1、教师招聘：初中体育正面屈体扣球教案 领取新人大礼包一、教学目标【知识与技能】能说出正面屈体扣球的动作技术要领，体验正面屈体扣球的基本动作。【过程与方法】通过扣固定球，自抛自扣等练习，发展速度、力量、弹跳、协调及柔韧性等身体素质。【情感态度与价值观】培养对排球运动的兴趣，发展勇敢顽强、团结协作的优秀品质，提高善于观察、积极思考的能力。二、教学重难点【重点】助跑与起跳的衔接，击球点与击球部位。【难点】准确判断，正确取位，击球时机和击球点的掌握。三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。导入：同学们，上课之前问大家一个问题，大家
2、知道在2016里约奥运会的女子排球项目是哪个国家获得了冠军吗?同学们有没有喜欢的排球明星呢，为什么喜欢?对，是中国队，朱婷是队中的主力队员并且扣球技术特别好，今天我们要学习的就是排球当中的正面屈体扣球。教学组织：四列横队。教学要求：队列整齐。(二)准备部分1.游戏喊数抱团游戏方法：在场地上划一个直径为10米的圆圈。将学生组织到圆圈线上进行逆时针的慢跑，在慢跑的过程中，老师随意的喊出10以内的数字，学生听到老师喊的数字以后，迅速的按照数字进行几人的抱团。准确的按人数抱住的为通过，人数不足或超出的则为失败，失败小组的成员需要做5个下蹲的身体素质练习。游戏规则：扎堆跑以及跑速不均匀为犯规，老师口令之
3、前进行抱团为犯规。教学组织：组织学生绕圆圈逆时针慢跑，游戏过程及时表扬鼓励以及提示安全问题。教学要求：遵守比赛规则。2.配乐韵律操：头部运动、扩胸运动、振臂运动、肩绕环运动、腹背运动、体转运动、压腿运动、整理运动。教学组织：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。教学要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分1.示范提问：注意观察老师助跑起跳的动作给大家的感觉是什么?老师击球的时候是击球的哪个位置?学生回答：助跑起跳的感觉很自然有节奏，击球的后上部。教学组织：四列横队，前两排蹲下，组织学生讨论，学生得出答案。2.讲解动作要点：稍蹲为准备姿势，注意力集
4、中判断来球的方向以及速度，判断好来球后助跑节奏清晰身体重心保持稳定，起跳点选择要正确并且迅速蹬地、展体、摆臂，动作连贯协调。最高点处快速挥臂用全手掌击球，击球点在前上方，击球的后中上部同时快速扣腕推压球，落地屈膝缓冲控制身体重心。3.练习(1)徒手模仿练习。教学组织：四列横队体操队形，分别进行练习(老师进行口令引导，喊1的时候向后屈肘引臂后摆，喊2的时候向前转体挥臂)，教师巡回指导。教学要求：两臂需要积极的后摆，向前挥臂时迅速转体收腹。(2)扣固定球练习。教学组织：两人一组原地练习，一人持球于头的正上方，一人在正前方进行击球练习。教学要求：击球的后中上部，后摆以及转腹挥臂动作协调连贯。(3)原
5、地自抛对墙扣球练习。教学组织：分为四组，分别一排站立进行扣球练习，学生自己向上抛球并对墙进行扣球练习。教学要求：挥臂鞭打要有力，全身协调得用力，起跳时要有力充分。(4)自抛扣击地球练习。教学组织：两人一组，相聚6-8米进行击地球练习，一人自抛自扣向同伴方向进行扣击球练习。教学要求：全手掌击球以及腰髋部的协调配合。4.检验优生展示，自评互评。教学组织：学生之间推荐4名同学进行自抛自扣的正面屈体扣球的动作展示。(四)结束部分1.放松活动配乐放松操。教学组织：四列横队体操队形。教学要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、预计负荷练习密度：30%35%;平均心率：120130次/分;运动强度：中等偏上。五、场地器材排球20个、录音机1台、磁带2盒、排球场。六、课后反思
个人主页
