教师招聘：初中历史《抗日战争的胜利》答辩题目及解析.docx

1、教师招聘：初中历史抗日战争的胜利答辩题目及解析 领取新人大礼包一、请简要介绍皖南事变。【参考答案】1941年国民党在皖南发动的反共事变。1940年10月，何应钦、白崇禧发出皓电，限令八路军、新四军一月内全部开到黄河以北。中国共产党对其进行有力驳斥，为顾全大局，同意皖南新四军撤至长江以北。1941年1月4日，新四军军部及皖南部队9000余人北移。6日遭国民党军队7个师8万余人装击，除2000余人突围，大部牺牲，军长叶挺被扣押，副军长项英遇害。蒋介石诬新四军“叛变”，取消番号，将叶挺交付军法审判。“皖南事变”是国民党第二次反共高潮的高峰。中共中央全面揭露蒋介石阴谋，并重建新四军军部。二、抗战精神有

2、哪些内容?【参考答案】抗战精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现。具体内容有：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀;视死如归、宁死不屈的民族气节;不畏强暴、血战到底的英雄气概;百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。三、请简述中共七大。【参考答案】1945年中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。1945年4月23日至6月11日在延安召开。毛泽东主持大会并做了论联合政府的报告。大会制定了“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”的政治路线。大会通过的新党章确定了毛泽东思想是中国共产党的指导思想。大会选出了以毛泽东为首的新的中央委员会。中共七大为夺

3、取抗日战争的最后胜利和民主革命在全国的胜利奠定了基础四、什么是导入?【参考答案】导入指教师在一新的教学内容或教学活动开始时，引导学生从非学习状态逐渐进入到学习状态的行为方式。学生对新知识的学习的欲望，参与教学的程度及其学习效果，都与教师的导入有很大关系。一段精彩的导入能够引发学生的兴趣，激发学生的求知欲，让学生带着渴望探求知识所以然的心理投身到学习活动中，为学生学习新知识创造良好的前提。五、什么是唯物史观?【参考答案】唯物史观对历史科学是一个具有划时代意义的伟大发现，实现了整个社会历史观的变革。唯物史观是“关于现实的人及其发展的科学”。“现实的人”既是唯物史观的出发点和立论的前提，也是其归宿。唯物史观承认历史的主体是人，历史是追求着自己的目的的人的活动。唯物史观认为：只有从那些使人们成为现在这种样子的周围物质生活条件去考察人及其活动，才能站在现实历史的基础上描绘出人类发展的真实过程。唯物史观的基本观点可以概括为：第一，物质生活资料的生产活动是人类社会赖以生产的前提;第二，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑构成统一的社会有机系统;第三，社会基本矛盾是社会生产发展的内在动力;第四，人民群众是历史的创造者;第五，社会发展是一个自然历史过程。