1、(寨匀栀寽寨讀缁缀螏頀h谀椀愂攃斃攃欃缃蜃蜃蜃螋履蝏偽硾搀漀挀瀀椀挀最椀昀螋履蝏偽硾搀漀挀尀尀搀搀愀戀搀戀戀戀攀挀搀昀攀戀最栀刀唀爀眀倀娀愀攀嘀琀刀焀挀甀甀圀渀甀氀瀀樀瘀猀愀堀儀螋尀蝏偽硾捑愀昀愀戀攀攀昀昀攀昀d栀阀需馍甀知识分析解决现实问题的能力。【解题技巧】曲线试题关键在确定数量关系，借助辅助线分析判断。第一，明确题目中的数量关系，即正相关还是反相关，有的曲线在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。第二，确定不同数量关系对应的图象，注意曲线的变化规律。要读懂曲线，仔细观察随着横轴（自变量）的变化，纵轴（因变量）的变化。但需求曲线与供给曲线除外，这些曲线的纵坐标是自变量，横坐标
2、是因变量。一般正相关图象曲线走向向上，反相关图象曲线走向向下。第三，数形对照，看其是否一致。把题干中的数量关系与曲线对照，直接排除不一致的误项，再对剩余选项进行分析，确定正确选项。第四，如果曲线发生平移，可添加辅助线，分析引起平移的因素，借助辅助线比较判断。经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通” 、 “整合” 、“创新” ，因此，在学
3、习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知” 。【经典赏析】例 1 （2010 高考广东卷）图 5、6 中商品甲、乙是两种互不关联的商品。当两商品的价格 P 均从 P1 同幅下降到 P2 时，对于需求量 Q 的变化，若有如下判断：两商品的需求量与价格同向变动 两商品的需求量与价格反向变动两商品相比，商品甲是高档耐用品 两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是 A B C D【解析】D 本题考查价格变动对不同商品需求的影响。由图表中价格箭头方向及需求曲线的变化可得例 3.（2012 年高考安徽卷）图 1 反映的是在商品价格和其它因素不变时，收入（M）变化引起 A 商品需
4、求量（X）变化的曲线。下列判断正确的有 随着收入增加，A 商品需求量相应增加 随着收入增加，A 商品需求量相应减少随着收入增加，A 商品需求量的增加幅度递增随着收入增加，A 商品需求量的增加幅度递减A. B. C. D. 例 4 （2012 高考山东卷）下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于 E 点。若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E 点向 E点方向移动。正确反映这一变化的曲线图是例 5 （2010 年高考山东卷）甲商品价格（P 甲）与乙商品需求量（Q 乙）之间存在如图所示关系。在例 7 （2013 年高考江苏单科）一般来说，一国粮食产量
5、大幅度增加，将会导致粮食价格和需求量的变动。图中可以较为准确反映这种变动的是( )例 8 （2013 年高考全国新课标）2012 年，某县农民种植的土豆产量增大，但市场没有相应的扩充，农民不得不低价销售，收入不增反降。图的中，能够反映这种“丰产不丰收”经济现象的是例 9 (2013 年高考新课标全国 II)支持价格是指一国为了支持农业的发展而对粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)如图 4 所示。该产品的支持价格和供给数量分别为( )A.P0,Q0 B.P1,Q2 C.P1,Q4 D.P2,Q1例 11.（2011 年高考江苏卷）图 2 表示效率与收入差
6、距的关系，横轴 x 代表收入差距，纵轴 y 代表效率，原点 O 表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。该图表明在 x1 之前，效率与收入差距成反方向变化收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率A. B. C. D.例 12 （2010 年高考重庆卷）经济学家拉弗用图 7 揭示了税率与税收之间的关系。由图 7 可知A税率越高，税收收入就越高B政府若要增加税收，需要确定合理的税率CR2 是政府调节经济的最佳税率选择 D从鼓励高新技术产业发展看，税率 R3 优于 R1【解析】B
7、拉弗曲线反映了在一定的税率下，税收随税率的升高而增加，一旦税率的增加越过了这一例 13 （2010 高考福建卷）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图 10 曲线反映的变动关系相一致的是AX 轴为税率 Y 轴为财政收入BX 轴为居民收入 Y 轴为商品房价格CX 轴为商品价格总额 Y 轴为流通中所需货币量DX 轴由经济增长率 Y 轴为失业率【解析】D 图表呈现的是一种反比例关系，只有 D 项随着经济增长率的上升，社会失业率相对降低，准确地体现这一关系。其中 AB 选项都是不确定的，不能一概而论。C项体现的是正比例关系。例 14 （2008 年高考上海卷）投资者在配置资产组合时需要对风险与
8、收益进行权衡取舍。从图中可以看出注：曲线上圆点为投资者投资总额中购买股票所占百分比。A.不投资股票，风险和收益均为零 B.投资股票越少，风险越小收益越大C.投资股票越多，风险和收益就越大 D.恰当的资产组合，风险最小收益最大A.商品甲的价值量减少，价格下降 B.由商品甲的供求关系变化决定的C.商品甲的替代品的需求量增加 D.商品甲的互补品的需求量增加3 “微笑曲线”表明：在产品的国际分工链条中，从研究开发、设计、零部件制造，到加工组装、营销等不同的环节，所获得的利润率不同。 “微笑曲线”对企业的启示是（ ）加大研发投入提高自主创新能力 积极发展劳务与技术贸易提高加工组装产品的出口价格 开拓市场
9、搞好售后服务A B C D4右侧库兹涅茨曲线表明经济发展与收入差距变化关系。中国近年经济发展状况处于AB 区间，要加产粮食 800 千克或肉类 600 千克，乙国每人每年可以生产粮食 1000 千克或肉类 1200 千克） ，如果甲乙两国之间进行贸易，下列有关说法正确的有（ ）甲国拥有生产肉类的比较优势 乙国拥有生产粮食的比较优势甲国应主要生产粮食 乙国应主要生产肉类A B C D7消费是我们日常生活中不可缺少的部分，居民收入直接影响居民消费需求。在右图中，合理表示居民收入与居民消费需求量的关系的是（ ）A曲线 A1 B曲线 A2 C曲线 A3 D曲线 A48甲商品的价格（P）与数量（Q）之间
10、存在如图所示关系。假设甲商品曲线 D3 不变，当甲商品曲线从 D1 移到 D2 时，市场可能出现的情况有（ ）甲商品供不应求，价格上涨 甲商品的替代产品供给增加甲商品的互补商品需求减少 甲商品的替代商品需求减少A. B. C. D. 9下图是用来描述经济发展与资源、环境变化关系的环境库兹涅茨曲线。在我国，要促使上题图中“拐点”出现，必须（ ）志在邹0000200007高中资料201811262242395424410(寨匀栀寽寨讀缁缀螏頀h谀栀$荤高考语文作文素材：130个经典语段.docpic1.gif高考语文作文素材：130个经典语段.doc2018-1126556dd03a-2b1d-4
11、856-b2b5-6becd0123888fe1bghR33AUGrwPZMMBae1+Vt+RqHc3u5LFuWn/uBlpCjv4sK8aXQ=高考,语文,作文,素材,130,经典c9272afa16b32eef629644028f5e85f3栀擁孀志在邹0000200007高中资料201811262242皤倀(屛匀眀翿潘退屶屛讀缁螏頀h谀椀伃圃圃圃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃缃脃顎膘搀漀挀瀀椀挀最椀昀顎膘搀漀挀尀尀攀昀搀愀戀戀攀愀攀昀挀挀挀猀洀眀攀洀戀昀洀搀椀唀猀戀洀焀搀猀伀樀漀栀夀儀戀焀夀樀儀娀嘀眀倀顎脀昀挀戀戀攀愀挀攀戀愀搀戀搀愀挀攀挀f栀;馍销峌言+胔-言$輀棙 i缀$茛高
12、考总结发言材料.docpic1.gif高考总结发言材料.doc2018-11268d1796ba-f2e5-4635-a99c-ab2bb6fb5a37GK87+MqIRXppbVrIC3E/xjKHgP5AD35iTb4mVEjlmVgpOswJuLyjMQ=高考,总结,发言,材料88459f07acc2acec99edbde53c21bc8e志在邹0000200007高中资料20181126224243615353G頀嵃崬讀缁缀氀螏頀h梭緯$荸高考最后20天如何提高复习效率 提高成绩.docpic1.gif高考最后20天如何提高复习效率提高成绩.doc2018-11264aaf8bc3-3b18-4db2-a6a2-bc1b1248e483g15s/FPROTep7ko/2zT/ltq7lcu4YlwFULHpNNvyBAsuFpY4KbZBrw=高考,最后,20,如何,提高,复习,效率,成绩878861959265dfd3b50564ec2b1d1711挀沂儖
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