1、一、基础百花园（40分）（共7题；共40分）1.看拼音，写词语。yn nudn qixin yi m_hu huy chunzh bq d_2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.蛮横（hn）亲戚（q）剔（t）透B.挽（wn）联诺（nu）言珊（sn）瑚C.平衡（hn）依偎（wi）执拗（ni）D.脊（j）背 数（sh）目撒（s）娇3.读句子，写出读音为“l”的字。（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的_史文物。（2）经过老师的教育和鼓_，他终于振作起精神。（3）对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须给以严_打击。（4）地震发生后，抢险人员_刻奔赴灾区。（5）春种一_粟，秋收万颗子
2、。（6）“梁祝”的故事是个美_动人的民间传说。4.选择。（1）下列句中“新鲜”一词的意思不同于其他三项的是（）A.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。B.超市里，各种新鲜水果摆满了柜台。C.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳D.奶奶从老家带来的蔬菜真新鲜。（2）下列句子中没有错误的一项是（）A.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。B.今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。C.我们站在烈士纪念碑前饮水思源，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久不能平静。D.海力布把听来的消息都确确实实照实说了。5.把词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语
3、补充完整。_调有序完_归赵千真万_ 不可_量 玲珑_透应接不_诗情画_奇_异宝天_海北（2）新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自_的白衣天使奔赴战场，共抗疫情。在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得_。（3）你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是_的事。（4）这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了_的损失。6.举一反三：请仔细揣摩每题前半部分的特点，补写出横线上的内容。（1）水浒传中吴用足智多谋正如_中_诡计多端。（2）翩翩飞舞蒙蒙细雨 _（3）掠走字画破坏建筑正如销毁_ _圆明园（4）鼻子都气歪了和气急败坏正如打开天窗说亮话和_7.按要求写句子。（1）前后十几家邻居，没有不浸在桂
4、花香里的。（改为肯定句）（2）王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）（3）请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。贬义：_褒义：_（4）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）二、主题训练营（11分）（共2题；共11分）8.根据课本知识完成填空。（1）夫君子之行，静以修身，_。非澹泊无以明志，非_。（2）_，牵牛织女渡河桥。问渠那得清如许？_。（3）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，陆游临终前“_”的遗憾让人落泪；龚自珍归隐后的“_”的爱国情怀，让人敬佩；梁启超的“_”寄托了对少年中国的热爱和期望，让人热血激昂。（
5、4）古诗中有静有动，有“音”有“画”有“色”，你看，“明月松间照，_”，你听，“月落乌啼霜满天，_”。9.主题实践。在浩如烟海的文学历史名著中，有许多栩栩如生的人物，引人入胜的故事，请你参加“走进名著”的综合性学习活动。（1）请你为这次活动设计几个活动内容。开展一次以“走进名著”为主题的课本剧活动。_。_。（2）明天下午，由你去邀请数学李老师来参加活动，你会怎样对李老师说呢？写一写。三、读写展示台（49分）（共3题；共49分）10.课内阅读。太阳（节选） 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 太阳（）离我们很远很远，（）它和我们
6、的关系非常密切。有了太阳， 地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，（）离开太阳也不能形成，（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（1）在括号里填上恰当的关联词。（2）找出第二段的中心句。（3）选文的第一段使用的说明方法有_，主要讲了太阳_的特点。11.课外阅读。山中访友（节选）李汉荣走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一
7、个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，（俯身低头）（凝望看望）着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zh z）进泥土和岩层；头发长成树冠（gun gun），胳膊变成树枝，血（xi xu） 液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！
8、你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（有改动）（1）划去括号中不恰当的词语和读音。（2）第二自然段“德高望重”的意思_。作者把“老桥”比作“德高望重的老人”，从这个比喻中，你读出了什么？（3）作者认为山中的_都是他的好朋友。文中画横线的句子用_的修辞手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠、大树这三位朋友间的_情谊。（4）在原文中找出作者走进树林时产生的联想，这样写的好处是_。12.习作展示。（30分）“尝试”可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请以那是一次 的尝试为题，写一篇记叙文，写一写你曾经经历的一次尝试。要求：先将题目补充完整，然后再作文；内容具体，结构清晰，感情真挚，语句通顺；500字左右，字迹工整。
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