1、TSINGHUA UNIVERSITY PRESS设 计 素 描 第一节 构图与透视 第二章第二章 理理 2.1.1 2.1.1 构图构图01 文艺复兴时期的艺术家们秉承科学、客观的精神，对人体的比例、运动、解剖、结构以及构图、空间、透视规律等。作了深入、系统的研究，从而建立了再现性素描的古典标准：强调理性的表达，画面严谨，遵循透视学、解剖学的科学规律，以客观再现对象为目的。文艺复兴自奇马布埃到盛期至少通过三代大师的努力达到了“真实地再现对象”的目的。伴随着文艺复兴运动的发展，素描逐渐趋向成熟。具体的标志有三个：首先，所使用的工具、材料更加前多样化了，并且素描已经逐渐成为一种独立的绘画品种；其
2、次，由于科学的发展，东方伊斯兰世界先进的医学解剖和经验科学成为催化剂，以及建筑设计中的空间透视研究，画家们在广泛实践的基础上创立了科学艺术理论，推动了素描的发展；再次，伴随着最早的美术学院诞生，以画家师徒承受制的教学传艺方式，将素描基础训练作为对艺术学徒进行科学系统的培养训练手段。构图通常要考虑三个要点：（1）画面中主题图形的位置安排。（2）画面中主要图形与次要图形的位置关系。（3）画面底形的位置以及与主要图形的关系。2.1.1 2.1.1 构图构图02对称式构图：主要图形位于面面中心，次要图形位于主形两边（左右或上下），起平衡作用，底形被均匀分割。对称式构图一般表达静态内容。对称构图的变化样
3、式有：金字塔式构图、平衡式构图、放射式构图等。达芬奇岩间圣母 达芬奇最后的晚餐 2.1.1 2.1.1 构图构图03均衡式构图：主要图形位于画面一边，次要图形位于另一边，起平衡作用，底形分割不均匀。均衡式构图一般表达动态内容。其构图的样式有：对角线构图、弧线构图、渐变式构图、S形构图、L形构图等。鲁本斯强劫留西帕斯的女儿 安格尔土耳其浴室 2.1.1 2.1.1 构图构图04 文艺复兴时期的艺术家们秉承科学、客观的精神，对人体的比例、运动、解剖、结构以及构图、空间、透视规律等。作了深入、系统的研究，从而建立了再现性素描的古典标准：强调理性的表达，画面严谨，遵循透视学、解剖学的科学规律，以客观再
4、现对象为目的。文艺复兴自奇马布埃到盛期至少通过三代大师的努力达到了“真实地再现对象”的目的。伴随着文艺复兴运动的发展，素描逐渐趋向成熟。具体的标志有三个：首先，所使用的工具、材料更加前多样化了，并且素描已经逐渐成为一种独立的绘画品种；其次，由于科学的发展，东方伊斯兰世界先进的医学解剖和经验科学成为催化剂，以及建筑设计中的空间透视研究，画家们在广泛实践的基础上创立了科学艺术理论，推动了素描的发展；再次，伴随着最早的美术学院诞生，以画家师徒承受制的教学传艺方式，将素描基础训练作为对艺术学徒进行科学系统的培养训练手段。素描写生构图的应用相对简单，只要将对象的主要部分置于画面中心，将对象整体与边框距离
5、处理得当，背景底形不重复，就是成功的构图。但是要注意，“画面中心”并不是画面的等分中心，它是以人的视觉方式确定的。这一中心，是以黄金分割定律原理确定的位置，即以10.618的比例分割画面，得出画面中的四个相交位置，这四个位置即是接近画面中心的“构图中心点”。我们可以将写生对象的主要部分，置于其中任何一点，即可得到比较理想的构图形式。构图中心点 2.1.2 2.1.2 透视透视05单点透视又称为平行透视，由於在透视的结构中，只有一个透视消失点，因而得名。平行透视是一种表达三维空间的方法。当观者直接面对景物，可将眼前所见的景物，表达在画面之上。通过画面上线条的特别安排，来组成人与物，或物与物的空间
6、关系，令其具有视觉上立体及距离的表象。2.1.2 2.1.2 透视透视06两点透视又称成角透视，由于在透视的结构中有两个透视消失点，因而得名。成角透视是指观者从一个斜摆的角度，而不是从正面的角度来观察目标物。因此观者看到各景物不同空间上的面块，亦看到各面块消失在两个不同的消失点上。这两个消失点皆在水平线上。成角透视在画面上的构成，先从各景物最接近观者视线的边界开始。景物会从这条边界往两侧消失，直到水平线处的两个消失点。2.1.2 2.1.2 透视透视07三点透视 又称为斜角透视，是在画面中有三个消失点的透视。此种透视的形成，是因为景物没有任何一条边缘或面块与画面平行，相对於画面，景物是倾斜的。
7、当物体与视线形成角度时，因立体的特性，会呈现往长、阔、高，三重空间延伸的块面，并消失於三个不同空间的消失点上。三点透视是在两点透视的基础上多加一个消失点。此第三个消失点可作的为高度空间的透视表达，而消失点正在水平线之上或下。如第三消失点在水平线之上，正好象徵物体往高空伸展，观者仰头看著物体。如第三消失点在水平线之下，则可采用作为表达物体往地心延伸，观者是垂头观看著物体。第二节 点线面 第二章第二章 理理 2.2.1 2.2.1 点的特征点的特征08点一般被认为最小的并且是圆形的，但实际上点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等，自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形
8、态的点。草间弥生作品桔子 2.2.1 2.2.1 点的特征点的特征09当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力。点的基本属性之一 2.2.1 2.2.1 点的特征点的特征10 当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。当画面中有两个相同的点时，并各自有它的位置时，它的张力作用就表现在
9、连接这两个点的视线上，视觉心理上产生连续的效果，会产生一条视觉上的直线。当画面中有三个散开的三个方向的点时，点的视觉效果就表现为一个三角形，这是一种视觉心理反映。当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得很零乱，使人产生烦躁的感觉。当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显得很平稳、安静并产生面的感觉。点的基本属性之二 2.2.2 2.2.2 线的特征线的特征11线概括起来分两大类：直线和曲线。直线：垂直线、水平线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。不同的线有不同的感情性格，线有很强的心理暗示作用。线最善于表现动和静，直线表
10、现静，曲线表现动，曲折线则有不安定的感觉。直线具有男性的特点，有力度、稳定，直线中的水平线平和、寂静，使人联想风平浪静的水面，远方的地平线;而垂直线则使人联想到树、电线杆、建筑物的柱子，有一种崇高的感受；斜线则有一种速度感。直线还有粗细之分，粗直厚重，粗笨的感觉，细直线有一种尖锐，神经质的感觉。曲线富有女性化的特征，具有丰满、柔软、优雅、浑然之感。2.2.2 2.2.2 线的特征线的特征12自然中的曲线 自然中的直线 2.2.3 2.2.3 面的特征面的特征13面的形态是多种多样的，不同的形态的面，在视觉上有不同的作用和特征，直线形的面具有直线所表现的心理特征，有安定、秩序感，男性的性格。曲线
11、形的面具有柔软、轻松、饱满、女性的象征。偶然形的面如：水和油墨，混合墨洒产生的偶然形等，比较自然生动，有人情味。自然中直线形的面 自然中曲线形的面 第三节 形式美法则 第二章第二章 理理 14形式美法则的总体原则就是变化中求统一。变化就是使画面具备丰富多彩的差异性，围绕这一目的调用色彩、明暗、体量等各种造型元素。但是在变化中要注意主次、疏密、繁简以及画面均衡的关系，要做到局部服从整体、画面统一、有序、和谐。只有在统一的原则下求变化才能使画面具有美感。2.3.1 2.3.1 均衡均衡15在平面绘画或设计中的均衡并非实际重量的均等关系，而是根据图象的形量、大小、轻重、色彩及材质的分布作用于视觉判断
12、的均衡。艾未未三脚凳 塞尚静物 2.3.2 2.3.2 繁简繁简16简与繁也是形式美法则的重要部分。齐白石仿石涛山水 王蒙（元）葛稚川移居图 2.3.3 2.3.3 疏密疏密17 疏与密在一些俗语中也可称为开与合，在进行绘画构图中有时根据审美需要必须把有些东西结合起来，这就是密，也可叫做合。有时候又必须把它们分散，这就是疏，也叫开。草间弥生作品草间弥生作品 2.3.4 2.3.4 主次主次18 形象主次关系是指各种形象在画面中如何分化成主体与次要的过程。形象主次关系与分布方式密切相关。毕加索肖像梵高星空 第四节 形体与结构 第二章第二章 理理 2.4.1 2.4.1 形体形体19形体顾名思义，
13、“形”，即物象的形状。形状虽是识别物象特征的标志之一，但它并不能完全准确地反映物象处于的空间形式，“形”是属于二维平面的概念。“体”是指三维物体的体积，也就是物体所完全占有的空间位置，即人们通常所说的长度、宽度、高度的三度空间，这是“体”的基本特征，“体”是立体的三维概念。形与体是相互依存而不可分割的，形依附于一定的体，体必具有一定的形。在素描造型中要变“平面”认识为“立体”认识，变“平面”表现为“立体”表现，牢固树立三维“形体”的概念，建立“形体的意识”。2.4.1 2.4.1 形体形体20机械几何形体 不规则形体 2.4.1 2.4.1 形体形体21有机形体 趣味形体 2.4.2 2.4.
14、2 结构结构22在设计素描训练中，初学者要打破以往认识物象形状或形体的习惯方法和视觉经验，加强对物象表面的凸凹、转折、穿插等形态特征在内部结构关系中的深入研究与分析，提高和发展对所描绘物象本质特征的观察能力与归纳能力，并从中提炼出物象的结构特征。2.4.2 2.4.2 结构结构23首先，结构是指包含于物象外在形体之中的内部构造。即“解剖结构”。以人的头部为例，由头部的骨骼、肌肉等所构成的解剖关系，就是形成人头部外型特征和体面关系的内部构造。达芬奇素描手稿达芬奇素描手稿 2.4.2 2.4.2 结构结构24其次，结构是指对客观物象形体进行几何化的归纳、概括。即“几何结构”，复杂变化的客观形态，都可归纳并体现于基本的几何形体。亚伯斯作品学生作业 作者 佚名 2.4.2 2.4.2 结构结构25最后，结构还是指各客观物象以及物象各组成部分之间组合、构成的关系，包括各组成部分间的穿插、榫接、楔合关系。即“构成结构”。2.4.2 2.4.2 结构结构26 形成设计素描训练中从 理解形体开始、从结构造型起步的科学的观察方法，必须从结构观念的建立开始。我们所指的 观察不是日常生活中的观看和辨识，而是一种对客观物象的全方位视觉感知。实际上是对自然物象的 有意识地观看。以这种有意识地观看来审视自然物象，在对物象内在结构的理解基础上获得对物象结构性质的完整认识和整体把握，从而达到对形体的深刻体验。
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