1、教师招聘小学教育学通关试题1：为了使学生作好上课前的各种准备，通常在上课开始时，教师需要进行的一项工作是（）单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑2：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）判断题对错3：职业道德的特征表现为（）。多项选择题A、内隐性B、适用性C、广泛性D、具体性 E、稳定性4：一切教育工作的出发点和归宿是（）。单项选择题A、教育方针B、教育机智C、教育政策D、教育目的5：暗示教学法的一个重要原则是（）。单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教的原则6：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题A、课外活动B、实
2、践活动C、教学活动D、班主任工作7：非正式群体一般有几种类型?（）多项选择题A、求知型B、知己型C、爱好型D、好恶型8：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚9：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（）判断题对错10：小学教育目的的作用表现在（）。多项选择题A、导向作用B、激励作用C、指向作用D、评价作用11：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错12：根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。多项选择题A、语言性倾听B、非语言性倾听C
3、、介人性倾听D、非介入性倾听 E、反思性倾听13：全面发展的核心内涵是个性的自由发展。（）判断题对错14：夸美纽斯教学论的基础是（）。单项选择题A、心理学统觉论B、伦理学C、整体认识论D、个体认识论15：只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）判断题对错16：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳17：介入教学应当（）。单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行18：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
4、单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性19：人的自觉能动性的最高表现是目的性。判断题对错20：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法21：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则22：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?（）单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D、具体逻辑推理23：小学德育常用的方法有（）。多项选择题A、说服法B、榜样法
5、C、锻炼法D、陶冶法 E、品德评价法24：忠诚于人民的教育事业，是衡量教师行为善恶的最高标准。（）判断题对错25：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题A、将优秀的文化成果传授给学生B、实现爱国教育C、实现教育目的和学校培养目标D、使儿童学会学习，学会适应社会26：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭27：教态语言的特征有（）。多项选择题A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性 E、情境性28：“授人以台仅供饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。单项选择题A、知识的传授B、发展学生自身的能力C、培养学生积极的心理品
6、质D、培养学生良好的思想品德29：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定30：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略查看答案 1：答案B解析2：答案正确解析3：答案B,D,E解析4：答案D解析 教育目的是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿。5：答案A解析6：答案C解析7：答案A,B,C,D解析 非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、
7、爱好型、好恶型等。8：答案C解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。9：答案正确解析 略。10：答案A,B,D解析 小学教育目的的主要作用表现在三个方面：(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。11：答案正确解析 略。12：答案C,D解析13：答案错误解析 全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。14：答案D解析 夸美纽斯以个体认识论为基础创立了他的教学论。15：答案错误解析16：答案D解析 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发
8、展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。17：答案B解析18：答案C解析19：答案错误解析 人的自觉能动性的最高表现是创造性。20：答案B解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。21：答案B解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。22：答案C解析 前运算阶段的儿童思维具有单维性、不可逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。23：答案A,B,C,D解析24：答案正确解析25：答案C解析 略。26：答案A解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。27：答案A,B,C,D,E解析28：答案B解析 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。29：答案C解析30：答案A解析 本题考查的是教学组织形式的定义。
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