1、部编版二年级上册语文第三单元 测试卷一、基础达标。(35 分)1请在正确的读音下画“” 。(3 分)(1)曹冲称 (chn chng)象的故事告诉我们，做任何事情只有动脑筋，才能做得称 (chn chng)心如意。(2)老师充分调(dio tio)动了同学们画画的积极性，大家在老师的指导下，动手调(tio dio)色，我画了两只很热的红马。(3)我发 (f f)现妈妈有了白发(f f)，好心疼妈妈。2加偏旁成新字并组词。(8 分)共_( ) _( ) 才_( )_( )丁_( ) _( ) 少_( ) _( )3形近字组词。(5 分)住 （ ）柱 （ ）)岁 （ ）多 （ ）)低 （ ）底 （
2、 ）)候 （ ）猴 （ ）)课 （ ）棵 （ ）)4填合适的词语。(9 分)一头( ) 一艘( ) 一杆( )一条( ) 一棵( ) 一朵( )一匹( ) 一幅( ) 一封( )5一字组多词。(6 分)老 ( ) ( ) ( )级 ( ) ( ) ( )笔 ( ) ( ) ( )句 ( ) ( ) ( )6按要求完成句子练习。(4 分)(1)连词成句：老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物_(2)加词扩句：她的头发粘在额头上。_(3)用加点的词语写句子。官员们一边看一边议论。_曹操的儿子曹冲才七岁。二、教材回顾。(17 分)(一) 日积月累。(3 分)1写出高尔基的关于读书的名言：_。2_
3、 遥招手，怕得鱼惊 _。(二) 按课文内容填空。(9 分)1曹操的儿子_ ，虽只有_岁，但想办法称出了_的重量，他真是一个_的孩子。2小学二年级时，美术老师让我们_画画。 “我”画了两匹_。 “我”说马变成红色是因为赛跑_，老师听了很开心，并且表扬了“我” 。3露西给爸爸写信，第一次她写道，你不在，我们很不开心，第二次她写道，我们过得挺好。我喜欢第_次写的信，因为露西学会了_。(三) 根据课文内容排列顺序。(5 分)( )把大象赶上岸，装石头上船，到船下沉到画线的地方为止。( )称石头的重量。( ) 赶象上船。( )看船身下沉多少，在船舷上做记号。( )曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。( )
4、果然称出了大象的重量。三、主题探究。(5 分)你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。_四、阅读延伸。(18 分)(一) 课内阅读。(8 分)曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 ”1用“ ”画出语段中的动词。 (3 分)2在正确答案后打“” 。(2 分)曹冲称象的办法好在哪里？A曹冲称象不用杀死大象。( )B因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好。( )C聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满
5、的解决办法。( )3如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？(3 分)_(二) 课外阅读。(10 分)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。 ” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。 ”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。1妈妈适合戴_ ，奶奶适合戴_。(4 分)2.小猴戴妈妈的眼镜感觉_，戴奶奶的眼镜感觉_。(4 分)3这篇短文说明的道理是什么？请在正
6、确的答案后面打“” 。(2 分)(1)小猴不能戴奶奶的眼镜。 ( )(2)小猴不能戴妈妈的眼镜。 ( )(3)对别人适合的东西，对自己不一定适合。 ( )五、习作展示。(25 分)睡梦中的妈妈很美丽，那生活中的爸爸又是怎样的呢？请用一段话写写你的爸爸。参考答案：部编版二年级上册语文第三单元 测试卷一、1.(1)chng chn (2)dio tio (3)f f2示例：哄 哄人 洪 洪水闭 关闭 财 发财灯 关灯 盯 盯着妙 奇妙 秒 秒针3示例： 站 住柱 子 ) 岁 月多 少 ) 低 头底 下 )时 候猴 子 ) 上 课一 棵 )4象 船 秤 线 树 花 马 画 信5示例：老人 老少 老年
7、 年级高级 级别 毛笔 画笔 铅笔句子 句号 问句6(1)老师居然能认出这两个怪物是马。(2)示例：她乌黑的头发粘在满是汗珠的额头上。(3)示例：我一边吃苹果一边看电视。一个小时过去了，我的作业才做完。二、(一) 1.书是人类进步的阶梯2路人借问 不应人(二) 1.曹冲 七 大象 聪明2自由 红马 很热3二 独立，学会体谅，能让爸爸在外面安心工作(三)4 5 2 3 1 6三、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。四、(一) 1.站 赶 看 画 赶 装 称2C()3示例： 用大型的电子磅秤称。 让大象上船后做标记，然后让人一个一个地上船，直到船下沉到标记的地方。再将每个人的体重相加，就可以知道大象的重量。(二) 1.近视眼镜 老花眼镜2模模糊糊 头昏眼花3(3)五、略。
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