洛阳理工学院 .doc

1、 1 洛洛阳阳理理工工学学院院 青青年年教教师师教教学学能能手手 申报表申报表 姓 名 张丽娜 所属院部 和 专 业 人文与社会科学学院 汉语言文学 专业技术 职 务 副教授 2 一、基本情况 姓名 张丽娜性别女出生日期 1981.2 民族 汉籍贯 河北晋州政治面貌党员 参加工作时间 2003.7 教龄 14 现任专业技术职务 副教授首聘时间 2016.9 已聘任年限 1 行政职务任职时间学位及授予时间 2013.7 研 究 生2010 年 7 月毕业于中央民族大学文学院比较文学与世界文学专业， （学制 3 年） 大学本科2003 年 7 月毕业于河北大学人文学院汉语言文学专业， （学制 4

2、年） 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业（学制 年） 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业（学制 年） 取 得 学 历 情 况 其 他 参加何学 术 团体任何职务 中国朝鲜民族史学会理事 白居易研究会会员 洛阳老年诗词协会顾问 社 会 兼 职 时 间授 奖 单 位奖励内容(荣誉称号) 获县级以 上 综合奖励情况 2012.11 2015.06 2015.09 教育部 中共洛阳理工学院委员会 洛阳理工学院 博士国家奖学金 优秀共产党员 优秀教师 3 二、个人简历 起 止 日 期学 习 学 校 初 中 以 上 学 习 简 历 199691999.7 1999.92003.7 2007.9201

3、0.7 2010.92013.7 河北正定中学 河北大学 中国社会科学院 中央民族大学 起 止 日 期进 修 单 位进 修 内 容 及 成 绩 进 修 情 况 起 止 日 期工 作 单 位职 务承担主要工作任务 工 作 简 历 20037 至今洛阳理工学院教师 人文学院专业课教师 4 三、教学情况 1.近 5 年来完成课堂教学工作情况 起 止 日 期 讲 授 课 程 名 称 以 及 其 他 教 学 任 务 学生 人数 周学 时数 总学 时数 备 注 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 中国古代文学 中国古代文学 中国古代文学 中国

4、古代文论 中国古代文论 古代文学作品选讲 中国古代文论 文学作品选讲 中国古代文论 文学作品选讲 240 264 260 254 230 10 10 10 8 8 8 304 320 339 254 245 2.教学工作获奖情况 获 奖 时 间 授 奖 单 位奖励内容（荣誉称号）及级次 本 人 位 次 201406 201406 201506 201510 2016.10 洛阳理工学院 洛阳理工学院 洛阳理工学院 洛阳理工学院 洛阳理工学院 2014 届毕业论文优秀指导老师 2014 教学质量优秀一等奖 2015 届毕业论文优秀指导老师 2015 教学质量优秀一等奖 2015 教学质量优秀一等

5、奖 第一 第一 第一 第一 第一 5 四、教研情况 1.发表、出版论文、著作及编写教材情况（被其他刊物转载、摘录的，请在备注栏内注明。） 论 文 、 著 作 及 教 材 名 称 总字数 职责 位次 本 人 撰写 部分及字 数 时 间 及 刊 物 或 出 版 社 名 称 备注 论比较视域下的中 国古代文学教学 河洛文学概论 6500 280，000 第一 第四 6500 60,000 201312 201412 2.教学改革情况（包括课程设置、教学内容、方法、手段、教具制作等） ，教改成果通过哪一级 鉴定，在何范围内交流推广。 本人教学中注重基础与能力的结合，着力于创新型人才的培养。首先，引导学

6、生探究式学习。 它在课程中主要体现在阐释和审美方式的运用，同时注重学习对象的反思和体悟。探究式学习有 课堂讨论、小组讨论、顶点课程和研讨班课程等形式，使学生能主动去学习、实践和应用。其次， 教学与科研相结合。近年来，我主持、参与教学项目有校级重点项目转型背景下地方性本科高 校汉语言文学专业人才培养方案改革研究 ，河南省教育规划课题课程教学改革研 究 ，洛阳市社科规划重点项目高等职业教育“以人化人”研究等，教改成果在省、市范围 内鉴定与交流，对于学生的文学素养和人文素养的提高做出了一定贡献。 6 五、个人总结 包 括 政 治 思 想 表 现 、教 育 教 学 及 科 研 能 力 履 行 职 责

7、情 况 和 教 书 育 人 突 出 成 绩等 本人自 2003 年任教以来，思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任 感，在平凡的工作岗位上投入了百倍的热情和精力，取得了较大的成绩和进步。 本人不断要求进步，2010 年获中国社会科学院研究生院人类学专业硕士学位，2013 年获 中央民族大学比较文学与世界文学博士学位。主要研究领域是东亚文化与东亚文学、中朝比 较文学、河洛文学，获河南省教育厅特等奖，主持参与国家级，省部级课题多项。曾获博士 研究生国家奖学金，洛阳理工学院教学质量一等奖，年度优秀教师，优秀党员等荣誉称号。 我热爱教育事业，教学水平不断提高。 “师者，所以传道授业解惑

8、也” 。我在教学中工作 态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课 堂教学这一最重要环节，我以知识传授为根本，同时重视教学改革，不断探索和尝试新的教 学方法，积极与学生的沟通与交流，教学效果良好，受到学生的一致好评。2014-2015 第一学 期我放弃休产假，主动承担了汉语言文学专业的中国古代文论课程。该课程难度大，任 务重，我夙兴夜寐，不辞辛苦，最终圆满完成该课程的的教学任务。搞好教学的同时我没有 放松科研任务，近五年来，我撰写了一部学术著作，发表学术论文二十余篇，主持参与项目 三十余项。近年来，除了课堂教学和科研，我还承担了五十多名毕业生的论文和实习指

9、导工 作，从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，我都做到仔细过问，悉心指导，使 论文写作得以顺利完成。我所指导的张龙燕、黄培英同学毕业论文被评为优秀毕业论文。 本人担任古代文学教研室主任期间，戒骄戒躁，围绕专业建设、课程建设、教学工作、 教研活动等方面开展工作，积极探索教师学习和研究方式的变革，提高教师的科研能力，促 7 进全体教师的发展。自 2013 年以来，本人负责河南古都文化中心的年度验收工作，整理、搜 集、统计、上报材料，经常连续加班，保证了中心验收的顺利通过。作为一名班主任老师， 我经常跟班听课，第一时间了解学生的心态和动态，及时为学生排忧解难，做学生的良师益 友，常伴学生左

10、右。我积极参加学院组织的各种集体活动，在快乐中感受到集体的温暖和力 量。 作为一名人民教师，我深以为荣。平日里，我谦虚谨慎，脚踏实地，团结同事，勤奋好 学，我的进步与同事和领导的帮助是分不开的。过去的一年，是我人生中忙碌的一年，也是 收获和欢乐的一年。工作量大，家庭困难多，使我常常夜而忘寐、坐以待旦。对教育事业的 热爱和严于律己的精神使我每天打起精神，忘我地投入到工作中。千教万教，教人求真。千 学万学，学做真人。在今后的工作中，我愿以真情实感、真才实学，做一名货真价实的优秀 教师，为教育事业贡献全部的才能和热情。 签名： 年 月 日 8 六、院部推荐意见 主要介绍政治思想表现、师德、教育教学及科研能力、工作成绩情况 签字 （公章） 年 月 日七、学校审核意见 （公章） 年 月 日