小班主题优秀教案及教学反思《餐具总动员》.doc

小班主题优秀教案及教学反思餐具总动员活动目标：1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。活动重难点：重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。活动准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。活动过程：一、导入情境，激发幼儿的兴趣。师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么它们是怎么样的(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。)二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么本，文来源:屈;老.师教;案网你是怎么吃的请了什么餐具帮忙2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。四、活动延伸餐具碰碰碰，全体幼儿一起唱唱跳跳。活动反思：幼儿在活动中大部分能听从老师引导，主动参与活动，配合老师完成本次活动，使得整个活动顺利进行。幼儿动作协调性和灵活性得到发展，激发幼儿独立进餐的兴趣。2