2023年班主任工作总结rd（定稿）.docx

1、2023年班主任工作总结rd（定稿） 第一篇：班主任工作总结rd定稿 北京市好用高级技术学校 2023至2023学年其次学期 班主任工作总结 范瑞冬 本学期是08级学生在入校的其次学期，是班级的成长期，班级的风格随着每日的打磨而日渐形成，同时学生在更加熟识的环境下暴露更多的问题。针对本学期所做过的工作，作如下总结： 一 接着贯彻班级管理理念 在班级形成的时候，我确立了班级的管理理念“敬重、文化、管理、特性，这是在班级管理中要一贯到底的东西，因此本学期在上学期的基础上接着深化这一理念，培育班级气质。学生之间讲敬重，渗透在生活的点点滴滴中，有了敬重，才会有和谐。但是部分学生的素养使他意识不到这点，

2、在平常阅历的点滴小事上，尤其在学生之间出现冲突时，只要从敬重这个角度着手去分析，都会找到问题的答案。本学期在做思想工作时，基本都是这个角度去引导学生懂得敬重别人的重要性，信任经过一段时间的培育会关心学生形成更健康的人格。关于“文化、管理、特性等几个方面主要是通过班级活动和班级管理来表达的，将在下面的总结中提到。 二 培育班干部队伍 管理方面的工作，上学期班级已经形成了班级管理的架构，本学期微调了班委成员，去除不合理的因素，加强班级的管理力度，之后从培育班干部着手，放权给学生，充分挖掘学生的潜力，扶着他们去做事，在卫生、纪律、考勤、班级活动的各个层面中，形成了学生冲在前面，班主任担当后盾和军师的

3、局面。班干部中，最重要的角色是班长，他是一面大旗，是给班级定调的人，事实证明，我班刘驰是一个认真负责、行得正、立得稳的很有威信有行动力的班长。在他的引领下，其他班委的工作也是有力度、有效果的。班干部队伍的框架形成后，班级工作就简洁开展了。 三 培育专业方面的骨干学生 随着专业课程学习的深化，在专业方面表现突出的学生也涌现出来。我班的赵恺、杨振、杨晨、涂依、樊秀金、刘驰、陈静伊等同学参加了学 校组织的培优班，画功日益提升，得到了老师认可，也使得自己越来越自信。此外，赵恺、杨振、杨晨、涂依参加了学校组织的涂鸦大赛，担当主创，带动其余12名同学协作他们涂色，最终，赵恺和杨振获得了二、三等奖。五月份，

4、赵恺、杨振、杨晨三名同学参加了全国天使艺术节绘画竞赛，最终，赵凯、杨振分获动漫类一、二等奖，杨晨获国画类二等奖。这些同学通过努力为自己争得了机会，也为其他同学树立了典范，为这个班增加了力气。 四 开展有特色的凝合班级的活动 这个学期的天气一每天转暖，在组织班会时，我支配时间让学生多参与户外活动，为此，班级中买了毽子、跳绳等体育用品。本学期，我们还组织了两次外出活动，一次是去康庄公园写生、巡游，另外一次是去首都博物馆参观。让学生到大自然中去，到人文气息浓郁的地方去。这种教化形式比在教室里枯燥地说教要生动有效得多。另外我们还组织了品果大会，让来自北京各区县的学生品尝到了大兴的西瓜和平谷的桃子，学生

5、说没开过这样的班会，但很有意思。通过这些活动陶冶了学生，丰富了学生也团结了学生。 五 全力协作学生科开展各项主题活动 本学期学生科贯穿始终的活动是校内文化节系列。在三月份的教室文化竞赛，五月份的原创剧竞赛和涂鸦大赛中，我们会把班级的特性放到第一位，凡事用心准备，主动参与，力争出彩，这些活动都获得了好的效果和好的成果。 六 班级存在的问题 依据班级成长规律，这一阶段是班级最不稳定的一个学期，学生在已经熟识适应了这个环境之后，会暴露一些问题，也会生出一些事端。本班的问题主要集中在两对谈恋爱的学生身上，他们由于年幼，不能很好地处 理自己的感情问题，同时因家庭缘由比较任性，对同学和老师提出的善意的良言

6、听不进去，甚至产生了“谁管我我就恨谁的极端执拗的想法和做法。另外还有两名学生平常表现特殊好，但在处理问题上考虑得不周到，表现得欠成熟，把管制刀具拿来做所拍摄短剧的道具，另外一位同学是在学期的最终一天因为与另外一个班的同学发生口角而险些发生打群架的事端。最普遍的不良表现是学生在责任心和吃苦耐劳方面表现得极其薄弱，从而给日后步入社会留下了隐患。以上所反映的学生问题是学生在十几年间逐步形成的，要在短期内把它破掉是不现实的。但是我在做工作中，已经指明学生错在什么地方，至于他什么时间真正意思到这个错误，什么时候改正来，这个还需要假以时日。 以上是本学期的班主任工作总结。可能做任何一件事情都是这样，有相当

7、满足甚至得意的地方，也有不满足之处。但是我信任那句话：在什么山唱什么歌，我还要加一句：要把它唱好。 其次篇：三年级工作总结rd 文档 三年级语文及班主任期末工作总结 张二红 本学期，我接着担当三年级的语文教学工作和班主任工作，一学期来，我依据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同事请教，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配，有组织，有步骤地开展。 一、班级状况分析。 全班共有学生53人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相关心，课堂上多数同学勤于思索、敢于质疑、勇于实践，但语文成果还不是很志向，学生的进展也不是很平衡，两极分化比较严峻，好的学生有张

8、建辉，许瑞楠等同学，他们主动上进，刻苦认真，但也有王紫薇等同学一字不动的学生，成果极其差。针对这些状况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。 一、在教学的过程中对学生进行思想教化。 在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到酷爱祖国酷爱社会主义的教化，了解革命斗争的艰苦，懂得华蜜生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和精神，从小树立为祖国刻苦学习的志向；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到敬重师长关切他人助人为乐等社会主义思想品德教化；培育酷爱科学勇于实践和创新的精神，培育环境爱惜意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 二、认真备课。 根据教材内容及学

9、生的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学习爱好。课后刚好对该课作出总结，并多方搜集有关资料。 三、提高上课技能。 在课堂上，我力求讲课清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。同时留意调动学生的主动性，加强师生沟通，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，让各个层次的学生都得到提高。同时，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。与同年级老师协商，学习他们

10、的方法，同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良工作。 四培育良好的学习习惯。 如教会学生预习的方法读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题，坚持课前预习，并让学生在预习中觉察问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分激励，并根据问题的难易让他们进行独立思索、同桌探讨、前后桌探讨、小组探讨或全班争论，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。这样，就为学生创设了一个民主同等和谐的学习气氛，解除学生作消极听客的现象，而让他们成为主动的求知者和主动的参与者，成为学生的主子，既表达了学生的主体性，又发挥了老师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。 六、进行学习方

11、法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，刚好对学问进行 稳固，然后还要刚好复习。有人说，聪明与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。 七、减轻学生课业负担，做好课后辅导。 本学期依据学校要求，对学生的作业布置实行了试验与探讨，分必做题和选做题，基本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。同时留意分层教学。在课后，为

12、不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生

13、通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 八、拓展学问视野 语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了确定积累之后，才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。把课内外，校内外有效的结合起来。关心学生建立大的语文观，树立生活处处有语文，留心处处皆学问的观点，同时也培育了学生学语文，用语文的，学以致用的实力，从而全面提高学生的语文素养。 九家校联系，形成教化合力 本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式，和家长随时联系，每天

14、把作业以及该留意的事项刚好通知给家长，把孩子在校的一些状况也即使反馈给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解，以便关心、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教化合力，提高了教化教学此文转自斐斐课件园的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 总之，一学期的教学工作，我本着提高教学效率的原则。留意教材、留意学生的全面进展、留意学生的个体差异、留意教学方法的学习和总结、留意新理念的学习和运用等。当然，五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题，我在这两方面的训练力度还不够，有待于下学期的进一步努力，信任确定能使这两方面的水平有大的提高。

15、 三年级班主任工作总结 张二红 本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。特对本学期的工作总结如下： 一、加强学生思想教化。 1、在开学初，我在要求学生学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2、学生养成习惯的培育。 开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格依据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做

16、有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾，不因为成果好而放弃对其严格要求。 3、奖惩分明。 老师明确地告知学生，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长觉察学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。 4、关爱每一位学生。 本学期我宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5、上好每一节班会课。 在班会上，对

17、一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改良的地方要探讨，不搞形式主义。 6、多和家长联系。本学期我充分利用双周家长接待日的时间，和不同问题的学生家长沟通、沟通。还利用送孩子的路上、两次家长会、电话沟通等多种沟通方式方式，基本上和家长都有了沟通沟通的机会，对转变学生思想有很好的关心。 二、缺乏的地方。 1、值周工作有待加强，本学续期我班的流淌红旗只得了两面。 2、在各项竞赛中成果平平。 本学期我班参加了学校组织的踢毽子竞赛、跳绳竞赛、合唱竞赛、环保手抄报评比等竞赛，都成果平平。找找缘由可能是我这个班主任没有足够重视，下学期我将带着学生主动参加各项竞赛，争取赛出我班风采。 3、绿色银行的工作做

18、得不够。学生没有养成环保节省的好习惯，瓶子和纸张收集得不多。 4、后进生转化工作有待加强。我班的郭佳欣、张成浩、郭浩宇还是板不住自己，没有养成良好的学习和纪律习惯。下学期重点加强后进生的转化工作。这个班学生虽说人数较多，学生男女比例失调，但我有信念下学期把班级管理的工作再上一个新台阶。 第三篇：rd 文档 中考百日冲刺誓词 挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求，拼搏一百天是我庄重的承诺！ 我们将自尊自爱，自律自强；戒骄戒躁，勤学苦练；攻坚克难，百折不挠。 父母的期望赐予我百倍的信念，老师的训诲给予我无穷的力气。我们会珍惜一百天，拼搏一百天！把握每一分钟，全力以赴实现我们的幻想，用优异

19、的成果，续写母校的辉煌！ 宣誓人：07届初三全体学生 二七年三月十日 在初三迎中考百日誓师大会上的讲话 各位家长、各位老师、同学们 大家好！ 今日，我校隆重召开初三迎中考百日誓师大会，值此机会,我代表学校董事会和校长室向前来参加大会的各位家长表示热情的欢迎！向奋战在一线的初三年级各位老师表示诚心的感谢!向奋力拼搏、奋勉进取的初三全体同学表示奇妙的祝愿! 同学们,我校办学六年来，事业规模不断扩大，办学成果喜人。连续四年中考，都取得了较好的成果。这不仅检验了我校各位老师超群的教学水平，更反映了第一初中学生较好的学习素养。 2023年，我们面对实施新课程以来的首次中考,考试内容和要求将发生了一系列转

20、变。考试结果不仅影响个人的前途，而且事关学校的长远进展。面对新课程中考，盼望和压力同在，机遇和挑战并存。 你们这一届初三从初一以来,始终是优秀的，你们能够珍惜奇妙的时间，以坚忍不拔的意志、自强不惜的精神、永不言败的志气，在一次又一次竞赛考试中，在一次又一次的实践活动中，都以优秀的成果和精彩的表现，展示了自身的活力和风采，为学校赢得了一个又一个闪光的荣誉；同时，你们又恰逢市一中今年扩大招生规模的良机，会有更多的机会升入本校中学部读书。因此，我们有理由对07年中考充溢信念，充溢盼望。 初三的同学们，盼望的实现关键在我们。从今日起先，还有一百天，你们就要结束初中的学习生活；还有一百天，你们就要走进中

21、考考场，为个人、也为学校荣誉而战。这一百天，你们身上寄予了太多太多人的盼望，望子成龙、望女成凤的父母，关心备至、谆谆教育的师长，多数的亲朋好友，更是对你们充溢了殷切的期盼。这一百天，将在你们人生的长卷上留下重重的一笔，他足以成就了一位强者，足为强者喝彩，为之唱歌！ 在这一百天里，我盼望初三全体同学要进一步明确目标，全身心投入复习备考，珍惜时间，提高效率，以最正确的心理状态和昂扬的精神状态去迎接中考。 在这一百天里，我盼望初三全体老师要做学生的知心挚友，加强对07年中考的学习和探讨，加强合作与沟通，探究科学的复习策略，增加复习的针对性和实效性,为夺取中考的全面胜利而不懈努力。 在这一百天里，我盼

22、望初三学生的家长们，以平常的心态对待你们的孩子，以信任的目光激励你们的孩子，以亲切的话语温和你们的孩子，以主动的姿态协作我们的老师，围绕共同的目标，同心协力！ 同学们、老师们、家长挚友们，百日冲刺的战鼓已经擂响，我信任初三全体师生确定能满怀豪情，奋战百日，向既定目标奋力冲刺；我坚信，07年中考确定会捷报频传，再创辉煌！ 最终，我诚心地祝愿，初三的同学们旗开得胜，初三的老师们笑逐颜开，初三的家长们得偿所愿！让我们相聚在火红绚丽的六月，共同共享属于我们的欢乐、喜悦和辉煌！ 感谢大家！ 与幻想签约，创一中辉煌 在07届中考百日誓师大会上的发言 各位领导、老师、同学们： 大家好！ 阳春三月，万物萌发，

23、在这孕育盼望的季节里，我们听到决战的号角已经吹响！此时此刻，我们全体初三老师的心正和同学们一起跳动！在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们慎重向你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关心成为你们最坚毅的后盾！ “三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！龟兔赛跑中乌龟所以取得最终的胜利，就在于它的锲而不舍。鲁迅说过：“不耻最终。即使慢，驰而不息，定能到达他所向的目标。尽管有时我们无法回避失败的命运，但努力或堕落，上进或自弃，我们的将来应当由我们自己来掌控！纵使前景无法测定，也确定要顶着风雨，乘风破浪！人生因拼搏才精彩，只要生命照旧鲜活，前行的脚步就不该停止！同学们，鼓起志气，抓住每一

24、天的机遇，抓住每一秒时间，不要枉费年少时间，不达目的，绝不言弃！ 短暂百日，弹指一挥间，同学们，在这紧急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们确定要用渴求学问的双眼替换困倦的身影；自习课上确定要用惊慌高效的思索替换你瞻前顾后磨磨蹭蹭的行为；在理科上要稳固加强基础题，熟能生巧，培育对综合题的理解与联想实力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、学问点融于实践。重中之重，你们要有支配地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的学问却可凭坚毅的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就确定会有回报！ 初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时

25、间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是把信念点燃！老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有奇妙的明天！同学们，九百多天我们都从风雨中走来了，在这最终一百天里，为了我们的志向，头悬梁锥刺股有何不行？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？同学们，你们的肩上承载着太多的盼望，作为老师，我们情愿为你们分担责任，为你们倾尽我们全部的精力和心血，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。我们信任，通过我们师生的共同努力，以我们共同的才智驾驭战场，定能决胜于百日之后！就让我们用信念，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢地接受来自命运的挑战！待你们从没有硝烟的战场凯旋，待桃李吐出芳香之时，我们盐城第

26、一初中、我们全体初三老师将为你们庆功，以你们为荣! 同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们绽开翱翔的翅膀，迈开坚决的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的志向奋勇出击！让我们与幻想签约，为母校再创佳绩! 挑战机遇、决胜中考、再铸辉煌 今日，是一个不同寻常的日子。再过100天，我们在座的全体同学，就要结束惊慌而奇妙的初中生活，接受中考的洗礼，满怀信念地迎接人生的第一次挑战了。 此时此刻，我们充溢了必胜的信念。 马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有盼望到达光芒的顶点，学海无崖，只有思得孤独，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建

27、树，取得成就。三年的大好时间，还剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。科学分析，合理、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们中考结束后，回首这一百天时，确定不要因无所作为而惭愧，也不要因虚度年华而后悔。相反，我们每个同学拿到考成果单时，都会傲慢地说：人生能有几回搏？流血流汗100天，得偿所愿上重点，值得！ 俗话说，养兵千日，用兵一时，如今已经到了临阵磨枪，中考倒计时的紧要关头了。在今后的日子里，我们要放下包袱，轻装上阵，踏下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不迟疑、不彷徨，全身心地奋战中考，向学校、家长、社会交出一份满足的答卷，再创我们中学中考新辉煌！ 我的讲话完了，感谢

28、大家！ 尊敬的同学们： 今日我们在这里，庄重的接受06年高考这一荣耀而困难的使命，今日我们在这里，慎重的面对高考赫然醒目的战书，今日我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角，我们也坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。十二载寒窗苦读，三年衡中磨砺，我们的双手已不再娇弱，我们的双肩已不再稚嫩，我们的目光从来没有像今日这般坚决执著，我们的思想从来没有像如今这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此热忱激荡燃烧，我们的幻想从来没有这样真真实切，喷薄欲出。 假如说之前的一十二年是一场漫长的马拉松，我们已进入那最终的冲刺，假如说以前的付出是勤勤恳恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更替。十二年阳光培育，风雨磨砺，

29、早已锻造了我们虬劲的枝干，风茂的花蕾，多数次书海沉浮，早已给予了我们无穷的力气，必胜的信念。发条早已被牢牢上紧，弯弓早已被满满拉开，我们唯一差的，就是这最终一百天的努力，最终一百天的挥汗如雨。 鲜红的终点在前方真真实切，胜利从来没有如此贴近我们年轻的生命。在将来一百个日子里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。 一百个日升日落，载满了一百个沉甸甸的盼望；一百次仰视星空，镌刻着一百个铸就辉煌的可能；一百天挖掘的土方，可以铸成堤岸，驾驭生命之河；一百天搬运的砖石，可以砌成云梯，登临人生之巅；一百天挥洒的汗水，可以滋润一片沃土，催开胜利之花；一百天拼搏的

30、全力以赴，可以换来一生的无怨无悔 同学们，冲锋的号角在耳边响彻，汹涌澎湃的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚决；踏实勤奋的学风，可以让进步更加显著；平实严谨的作风，可以让道路在脚下延长；激情火热的志气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们面前显明！ 乱云飞渡，战士信念未移；沧海横流，英雄本色未显，坚毅不改，沉着照旧。我们注定是大鹏在天，我们注定是虬龙在渊，让我们带着沉着的微笑，去赢得志在必得的辉煌，从今刻起先心手相牵，从今地起程风雨兼程，命运在我们手中，胜利在我们面前。一百天，加上我们，便是响当当的奇迹。 同学们，让我们奋斗一百天，才智与幻想就能在六月尽情绽放；奋斗一百天，将来与盼

31、望就能在六月美丽夺目；奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光；奋斗一百天，衡中06年高考大捷便是我们最大的胜利，永久的辉煌！ 在将来的一百天，冲锋的号角即将吹响。最终的战役即将打响。我们没有失败的理由，不做退缩的懦夫。我们是父母殷切的期望，是自己命运的主宰。奋斗一百天，让七彩的梦蘸六月的的雨奋飞；奋斗一百天，让雄心与才智在考场上闪耀。我们将焕发出最刺眼的光线，燃烧，照亮无悔的青春，燃烧，点燃将来的辉煌。磨剑九年，今日试锋芒，烈火再炼一百日，化莫邪，断金刚，志气在奋进中高涨，幻想焕发绚丽的光线。我们打点行装，背负老师的嘱咐，父母的期望，承载必胜的信念和母校的荣光，用青春的名义宣誓：我们无所畏惧

32、 齐用自信承载将来我们乘风破浪 齐用汗水浇灌盼望一百日，我们要一路高歌，用汗水谱写动人的乐章。一百日，我们要微笑，用行动兑现表春的诺言，心中的热血在激荡。一百日，我们要背负着志向，筑就心中的殿堂。我们承诺：百日后，齐捷报飞传，名题金榜百日后，翱翔的梦必会张开翅膀拥向辉煌。 成败是非本无定，王侯将相宁有种； 卧薪尝胆搏百日，傲视群英我称雄。 同学们，就从今日起，让我们扫掉身上仅存的哪怕一点颓废松垮，奋勇向前，让我们高三年级成为一个攻无不克，战无不胜的威猛之师，在这里人人都是燃烧的烈火，个个都是展翅博击的雄鹰。我们坚信，在学校的正确领导下，有我们高三全体师生的团结一心，坚韧拼搏，有全校教职员工的大

33、力支持和协作，我们必需夺取，也确定能够夺取新的胜利；我们必需创建，也确定能够创建新的辉煌！ 宁吃百日苦 不留终生憾 春天的脚步越走越近，中考的战鼓声已在耳畔敲响。让我们面对明媚的春光许下誓言：九年寒窗挥汗如雨，百年海河圆梦今朝 积聚已久的激情就要在最终的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的幻想，最好的明天已经在将来的天空向我们微笑。 十年壮志未酬，今朝谁与争锋。 十年壮志未酬，问天下谁与争锋。 静以修身，猛气长存。 请老师放心，我们是有骨气的人，确定不让你们悲观！ 请学校放心，我们是有潜力的人，确定会为母校争光！ 我潜力无穷，我自强不息，山高人为峰，努力定胜利 就这么多了中考靠的是自己，口

34、号是为打气的努力吧！ 第四篇：教案rd 文档 阳光教学设计 教学目的： 1、了解十二个生字，会写“也、长、山、出四个字。了解二个笔划“和一个偏旁“。 2、正确、流畅地诵读课文。背诵课文。 3、感受阳光的奇异与宝贵，培育酷爱大自然的感情。教学过程： 一、激趣导入 1、出示课文插图：太阳从连绵起伏的群山暗地里冉冉升起，由红艳艳逐步变得亮晶晶。你们看，红红的太阳照亮了什么地方？ 2、板书课题，学习“阳字，了解“旁。 二、初读课文 1、小组自由学习课文。 2、指名逐段试读课文，评断。 3、同桌读。能读准安音，读通课文就给同桌画上一个红太阳。 三、识字 这些生字娃娃排着队走遍了阳光照耀的每个角落。如今咱

35、们看看，它们藏在课文的什么地方？ 1、学生在课文中圈诞生字，读一读。 2、同桌互读生字卡片。 3、交换：哪一个生字最难记？给小挚友们提个醒。 玩耍：爬山看日出。用生字铺成的山路 四、学习课文 1、学习第一自然段。 A、读句子，说说你读懂了甚么，还有甚么不明白的。 联系实际理解“阳光像金子，给门生增加感性相识。 理解“洒遍1词。 B、指引诵读 2、学习二、三、四、自然段。 A、老师范读。 B、小组自读后，选择在家爱好的段落进行学习、商讨、交换。 C、汇报、呈现、质疑。随机出示句子： 田里的禾苗，绿了。山上的小树，高了。 田里的禾苗，由于有了阳光，更绿了。山上的小树，由于有了阳光，更高了。 小组派

36、代表说说对句子的理解，其他同学可以补充。 小组派代表诵读，其他组可以竞争诵读，评断。 指引诵读。 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 小组代表说说对这句话的理解。 感受河面上波光粼粼，像绿色锦缎般锦绣。 并思索：你觉得它小河还像甚么？ 汇报，评断，指引诵读。 凌晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 指小组读，说说为何爱好这句话。侧重理解“跳进1词 察看插图中小女孩的神气，感受阳光的奇异。 指引诵读。 谁也捉不住阳光，阳光是人人的。 齐读句子。 小组派代表质疑解疑。重点理解“捉不住，人人的 指引诵读。 3、学习末了1自然段。 A、门生诵读、评断。 B、小组探讨：说说你对这句话的理解。交换、评断

37、。 五、情感诵读课文、背诵课文。 1、齐读课文，留意有情感。配乐 2、评比诵读妙手。 3、背诵全文。 A、出示课文插图，老师指插图，指引背诵。 B、想像画面，同桌互背，指正。集体背诵。 六、指引写字 1、出示“我会写。门生察看后，自由说怎样才能写好这些字，其他同学补充。老师范写，生写。 2、呈现门生功课，点评。 七、读读说说 1、开火车读带有“日字旁的字。 2、老师随便指一个字，门生组词，比比谁是“组词大王。 八、拓展 1、说说阳光可爱吗？为何？ 阳光可以帮人类做些什么事？要是地球没有阳光，那会怎么样？ 2、画一幅图，显露阳光的奇异。 第五篇：复习学问点rd 文档 苏教版小学语文五年级上册复习

38、学问点 第一单元学问点 1.师恩难忘是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是著名作家刘绍棠。作者通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的敬重和感谢之情。 2.“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。这句话的意思是田老师擅长用讲故事的形式给我上语文课，使我从小对文学产生了爱好，受得了文学的启蒙。3.关于感谢师恩的名句：老师，人类灵魂的工程师。一日为师，终身为父。 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力气；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！4.八字成语列举： 十年树木，百年树人。前人栽树，后人乘凉。八仙过海

39、，各显神通。宁为玉碎，不为瓦全。一夫当关，万夫莫开。千里之行，始于足下。 十年树木，百年树人的含义：培植树木要十年，培育人才要上百年。比方培育人才的不简洁。 5.陶校长的演讲是著名教化家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿情真意切，充分表达了老一辈教化家对学生的关心和疼惜。 6.本课每一问结构类似，都是以“问的什么为什么要问盼望怎么办的形式呈现的。 7.“建筑人格长城指健全个人的人格。“真人指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。8.陶行知的名言： 捧着一颗心来，不带半根草去

40、。千教万教教人求真，千学万学学做真人。 9.古诗两首中寻隐者不遇的作者是唐代诗人贾岛。课文主要写了诗人与童子的问答，表达了隐者高洁的性格以及诗人对他的仰慕。诗人在问答中的心情转变是满怀盼望悲观一线盼望彻底悲观。 所见是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的宠爱之情。 10.题秋江独钓图是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一写出了秋江边渔人独钓的逍遥。同时也让我们感受到诗人逍遥自由、怡然自得又难免孤独孤独的心情。其次单元学问点 一.去打开大自然绿色的课本 1.去打开大自然绿色的课本是一首清爽明快的诗歌，作者是

41、著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本喻“大自然，形象贴切且引人遐思。 2.把“大自然说成是“绿色的课本是因为大自然里隐藏着丰富的学问，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。二.装满昆虫的衣袋 1.装满昆虫的衣袋课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫特殊入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探究和钻研精神。昆虫记是他的代表作。 2.之所以用“装满昆虫的衣袋为题，是因为这个题目最能集中表达法布尔对昆虫的痴迷、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。三.变色龙 1.变色龙一课

42、，记叙了作者觉察变色龙、打量变色龙、放回变色龙的过程，从变色龙的外形、捕食、变色三个方面描述了变色龙的特征。提示人们要爱惜动物。2.“变色龙比方没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有： 纸老虎色厉内荏的人井底蛙孤陋寡闻见识不广的人千里马德才兼备大有作为的人哈巴狗趋炎附势言听计从的人四.金蝉脱壳 1.金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的依次是背头脚尾。脱壳后转变最大的是翅膀与颜色。 2.“金蝉脱壳还是三十六计中的一计，比方用计脱逃而使对方不能刚好觉察。“三十六计还有：调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。3.歇后语列举： 韩信点兵多多益善

43、 扁担挑水心挂两头 西施脸上出天花美中缺乏 孙悟空闹天宫打上前去 猪八戒照镜子里外不是人 八股文的格式一模一样 张飞穿针大眼瞪小眼 玻璃杯沏茶看到底 第三单元学问点 一、成语故事 成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。自相冲突：比方一个人的言语或行为前后抵触。 滥竽充数：比方没有真才实学的人混在行家里面充数，或比方拿不好的东西混在好的里面充数。画龙点睛：比方作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。张口结舌：因离去而张着嘴说不出话来。 二、推敲 1、推敲讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真肃穆的创作

44、看法和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人。 2、韩愈主见用“敲字有三条理由：说明作者是一个有礼貌的人；用“敲字更能衬托出月夜的清静；读起来也嘹亮些。 3、推敲的含义：人们常把写诗或作文中斟酌词句叫做推敲。 三、嫦娥奔月 嫦娥奔月是一篇神话故事，主要是讲美丽和善的嫦娥为了老百姓不受害，吞下仙药升天成仙的故事。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、为民造福；嫦娥：美丽和善、机智勇敢，一心为民；逢蒙：奸诈贪欲。 四、读书莫放“拦路虎 读书莫放“拦路虎主要讲读书时遇到“拦路虎不能围着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐性，二是要有恒心。 五、伊索寓言 寓言，是通过一个小故事，用比方、拟人等手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有挖苦和劝诫的性质。古希腊的伊索是个写寓言的高手。出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大等。 六、练习三 1、京剧红灯记选段中的唱词表现了李玉和被捕时的勇敢无畏和机智灵敏。“浑身是胆雄赳赳。“千杯万盏会应酬，意思是不管敌人如何凶残狡猾，阴