1、2021六年级数学教师个人工作参考总结范文六年级数学教师个人工作总结范文【一】现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习教育法、教师法、中小学教师日常标准及各种教育精神。积极参加学校的政治、业务理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。积极参加各种学习培训并做好学习笔记。时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻阻碍课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非浅。因此，平
2、时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能按照学生的实际情况，采纳不同的教学方法。因此，教师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习适应，课前多朗读，课堂40分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真
3、正听明白，不是似明白非明白。课后认真完成配套练习，不明白的地点，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。四、本身的学习尽管本人在英语教学上下了不少功夫，但是仍然防止不了的两极分化的现象，尤其是六年级的后进生工作，在短时间内成效不大，因此在今后的教学工作中，我会努力填补本人在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思本人，以丰富本人的本身的水平，争取迈上一个新台阶。六年级数学教师个人工作总结范文【二】做一名好教师是许多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我不断以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德标准本人的教育教学工作，以当一名好教师作为本
4、人工作的座右铭,现将一学期的工作总结一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学理论，提高本人的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、以身作则、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师本身的师表形象要时刻留意，我在留意本身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努
5、力使本人的思想觉悟、理论水平、业务才能都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。关于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学治理水平。在校内，谦虚、主动地向刘月霞、付艳华等教师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的时机，谦虚学习，不耻下征询，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向四周有经历的教师学习，提高本人的课堂教学。总之，在这一学期中，我
6、不仅在业务才能上，仍然在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改良的地点也较多，如理论知识不够，论文精品认识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三.在分管工作上，服从安排，积极主动在每周16节课的情况下，要安排好本人的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛在各位教师的协助下有条不紊地开展这。分管工作思路明晰，做到期初进展合理计划，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进展课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师讨论、交流。教师教学汇报课
7、能积极预备认真上课。学生学习也能尽本人的力量，进展辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。本学期担任六年三班班主任，首先进展干部队伍的组建和培养。一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。因此惟有慎重地选择和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成适应，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良
8、好班风班貌。另外，注重主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深化印象并指导本人以后的言行。学生个性特长和制造才能的培养也由为重要。素养教育应时代需要所培养的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不同的全体学生在各自原有的根底上都得到尽可能大的提高和开展的同时，更要努力开掘学生的潜能，充分开展学生的个性特长、培养制造才能，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定根底。我们的学校不管是环境仍然领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，因此在如此的集体中工作尽管有时任务较重，但心理上仍然比较
9、轻松、愉快的，因此工作上比较主动，希望本人能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、征询题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相协助，互相沟通。六年级数学教师个人工作总结范文【三】令人难忘的200XX年已在大家的努力中成了过去。本教学年度里，本人回忆历程，心尚能慰，由于这一年里，本人根本做到了政治上坚决，思想上积极、业务上研究、教学上努力，业绩得到了一定的提高。同时，和同志间互帮互助、融洽相处，遭到大家的好评。详细回忆如下。一、坚持了政治学习本年度里，我坚持和党、校领导保持一致，决不跟任何非法组织、邪教有丝缕联络，维护集体利益，顾全大局。每
10、周坚持周政治学习一次、记笔记一次、写体会一次。本学年里，我共进展政治学习20次，师德师风学习10次，记政治学习笔记7000余字，记师德师风学习笔记5000余字，写学习体会3次共2800多字。二、业务上不断进取本年度里，本人坚持通过各种途径对本身素养进展提高。通过认确实自学，记业务学习笔记共约8000字，听评教师课23节次，讲、听公开课、示范课6节，写8篇，写优秀教案2节，使本人的业务才能有了一定的提高。同时，我也加强了对教学周边知识的学习，一是加强了一般话的学习，不仅上课坚持使用，而且在公共场合也努力试用，积极向别人学习，使本人的一般话水平有了更进一步的提高。二是加强了对电脑技术的学习。虽无师
11、指点，但我通过自学和向有关人员请教，使本人的电脑技术有了较大的提高。目前，已根天分处理一些简单的应急征询题。对刻录技术也初睨其端。三、教学上力创新高尽管今年的学生是吃别人的“剩饭”，底子薄、根底差、思想不稳、兴趣不高，但我们不叫苦不气馁，立足实际，以心为本，对每一个学生尽职，对每一节尽责。努力熟悉教材、理解学情、研究教法，让每个学生都能学到他该学到的知识。通过努力，在年末的考试中，全班同学根本都考出了应有的水平。另外，本人克服了无教师无经历的困难，积极学习，使本人的电脑水平有了一定的提高。四、同事间和睦相处一年来，我和同事可以融洽相处，无任何红脸之事。虽工作中有时会有些想不开，但通过谈心，不愉
12、快都特别快烟消云散了。五、工作上兢兢业业一年来，未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做。六、努力创新，锐意改革为了适应教育的开展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，通过对学校教科研课题的立项、施行，使本人的教学才能也相应地有了一定的提高。因此，工作成绩的获得，离不开领导的关心、指导和同志们的协助、关心。工作中还有许多缺乏之处，我将及时找出差距，积极弥补缺乏，力争使本人的工作在新的一学年里有更大的起色。六年级数学教师个人工作总结范文【四】20XX-20XX这学期，我担任六年级一班数学教学工作。一学期将过去，
13、可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面施行素养教育，努力提高本身的业务水平和教学才能。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思、新设想结合起来，转想，积极探究，改革教学，收到特别好的效果。工作作出如下总结：一、认真预备课。我认真研究了教材、大纲，及各种相关的试题，理解每位学生的详细情况。开学之初，认真地学习、研读了教学大纲、教材，细心研究了教材重难点及留意点和关键，理解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识构造水平，思想善，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了
14、课时教案。针对理解的情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥补和信息反响。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况;课堂上，有计划、有目的地进展教学，并遵照教学根本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓舞学生学习的兴趣。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境
15、，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。课前精心备课，撰写教案，施行以后趁经历犹新，回忆、反思写下本人执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手材料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。倡导自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过
16、程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“自主创新”课堂教学方式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。本期教学工作，教学完每个单元，就立即反响检测，对学生知识掌握情况进展单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进展认真细致的分析，对成绩好的学生进展表扬;对成绩不理想的学生及时找出缘故做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生
17、的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先处理他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。四、创新评价，鼓舞促进学生全面开展。我们把评价作为全面调查学生的学习情况，鼓舞学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，
18、定性采纳评语的方式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。教学中坚持以教学为中心，强化治理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善征询的良好学风的构成五、本期各种工作做得缺乏之处。1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3、与学生家长的沟通缺乏，缺乏与家长的交流。一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来
19、更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的缺乏之处。教总体感受本期的工作较过去有长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会确信，让学生喜欢。六年级数学教师个人工作总结范文【五】本学期我担任六年级两个班的数学教学工作。我仍以“抓根底，促进步，抓提高，促优秀”为教学目的，从各方面严格要求本人，严格要求学生。现对一学期的工作做一个回忆。一、教学建模、教学润化工作方面在校长的引领下，数学科围绕“教学建模”、“课堂润化”开展工作，作为科组长，我积极地带头参与活动：一龙萍教师承担区教材分析关于教学计划的主讲，我参与了全过程，收获
20、良多。在科组内开展的“润化课堂”调研课中，我上了圆柱和圆锥一课，同时还参与了龙萍的加法交换律和乘法交换律、苏晓慧教师的正方体的认识，在这三节课里我参与了备课、试教、公开课、研讨、主评等活动，收获确实特别多。在天河区的多媒体评比活动中，我和龙萍教师合作上了一节信息技术整合的课例平面图形的面积总复习，这个课例最后还被市选择了参加省的评比。四是教研室下校调研检查，我们科组内所有的教师合理分工、标准预备材料，同时在集备、试教等工作中做到了提早预备、有序安排。二、学生教学治理方面(1)耐心辅导学生。半年来，关于这两班学生的教学，我也是费尽脑汁，教育学生苦可婆心，教学手段不断更新。我经常利用课余时间培养尖
21、子生。本学期，我曾辅导学生参加市24点游戏竞赛、希望杯、华罗庚金杯数学竞赛以及智慧星空杯综合才能竞赛，在辅导学生竞赛方面，我积累了不少经历，收获特别多。在辅导学困生方面，我主要以鼓舞为主、同时注重培养学生之间的互帮互助、协助交流的学习气氛，如此一来，当学困生遇到征询题的时候就可以请教同学了。(2)灵敏调整教学策略。针对学生口算速度不快的征询题，我坚持每天进展口算训练，利用课前5分钟时间和中午午读的时间进展口算练习，针对教学的重点、难点较多，我每天利用课后5分钟进展小测，及时地掌握学生的完成情况、作业质量等。小测不过关的学生我会进展辅导或是安排学生与学生之间的辅导。三、环保教育方面。学校被评为绿色学校，学校领导大力宣传环保教育，倡导环保实践活动。在教学中，我和学生一起学习环保知识，组织学生设计环保手抄报交流学习，开展环保知识征询题活动。课本中出现节约用水，用电，以及节约纸张保护森林，动物保护，沙漠化等例题或习题时，我会在网上寻找更多的材料介绍学生，以培养学生的环保认识，从而到达知识与生活互相结合。作业本上要求认真书写，节约纸张。教育学生日常生活节约用水，节约用电。秉着“易中求成，细中求精”的工作态度，我期待本人能有特色的课堂、“独树一帜”的教学风格，教学成绩更上一层楼。
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