变化大班科学教案.docx

1、变化大班科学教案近年来，随着社会的快速发展，科学技术的进步日新月异。为了培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，以及提高他们的动手能力和观察力，我们设计了一堂变化科学的大班教案。1. 引入 在课堂开始时，我们可以和孩子们一起进行一项有趣的实验，比如把纸张放在空盘子上，再用一个杯子覆盖住盘子，然后快速翻转盘子，让纸张保持在杯子的底部。这时，我们可以问孩子们：“纸张为什么会留在杯子的底部？”引导孩子们思考，培养他们的观察力和思考能力。2. 实验探究 在引入之后，我们可以开始进行一系列和变化相关的实验。首先，可以给孩子们准备几个小容器，分别装有水、沙子、石头等不同的物质。然后，将这些物质在一个大容器中进行混合

2、搅拌，让孩子们观察混合物的变化过程，并带着问题引导他们思考。比如，“为什么水和沙子会分开？”，“为什么石头会下沉？”通过这样的实验，孩子们能够直观地感受到物质的变化。3. 探索自然界的变化 接下来，我们可以引导孩子们观察自然界中的一些变化，比如春夏秋冬的变化、蝴蝶的变化过程等。可以通过图片、实物模型或者视频的形式呈现给孩子们，让他们亲身感受到自然界中丰富多变的变化。通过这样的观察和探索，孩子们会对自然界中的变化产生浓厚的兴趣和好奇心。4. 手工制作 在教案中，我们可以设计一些和变化相关的手工制作活动，让孩子们动手进行操作。比如，可以带领孩子们制作简易的气球火箭。首先，给孩子们准备纸杯、气球和纸

3、片等材料，让他们根据自己的想法和创意进行设计和制作。然后，帮助孩子们将气球充气，把纸杯放在气球的底部，松手时，火箭便会顶着气体的推力飞向空中。通过这样的手工制作活动，能够培养孩子们的动手能力和创造力，同时让他们更好地理解科学原理。5. 总结与展示 在教案的最后阶段，我们可以对之前的实验和经验进行总结，并和孩子们一起回顾已经学到的知识。可以通过提问的方式，让孩子们主动参与进来，回答问题并发表自己的观点和见解。最后，可以让孩子们用自己的话，将学到的知识进行展示，可以是口头的介绍，也可以是绘画或手工制作的形式。通过这样一堂变化大班科学教案，可以培养幼儿对科学的兴趣和好奇心，提高他们的动手能力和观察力。同时，通过实验和探索，让他们深入理解变化的原理和自然界的多样性。通过手工制作的活动，培养他们的动手能力和创造力。最重要的是，让幼儿在学习中感受到科学的乐趣和魅力，并培养他们主动学习和探索科学的习惯。总之，变化大班科学教案是一种创新的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣和好奇心，提高他们的科学素养。通过引入、实验探究、探索自然界的变化、手工制作以及总结与展示等环节，这样的教案能够帮助幼儿更好地理解变化的原理，培养他们的动手能力和创造力，同时让他们在学习中体会到科学的乐趣和魅力，为未来的学习和探索打下坚实的基础。