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2022书生小学幼儿园学年度第二学期园务参考计划2).docx

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2022书生小学幼儿园学年度第二学期园务参考计划2).docx

1、书生小学幼儿园-学年度第二学期园务参考计划 (2)一、 指导思想:树立“以人为本,效劳于老师、幼儿、家长”的治理理念;以课堂教学为抓手,积极开展教育教学工作;提升教职工的整体素养,努力提高保教工作成效。二、工作目的: (一)提高教职工的效劳认识、责任认识,努力提高单位时间内的工作效率;(二)标准教研活动,加强教研力度,拟办首届青年老师教学大比武活动;(三)做好幼小衔接工作,注重适应养成教育,为进一步的学习打好根底。(四)精心组织“六一”汇演;(五)做好家长会、家访工作,确保今年秋季一年级的报名工作顺利进展;(六)精心预备第二期园刊及暑假过渡班教材的编纂工作三、详细工作及要求: (一)加强内部治

2、理,提提升教职工的整体素养1、接着组织老师认真学习先进的教育思想,幼儿园教育指导纲要,实在加强老师的思想作风建立,提高老师职业道德水平,加强广大老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感。2、抓好老师业务素养的提高,认真组织开展书法培训、一般话培训、等活动,通过丰富多彩的技能培训、竞赛活动努力提高老师的业务素养。 3、开展多种方式的师德教育和岗位练兵,为老师提供学习和开展的时机,提高各老师爱岗敬业的思想素养,加强工作责任感,做到关怀和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。 4、协助做好老师接着教育工作,组织好保育员的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。(二)加强教育教学治理,促进保教质量提高。

3、 1、老师在教学活动中应采取多种方式:包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。 2、加大教研力度,全方位地开展教研活动。组织老师学习国家教委公布的幼儿园教育指导纲要,在老师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践严密地结合起来,进一步加强学习的主动性与实效性。3、 坚持在幼儿一日生活治理中表达健康教育,提高幼儿自我保护认识。全园做到无责任事故,杜绝严重意外事故的发生。 4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素养教育推向深化。利用“妇女节”、“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。(三)做好保健工作,确保幼儿健康成长。 1、保健工作的检查力度要加强,使保健

4、制度的各项内容真正做到深化人心,自觉执行好各项制度。 2、注重提高保健人员的理论水平。 3、 对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长获得联络,认真分析缘故,寻找处理咨询题的方法。 4、 做好幼儿保健工作的宣传。 5、 坚持幼儿伙食“多方监视”工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食一直保持一类水平。 6、 加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率操纵在最低限度。 (四)家园联络,促进幼儿协调开展。 1、定期向家长开放半日活动、家长会,请家长参加我园严重活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。 2、依照季节、节假日及本班幼儿情况,向家长做好防病、平安咨询题及家教知识的宣传教育,充分利用好期刊幼

5、儿教育。 3、接着做好家园联络册、班级博客、家园栏等家园联络窗口,努力把家园工作做的更细、更完善。 (五)幼小衔接,为进一步的学习打好根底。 1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种方式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关怀集体、为同伴效劳的好思想。 2、留意培养幼儿的良好行为适应,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。老实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动恪守秩序,不吵闹,认真参加活动。 3、培养幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好适应。要求幼儿发言时要讲完好话、一般话、嘹亮话

6、。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制造等)保护图书、学惯用品。4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少,作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学,幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同讨论如何做好幼小衔接工作。5、家园配合。召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些预备的讲座。(六)充分发挥后勤作用,实在做好保教结合。1、在保教结合的原则根底上,强化教养员的保育认识。 2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。 3、加强平安治理,完善防备措施。本着为幼儿的平安和身心开展负责的态度,加强平安防备措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不平安隐患,完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂治理,其次,各班老师把平安工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护才能的培养。XX年是崭新的一年,更是充满挑战的一年,我深信,只要我们每一个教职工内心有“四个认识”(责任认识、治理认识、效劳认识、创新认识),不断弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),我们的每一项工作确信会在原有的根底上更上一个台阶!


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