1、黄黄鹤鹤楼楼送送孟孟浩浩然然之之广广陵陵李李白白 故故人人西西辞辞黄黄鹤鹤楼楼，烟烟花花三三月月下下扬扬州州。孤孤帆帆远远影影碧碧空空尽尽，惟惟见见长长江江天天际际流流。部编版统编教材人教版九年级语文下册学习目标1、反复朗读并背诵全诗。2、体会诗歌意境，了解品诗的方法。3、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。4、进一步理解借景抒情的写作手法。作者介绍 岑参，岑参，盛唐盛唐最典型的最典型的边塞诗人边塞诗人。荆州江陵（今属湖北）人。与另一位荆州江陵（今属湖北）人。与另一位边塞诗人高适齐名，世称边塞诗人高适齐名，世称“高岑高岑”。岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六岑参曾两度出塞，在新疆前后呆了六年，对军旅生
2、活和边地风光有着切身年，对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，的体会。其诗气势宏大，风格奇峭，想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进想像丰富，色彩绚丽，并充满乐观进取的精神。取的精神。作者简介作者简介解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（754），岑），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，清的判官。同任判官的武某归京，岑参岑参便写下了这首便写下了这首咏雪咏雪送别送别之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。点明本诗是一首雪中送别诗。北风卷地
3、白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。zh sn qn zhu p p
4、a qing qi ch lnw白雪歌白雪歌送送武判官武判官归京归京 岑岑 参参w北风北风卷地卷地白草白草折，胡天折，胡天八月八月即即飞雪。飞雪。w忽如忽如一夜一夜春风春风来，千树来，千树万树万树梨花梨花开。开。w散入散入珠帘珠帘湿湿罗幕，狐裘罗幕，狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。w将军将军/角弓角弓/不得不得/控，都护控，都护/铁衣铁衣/冷冷/难着。难着。w瀚海瀚海/阑干阑干/百丈百丈/冰，愁云冰，愁云/惨淡惨淡/万里万里/凝。凝。/中军中军/置酒置酒/饮饮/归客，胡琴归客，胡琴/琵琶琵琶/与与/羌笛。羌笛。w纷纷纷纷/暮雪暮雪/下下/辕门，风掣辕门，风掣/红旗红旗/冻冻/不翻。不翻。w轮台轮台
5、/东门东门/送君送君/去，去时去，去时/雪满雪满/天山天山/路。路。w山回山回/路转路转/不见不见/君，雪上君，雪上/空留空留/马马/行处。行处。由诗歌的标题猜想此由诗歌的标题猜想此诗的内容由哪两部分组诗的内容由哪两部分组成的成的?一部分是咏雪；一部分是写一部分是咏雪；一部分是写送别。送别。译一译，知内容快速阅读诗歌，完成下列问题：1、在预习的基础上继续口头翻译全诗。2、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用?3、概括诗人描绘了哪些场景。瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万云惨淡万里凝。里凝。哪一句诗在文章中起到哪一句诗在文章中起到过渡作用过渡作用?(从雪景过渡到送别从雪景过渡到送别)北风卷地
6、白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。咏雪咏雪瀚海雪景图瀚海雪景图 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。送
7、别送别风雪送客图风雪送客图3、概括诗人描绘了哪些场景？明确：奇丽雪景、军中苦寒、冰天雪地、帐中饯行、东门送别。品一品、入意境w诗歌鉴赏的常见命题角度：w品字词w赏意境w析手法w悟感情北风卷地白草折,胡天八月即飞雪一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。比喻的本体是雪，喻体是梨花。比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪以梨花喻雪非常贴切，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时的洁白，富有动态感和
8、立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏，想象杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。奇特，给人一种欣喜和暖意。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。从帐外写到帐内，写军营之从帐外写到帐内，写军营之中将士的苦寒生活中将士的苦寒生活互文对偶瀚海阑干百丈冰，瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。愁云惨淡万里凝。既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用夸张的又自然引出下文送别的场面。
9、用夸张的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个写景，实为写情，一个“愁愁”一个一个“惨惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为饯别渲染了气氛。情绪，为饯别渲染了气氛。这些诗句共同显示了胡地雪景这些诗句共同显示了胡地雪景的哪些特点？的哪些特点？研读第一层咏雪部分研读第一层咏雪部分思考杜甫曾说“岑参兄弟皆好奇”(渼坡行)。他用好奇的眼睛观察世界，他用好奇的心灵感悟世界，并把它们化作涓涓文字流淌于笔端。咏雪奇美 奇寒 奇特 思考研读第二层送别部分诗
10、歌表现了诗人怎样的思想感情，哪些诗句表现了这种情感，是如何表现出来的？中军置酒饮归客，中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。胡琴琵琶与羌笛。设宴饯别设宴饯别 情深义厚情深义厚 轮台东门送君去，轮台东门送君去，去时雪满天山路。去时雪满天山路。雪中送别雪中送别 依依不舍依依不舍 山回路转不见君，山回路转不见君，雪上空留马行处。雪上空留马行处。目送离去目送离去 难分难舍难分难舍 明确明确品评“山回路转不见君，雪上空留马行处”。w写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。既然是送
11、别，为什么要既然是送别，为什么要咏雪？咏雪？借景抒情，情景交融。借景抒情，情景交融。写雪的名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人选取的意象“春风、梨花”给人春意融融生机盎然的感觉，这和送别的主题，是否协调呢？资料助读。离恨恰如春草，更行更远还生。南唐李煜清平乐碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。【元】王实甫西厢记长亭送别莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【唐】高适 别董大海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【唐】王勃送杜少府之任蜀州让我们一起来看一看当时的背景。唐天宝让我们一起来看一看当时的背景。唐天宝年间，李唐王朝国力强大，不断拓展疆域，年间，李唐王
12、朝国力强大，不断拓展疆域，因而在边境与西北少数民族不断发生战争。因而在边境与西北少数民族不断发生战争。许多热血青年投身塞外，立志报国。同时许多热血青年投身塞外，立志报国。同时有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求取功名的新途径。岑参就是其中的一位。取功名的新途径。岑参就是其中的一位。他怀着建功立业的志向，两度出塞，前后他怀着建功立业的志向，两度出塞，前后在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写到到:“功名只向马上取，真是丈夫一英雄。功名只向马上取，真是丈夫一英雄。”明确明确在大唐盛世，像岑参这样胸怀壮志的文人还有许多，他们投笔从
13、戎，驰骋疆场，报效国家，实现自己的人生抱负。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄从军行七首 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。李贺南园十三首 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。高适燕歌行 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰凉州词 了解盛唐诗歌的风格。唐朝国势强大、经济文化繁荣，诗人大抵胸襟开阔，意气昂扬，渴望建功立业。他们喜欢描写祖国壮丽的山河，边塞奇伟的风光、紧张的军旅生活和报国立功的豪情。“雄壮浑厚”便成为盛唐诗的风貌特征。写雪景 叙送别 抒依依惜别、豪放乐观之情w赏画面之美 w品用词之妙 w析写法之当 w悟感情之真 w入景、入境、入情在古代，因为交通不方便，常常一在古代，因为交通不方便，常常一别经年，因此，送别就成了古代诗别经年，因此，送别就成了古代诗歌的一个重要题材，那么，你还知歌的一个重要题材，那么，你还知道哪些道哪些送别诗送别诗呢呢?送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州 王勃王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。拓展阅读拓展阅读送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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