1、1阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分）2010 年 9 月，两名赤裸上身的男子在嘈杂、凌乱的屋子里翻唱汪峰的春天里。沙哑沧桑的声音让这段视频走红网络，网络转载破两百万。“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里”很多网友都被他2们的经历和歌声中的苍凉所触动。而且其中很多人都有过相似或者类似的经历，“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。在鼓励、支持“旭日阳刚”的同时，很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的“春天”。或许每个人都有自3己的“春天”，也生活在自己的“春天里”，不管是过去、现在，还是未来请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中
2、有关的经历或对此的看法，文体自选（诗歌除外），不少于800 字。4思考流程：1.仔细读材料导语，找出关键字、词、句“旭日阳刚”的执著是他们所没能坚持的，“旭日阳刚”的今天是他们曾经向往的。很多人都在找寻、激励着自己继续追求自己的5“春天”。 不管是过去、现在，还是未来2.审题立意参考“活在春天里”一语具有一定的象征含义，如：“看到希望”、“执著追求”、“要有梦想”、“敢于与命运抗争”等等；以“活在春天里”为标题。63.发散思维，打开思维，确定议论中心之后，寻找适合的材料，再行文展开议论。提醒：议论文最好选用现实材料，名人实例亦可以用，但如不能写出新意，最好不用。忌用：司马迁、刘伟、贝多芬、牛顿
3、、爱因斯坦等7滥俗的例子。参用印发的材料实例。4.必须运用提供的语段写作的范例之一种。否则重写。提供两种语段写作的范例事例剖析法、假设分析法一、事例剖析法【技法点睛】观点置于段首；用一组名人事例；例中交代原因和结果，例后分析条件和意义。有时候，磨难恰恰能够历练人， 让人生绽放光彩。贝 多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服于命运的压打， 顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记，汗青溢光， 那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁 的意志，于 诽谤讥嘲中坚 持自己的志向，才突 围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯
4、然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场， 那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失 败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片 蓝天。 （段末注意点题）二、假设分析法【技法点睛】观点置于段首；用一个名人事例；反向假设，对比不同结果。幻想容易让人们忽视。比如多年前，有位预言家曾预言 2012 年地球将会毁灭。几乎没有人相信他，认为他疯了。而今，在地震、雪灾、火山喷发、旱灾等一系列自然灾害来袭后，我 们不8由得想起了那位预言家所预言的可怕的一切。老实说，我不相信 201
5、2 年地球会毁灭，但我相信，假如我们继续对地球无节制地掠夺和攫取，总有一天，这个可怕的幻想会成为现实，并且会比它原本该来的日子提前许多，这就是忽视幻想的恶果啊！这个幻想背后藏着许多启示，若干年后，也许我们会后悔：倘若我们早一点意识到要保护环境，低碳生活，也 许一些灾难就不会发生，至少不会发生得这么早。 （2010 年湖北卷高考优秀作文也说幻想）【技法点睛】观点置于段首；用一个观点串起几个名人事例（也叫“彩珠串线”或“实例串串烧” ） ；反向假设，对比不同结果；得出结论。生活的磨难可以激发创作灵感。屈原一生“信而见疑，忠而被谤”，却写出了千古绝唱离骚；李白壮志凌云，怅然失意，却成为“诗仙” ；李煜国破家亡，阶下为囚，却成一代 词宗；李清照一生饱尝忧患，抑郁成疾，遂成一代女杰。如果屈原永远“入则与王图议国事” ，“出则接遇宾客”，则中国可能会多一个平庸的官僚，少一个天才的诗人；如果李白官至宰辅，享尽荣华，不用浪迹江湖，那么 诗仙的豪迈与脱俗肯定与他无缘；如果李煜一直当着皇帝，那么他就永远只会作一些才子佳人的词，而不会留下如此多的千古绝唱；如果没有国破家亡，颠沛流离的苦难， 那么李清照也只是一个“ 为赋新词强说 愁” 的平凡女人而已。正是生活的苦难与磨练，成为他们创作的源泉。 （段末点题）
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