热门搜索: 作文指导 财务模板 英语试卷 毕业设计 论文模板 高考试题 办公文档 劳动合同
小班下学期社会教案我会用筷子一、活动目标:学习正确使用筷子。二、活动准备:小木块、小布包子、饺子、雪花片、玻璃球、黄豆等。三、活动过程:1.谜语,引出活动内容。谜语:兄弟俩,一样长,是咸是淡它们先来尝。请幼儿猜猜谜底是什么,引起幼儿参与的兴趣。2.学习正确使用筷子的方法。(1)教师出示筷子,讲解正确使用筷子的方法:右手执筷,大拇指和食指捏住筷子的上端,另外三个手指自然弯曲扶住筷子,并且筷子的两端一定要对齐。(2)幼儿每人一双筷子,尝试练习。教师为每组幼儿投放难易程度不同的布包子、小木块、玻璃球、黄豆等材料,请幼儿练习夹物。3.巩固游戏谁夹得准又快。游戏一:拨木珠玩法:每个小朋友一双筷子、一个盘子、小布包子、一个大盆。教师发出指后,(教案出自:教案网)请幼儿迅速用夹的方法从大盆中夹取包子,以夹得最多的幼儿为胜。小结:使用筷子夹取软的东西时,手指配合要好。大拇指往下压,食指、中指管一根筷子,(教案出自:教案网)无名指负责另一根筷子。五指力量要平衡,太紧太松都不利于使用。游戏二:看谁夹得快又准玩法:出示小木块、雪花片、黄豆等、请幼儿分别尝试夹取,多者为胜。小结:请幼儿说说,夹不同的东西时,感觉有什么不同谁用得最好激发进一步提高的愿望。4.延伸活动:(1)请家长配合,鼓励幼儿在家就餐时坚持使用筷子。(2)在进餐时进一步引导孩子正确使用筷子。2
本文(小班下学期社会教案《我会用筷子》.doc)为本站会员(海外认知)主动上传,文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文库网(点击联系客服),我们立即给予删除!
文库网用户QQ群:731843829 微博官方号:文库网官方 知乎号:文库网
Copyright© 2025 文库网 wenkunet.com 网站版权所有 ∣ 世界地图
经营许可证编号:粤ICP备2021046453号 营业执照 ∣ 商标