1、教师招聘小学教育学通关试题1：苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（）单项选择题A、对B、错2：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错3：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导4：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师职业道德具有（）。单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对学校文明的示范功能D、对教师修养的引导功能5：1902年我国颁布的第一个近代学制是（）。单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、奏定学堂章程6：教师
2、的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势7：苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（）判断题对错8：17世纪捷克教育家（）总结了前人经验对班级组织进行了论证。单项选择题A、夸美纽斯B、埃拉斯莫斯C、倍尔D、华勒9：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移 E、水平迁移10：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错11：个体同一方面在不同年龄阶段存在着发
3、展速度变化，这体现为身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性12：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题13：新义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、2005年B、2006年C、2007年D、2008年14：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德15：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成
4、蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性16：集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）判断题对错17：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位18：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）单项选择题A、普及性基础性发展性B、普及性基础性强制性C、普及性基础性实践性D、普及性基础性综合性19：小学课程设计要体现（）的高度统一。多项选择题A、科学性B、时限性C、
5、具体性D、思想性 E、预测性20：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性21：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国22：“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（）。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系23：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程24：学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体
6、现学校办学特色的课程属于（）。单项选择题A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程25：教学过程是（）。单项选择题A、促进教师教的过程B、老师教学生认识世界的过程C、学习直接经验的过程D、形成操作技能的过程26：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹27：学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则28：教育史上最早的教学手段是（）。单项选择题A、人自身的活动B、实物C、标本D、说教29：小学阶段
7、的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性30：学生管理的终极目的指向（）。单项选择题A、学业成功B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会查看答案 1：答案B解析 是柏拉图，他根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。2：答案错误解析3：答案B解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。4：答案B解析5：答案A解析6：答案A解析 教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。7：答案正确解析 略。8：答案A解析9：答案B,C解析10：答案错误解析11
8、：答案C解析12：答案D解析 所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。13：答案B解析14：答案D解析 亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质、养成习惯、发展理性看做道德教育的三个源泉，但他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。15：答案D解析 自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。16：答案错误解析 集体教育和个体教育相结合的德育原则是马卡连柯的成功教育经验。17：答案C解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会
9、权利主体独立地位。18：答案B解析19：答案A,D解析 小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。20：答案D解析21：答案C解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。22：答案A解析 我国古代思想家、教育家把教育看作治国安民的工具，提出“建国君民，教学为先”，主张通过培养统治人才和化民成俗的工作，达到“治国”、“平天下”的目的。23：答案A解析24：答案C解析 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。25：答案B解析26：答案B解析27：答案D解析28：答案A解析 从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。29：答案D解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。30：答案C解析
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