1、 吧？一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜欢的书就是 ，也是 。四 读一读，做一做。所以，我愿意（坐 座）在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（ ）我会思考， 故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这6个故事。 （ ） ，我会在（脑 恼）脑子里继续把这个故事 编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他 部分， 并从中找到我以前忽略的东西。 做完这些， 我会把从书中学到的东西列个单子。 （ ） ， 我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友， 也是一处你随时想去就去的故地。
2、 从某种 意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。（1）在括号里填上恰当的词语。用括号里所填的词说一段话。（2）用“ ”划去文中括号内不正确的字（3）文中省略号的用法属于： （ ）A、列举内容的省略 B、语意未尽或话未说完 C、声音断续不连贯 D、话题转化或语意转折 （4）在文中找出下列词语的近义词。回味（ ） 赏析（ ） 忽视（ ） 思索（ ）（5）把正确的顺序号填在横线上。A品味欣赏 B 总结收获 C 寻找新知 D 内容思考“我”读书的过程是： （6）文中与课文的题目走遍天下书为侣相呼应、相对照的一句话是： 读书要有选择 当我们在新华书店或图书馆里， 看到那
3、一排又一排图书时候， 你是否会有 一种如入“ 书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是， 要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。我们小学生可以选择哪些读物呢？ 第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些己有定评的古今中外名著。 这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。 读了这些书， 我们就能很形象地知道什么 是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么 样的感情才是美好的 在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。第二，可以选读一些名人传7记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传
4、记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执著的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴作出巨大的贡献， 是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人在谈话。 ”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。 第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，不仅可以学到各方面的科学知识，还可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师” ，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“
5、请教” 。 选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间 去读更多的好书，去获取更多的知识。 1 文中划线的句子属于：（ ） A、疑问句 B、设问句 C、反问句 2 概括这篇短文的主要内容。3 根据文章内容，完成下面的填空。 （1）适合我们小学生阅读的书有 、 、 等.（2）文中把 类书籍称作是“无声老师” ，因为 4 文中说“选择合适的读物是一种本领”，结合平时的学习实际，说说你是如何有选的读书的？4* 我的“长生果”一 给加点的字选择正确的读音，并打上“”。 心扉（fi fi） 呐喊（l n） 呕心沥血（u q）借鉴（jin jin） 誊写（tn y） 全班之冠（un
6、un）二 把下列词语补充完整。 不求（ ）解 千篇一（ ） 别出（ ）裁 8( ）（ ）有味 黯然（ ）伤 天高气（ ） 牵肠（ ）肚 如（ ）似（ ） 大显（ ）手 别出心（ ） 心安（ ）得 ( ）（ ）不忘 浮想（ ）翩 流光溢（ ） 不言而（ ） （ ）（ ）吞枣三 在括号里填上搭配的词语。 （ ）的词语 （ ）的命运 （ ）的往事 （ ）的月亮 （ ）的果实 （ ）的衣袖 （ ）的黄昏 （ ）的画页 （ ）的天幕四 修改病句。 （1） 奔赴抗日战争的最前线。 （2） 他就是人人景仰的。 （3） 如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。 五 阅读短文，回答问题。 后来，我又不满足于只看一般的故事书了
7、，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 1 从文中用 “ ”画出一个比喻句。 2“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了 3“我”养成的习惯是 ，它的好处是 ， 。 爱语文课本 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴的服装，你问我到底爱什么？我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”9每当新学期开始的时候我第一个盼望就是发新的语文书。我一拿到手就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时我瞪大双眼看着
8、老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个生字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前放声朗读课文一遍、两遍、三遍毫不厌倦。 啊，语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音 a、o、e 起到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法岁月在流逝,转眼就过了五个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢 .啊,我爱语文书,我全心爱着的语文书 !1 用恰当的成语表达下列句子的意思。 每学
9、期我一拿到新书就想看的心情。( ) 上语文课时我的神情。( ) 每天清晨我一遍遍朗读课文的神态。( ) 2 文中第2、3自然段中的省略号都表示( )A 、声音的延长 B、内容的省略 C、声音的断续 3 用 “ ”在文中画出描写语文书的作用的句子。把你从读书中得到的乐趣和同学们一起交流。5 古诗词三首一 读拼音写汉字。lu yn y sh jin pn wn zhn（ ） （ ） ( ） ( )二 给加点的字选择正确的读音。行人（xn hn） 数（sh sh） 重山( chn zhn）还乡（hun hi） 一水间（jin jin） 风一更（n n）三 辨字组词。榆（ ） 夏（ ） 帐（ ） 碎（
10、 10）喻（ ） 复（ ） 账（ ） 醉（ ）临（ ） 伴（ ） 匆（ ） 略（ ）监（ ） 畔（ ） 忽（ ） 洛（ ）四 将古诗与作者、朝代用线连起来。秋思 纳兰性德 宋泊船瓜洲 张 籍 清长相思 王 安 石 唐五 按要求填空。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。绿： 还： 全句诗意是： 千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。五年级小数乘除法练习题 一、直接写出得数：（10 分）0.273 = 7.20.6 = 1.258 = 0.830.27 =0.090.4 = 100.1 = 6.51.3 = 2.8-1.09 =2.54.4 = 8.8101 =二、填空：（14 分）1、已知两个因数的积是 1.44，其中一个因数是 1.2，另一个因数是 。
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