幼儿园小班德育工作总结.docx

1、幼儿园小班德育工作总结幼儿园小班德育工作总结 德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有 组织地塑造儿童心灵的活动。下面是 xx 收集整理的范文， 欢迎阅读参考！ 范文一： 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好 道德素质的重要时期。幼儿园是孩子接受教育的最基础时 期和主要场所，有责任和义务帮助我们的孩子克服缺点， 逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来 能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿 园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。 但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存 在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵 循幼儿社会性发展的规律，将幼

2、儿品德教育与幼儿社会教 育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体 作用;以集体教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以 道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中 “重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而 行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方 法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地 摸索着。 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿 一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们 的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师 同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角， 给自然角的植物浇浇水。我

3、们改变了以往传统的点名方法， 让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心 自己的同伴，热爱集体。自由活动时，我们引导孩子学会 互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己 的玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时 不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等， 抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升 旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育 的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重 点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选择幼儿 喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、 愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。 二、优化教育活动，

4、使幼儿成为德育活动的主人 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动 作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打 一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走 到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命 潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发 展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是通 过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体 验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与 的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游 戏中渗透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织 幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了 分享的

5、快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、 关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园 德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这 有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在德育主题活动中深化德育教育 新学期一开学，就迎来了两个新小班的小朋友，幼儿 园对他们来说既陌生又新鲜，为了帮助他们尽快适应幼儿 园的生活，融入集体中，我们中大班的小朋友充分发挥了 他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，通 过才艺展示，帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学习生活， 在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了培养，中大 班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会 了谦

6、让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩 子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你 尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了， 我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动 中我们和小朋友一起了解了祖国的大好河山、民族文化， 深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教 室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了 小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽” “迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体 现了对孩子进行德育教育的重要性。 四、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力， 必需保持教育的一

7、致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方 面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我 们通过家长园地、家长会、家长开放日来进行教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们 通过家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有 利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互 助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的 劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家 长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则， 要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自 己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的 环境，确保幼儿的身心健康发展。 范文二： 孩子们在

8、小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为 此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当 我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更 好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下： 一、日常生活中渗透品德教育 1.幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透 在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对 他们进行教育。 2.晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚 跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增 强文明意识。 3.课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互 相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩 的玩具大家一起玩。 4. 进餐：进餐时，我们

9、培养幼儿良好的进餐习惯，指 导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能 自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手” 的不良习惯。 5.午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速 入睡。 6.离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等 父母来接。 二、教育活动中的品德教育 1.培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围 成人的关心爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体 生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事高高兴兴上 幼儿园、歌曲我上幼儿园使幼儿尽快适应幼儿园的 集体生活。 2.培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能 力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱

10、护， 大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针 对幼儿的这些特点，在语言活动大公鸡和漏嘴巴、看 图讲述吃得真干净常识认识餐具、音乐歌曲好 娃娃等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、 盥洗、睡觉等良好的自理能力。 3.学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。礼貌教育是 德育的重要内容。为此，我们在语言有礼貌的好宝宝 故事两只羊歌曲我的好妈妈好娃娃认识老 师、认识家庭，向幼儿进行礼貌教育。 三、家园联系共同教育 对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的， 必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方 面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。 我们通过家园联系册、家长

11、园地、家长开放日及家园联欢 活动来进行教育活动。 1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼 儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿 奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲， 不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的 教育。 2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我 们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会， 培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好 思想，及初步的劳动习惯。 3.家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和 老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要 求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己 坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环 境，确保幼儿的身心健康发展。 总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思 想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。