2016年江西事业单位考试：破译事业单位公文写作的两个“密码”.doc

1、 2016年江西事业单位考试：破译事业单位公文写作的两个“密码”更多信息请登入中公江西事业单位招聘考试网【导读】中公江西事业单位考试网为大家带来破译事业单位公文写作的两个“密码”，希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公江西事业单位招聘考试网!事业单位考试，在备考阶段，对于众多考生而言，对于写作中的“公文写作”一直“心有戚戚焉”。应届生觉得自身没有工作经验，不了解各类公文的写作规范，不能很好地完成一篇公文写作;有工作经验的人，头疼的是没有文笔，空知道一些公文的写作要求，但却“凑”不出来一篇符合字数要求的文章。根据各地事业单位考试大纲，可以明确写作部分十分重视对公文写

2、作能力的考查，因此提升这部分能力十分关键。如何克服考生在备考阶段遇到的问题，让公文写作不再是众多考生顺利成“公”的拦路虎，小编认为，只要明白“目的性”与“应用性”两个关键词的内涵，就能顺利破解公文写作的密码，拿下高分。一、公文写作的“目的性”公文写作题目，具有很强的目的性。许多文章完成后，是为了达到机关工作的某种特殊目的，而不是单纯的美文写作。如果弄清楚这个目的是什么，就能够抓准写作的内容，明确了写作内容就能够有话可说、“凑”出足够的字数。如：请你以高校辅导员的身份，给主管大学生就业的政府部门写一份关于加强大学生职业规划的建议，不超过 500 字。作为不了解高校辅导员工作、不明白如何做好大学生

3、职业生涯规划工作的考生，看到这道要求作答 500 字的题目，只能是一阵心慌、毫无头绪，甚至是放弃作答。殊不知，只要细心抓住“目的性”这个关键解密词，就能够破解这道题目的密码。通过冷静仔细的审题，且不论这道题目是以怎样的身份写作、向谁写作，我们发现题目要求的是为大学生加强职业规划写建议，目的性十分明确。只要写作符合这个目的，就是符合公文写作要求的。而如何加强大学生职业规划水平，这从写作内容上，是考生们再熟悉不过的提出对策题目。因而，明确了写作内容，也就能够做到心下镇定从容，不惧考试。二、公文写作的“应用性”然而，光有写作内容不能叫做公文写作。想要获得高分，还必须满足公文写作的“应用性”，使文章在

4、具备一定内容的基础上，再符合公文思路及格式规范要求。公文写作之所以令不少考生望而却步，很大一部分原因在于公文有着属于自身的写作规范，从格式到思路都是如此，许多考生不能够明确不同公文的写作格式，因而也就无从下笔，不知从何开始书写。要明确这一点，多听、多见公文种类、增广见闻是一种方法，另一种更为“捷径”的方式，便是明确公文写作的“应用性”，做到“猜测”、“推理”出公文的写作格式规范。上文所列举的事业单位考试考题，要求考生“以高校辅导员的身份，给主管大学生就业的政府部门写一份建议”，已经为广大考生提供了非常详尽的“应用性”要求 以基层工作者身份给直属领导机关写建议书。由于是下级对上级部门的写作，在写作格式上一定是尽可能地规范：标题必须有、必须道出上级部门的称呼、必须说明自身是谁、建议内容尽可能简洁明了。需要书写的格式部分要素如下：标题：关于加强大学生职业规划的建议上级部门称呼：尊敬的领导正文建议：分条简明书写自身身份：某高校辅导员明确了这些，相信考生就能够写出一篇符合机关规范的、内容充实的好文章。小编相信，有了“目的性”与“应用性”的全方位辅佐，考生一定能够破解公文写作的密码，顺利斩获事业单位考试桂冠。