根据 我们的基地情况，已
4、经落实了明年完成两个班 60 人的区域 性（全区）农村实用人才培训计划任务。 新一点：积极开展文化创新培训，取得农民素质教育、 社区教育双丰收 今年我们根据我镇“七夕文化”的品牌建设，积极申 报杭州市文化创新产业培训发展萧山花边产业、传承 萧山花边技艺的培训项目，并且以次为我镇社区教育一镇 一品工程的主阵地，完成社区教育一镇一品建设结题工作， 实现了农民素质教育和社区教育的双丰收。 我们把萧山花边作为申报杭州市文化创新产业培训的 项目，综合利用人才和资源优势，积极开展基地建设和培 训工作，使 65 位农民学会提高了花边绣制技艺，成功参加 了市区等项目展示，在我们的努力下，今年我镇先后成为 省级
5、、全国级民间文化艺术之乡萧山花边之乡；学员 戴水珍被评为国家级萧山花边传承人；萧山花边成为萧山 区十大旅游纪念品。并且带动了花边产业的发展，坎山花 边站增收 30 万元，也为农民开辟了发展经济增加收入的新 路径，例如学员周香阳一年业余从事花边制作，创收近万 元。此项工作先后受到市委副书记王金才、副区长赵立明， 以及坎山镇党委政府领导的高度肯定。 我们把传承萧山花边技艺作为社区教育的创新内容， 一年来有 140 多名青少年掌握了萧山花边的技艺，了解花 边、绣制花边、运用花边成为我们社区教育主要内容，成 为我们打造一镇一品工程的重点内容，两年来我们萧山花 边社区教育培训受到了萧山日报、浙江教育信息
6、报 、钱江晚报等媒体的聚焦关注，成果丰硕，不仅受到 教育部副部长鲁昕的高度肯定，而且受到了家庭和社会的 广泛好评，在我们的帮助下，我们的培训基地学校光 明中心小学成功被评为 20XX 年艺术特色学校（传承萧山花 边），完成了四任校 长的愿望。 为了保证研究的顺利实施，我们专门建立了研究实施 的组织机构。创意小组。课程开发小组。培训领导小组、 讲师团、基地建设小组等。 通过现有的坎山花边站，查阅大量的档案资料，寻访 “百位”花边高人等方法，聚合光明中心小学花边培训教 师库成员，成功创编第二本花边培训教材萧山花边 供青少年培训使用，这本教材对花边培训更有操作性、更 直观、更科学，特别适合初学者使用
7、。 我们在坎山花边站成立花边实践基地，在光明中心小 学成立培训基地学校。我们组织开展灵活多变的培训学习， 有每俩月一期集中培训、每月一次分点培训、不定期展示 比赛培训。 我们利用第二届中国七夕文化节，开展“七仙女”绣 花边展示；举行第二届坎山镇绣花边大赛，组织 250 人参 赛。 实一点：扎实开展双证制教育培训工作，提高老百姓 的文化和技能素质 今年我们根据完成双证制培训 140 人的任务，在教育 局、区农办、镇农办的指导下成立了工作领导小组，制定 了各项规章制度，制定了详细合理的培训计划；举行任科 教师培训工作，统一教育任务和要求；召开各单位和村、 社区的培训联络员会议布置工作任务；举行双证
8、制培训开 班典礼，鼓励学员珍惜机会，认真参加培训；同时注重教 育培训的过程管理。一年来双证制培训取得了圆满成功。 参加双证制教育培训人数达到 213 人，平时到课率达到 95%，通过文化课和技能教育培训，共有 199 人通过文化课 和职业技能考试，领取毕业证书。 双证制培训使学员们享受到政府的惠民政策，感受到 学习提高的需要，体验到双证制教育培训的好处，比如， 有的学员因为参加双证制学习找到了新的工作岗位、有的 学员因此增加了工资。 我们将做好科任教师、联络员、管理人员总结工作， 通过会议和书面总结的形式总结成功经验，分析存在不足 和问题；举行全体学员参加的毕业典礼，表彰先进，总结 工作。 第
9、一期双证制教育培训的成功为我们明年继续开展工 作积累了许多成功的经验，也得到了许多宝贵的改进方法。 优一点：结合湘湖大讲堂，优化社区教育工作项目化、 化 社区教育内容十分丰富，如何结合我镇实际，使社区 教育内容丰富实效明显，学员喜欢，同时使我们的社区教 育工作形成优势项目、特色项目，使每个项目实现向化发 展，这是我们今年开展社区教育的重点，也是我们作为杭 州市社区教育示范学校的意义所在。 除了“校校合作”形式，我们和光明中心小学合作的 “萧山花边”外，我们结合“湘湖大讲堂”，开展几个化 社区教育项目。 比如，利用第二届中国七夕文化节的平台，开展“祭 星乞巧”讲堂，培养种子教师，为指导七夕节祭星
10、乞巧活 动培养教师。 比如，利用各学校家长学校开展“家庭教育”为主题 的大讲堂。 比如， 组织开展“倾听革命故事，寻访红色印迹” 暑期公益红色夏令营活动。20 多名外来务工家庭子女、农 村低收入农户家庭子女和坎山镇结对少先队员参加了此次 活动。红色夏令营以倾听身边的红色故事、寻访家乡的红 色印迹、接受红色革命教育为主线。 另外我们开展“项目负责制”社区教育。以我校每位 社区教育负责教师都完成一个社区教育项目的责任制社区 教育。具体有： 1.098增值税万元380.489税金及附加万元113.5310纳税总额万元1183.6311利税总额万元3252.4912投资利润率42.39%13投资利税率
11、49.98%14投资回报率31.79%15回收期年4.6516设备数量台（套）6817年用电量千瓦时1302018.7318年用水量立方米9286.1519总能耗吨标准煤160.8120节能率23.69%21节能量吨标准煤50.7822员工数量人184教学个人工作总结教学个人工作总结 4 4 篇篇 一年来，认真学习贯彻党的 xx 大精神，严格遵守中 小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部 署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为 契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学 常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，
12、使所任班 级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总 结 一、认真“学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观 念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。 通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战， 又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更 新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新 一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 “一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型 师
13、生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个 性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理 念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的 效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和 应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现 有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方 法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学
14、目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突 破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请 教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了 今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。 调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣
15、爱好，不同的生活感受 和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求 一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游 戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积 极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生 在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学” 为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂 教学效率。 做好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于 发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老 师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生 的整体成绩。所以，一年来，我一
16、直注重从以下几方面抓 好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺 点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责 骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和 民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚” 二，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假” ，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做 到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表 现和看法
17、，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的 想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 “理解”二，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上， 效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵 循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的 道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，
18、 班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦 学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生 的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班 级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养 成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日 常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打 好了基矗 总之，一年来，干了一些
19、工作，也取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学 生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的 工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取 更大的成绩。 教师教学个人工作总结教学个人工作总结 一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守 中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工 作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原 则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改 革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实 教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所 任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情 况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课 程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理 论联
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