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诗经之《蒹葭》PPT课件 部编本人教版八年级语文.pptx

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诗经之《蒹葭》PPT课件 部编本人教版八年级语文.pptx

1、 诗经诗经是我国第一部诗歌总集是我国第一部诗歌总集,共共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌诗歌305305篇,又称篇,又称“诗三百诗三百”。诗经诗经“六义六义”:指指风、雅、颂、赋、比、风、雅、颂、赋、比、兴兴。诗经诗经共分共分风、雅、颂风、雅、颂三个部分。三个部分。(包包括十五国风括十五国风,大雅、小雅大雅、小雅,周、鲁、商颂周、鲁、商颂)风风多是各地民歌多是各地民歌;雅雅是西周王城区域朝会宴是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌饮所用诗歌;颂颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。诗经诗经三种表现手法三种表现手法朱朱朱朱熹熹熹熹的的的的解解解解释

2、释释释“赋赋者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也”“比比者,以彼物比此物也者,以彼物比此物也”“兴兴者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也”现现现现在在在在的的的的解解解解释释释释赋赋就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。比比就是比喻。就是比喻。兴兴就是借助其它事物为所咏之内容就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。作铺垫。诗经诗经以以四言四言为主,兼有为主,兼有杂言杂言。在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。每每一一章章只只变变换换几几个个字字,却却能能收收到到回回旋跌宕旋跌宕的艺术效果。的艺术效果。在在语语言言上上多多采采用用双双声声

3、叠叠韵韵、叠叠字字连连绵绵词词来来状状物物、拟拟声声、穷穷貌貌。“以以少少总总多多,情情貌貌无无遗遗”。此此外外,诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵,有有的的隔隔句句押押韵韵,有有的的一一韵韵到到底底,有有的的中中途途转转韵韵,现现代代诗诗歌歌的的用用韵韵规规律律在在诗诗经经中中几几乎乎都已经具备了。都已经具备了。蒹葭蒹葭选自十五选自十五国风国风的的 ,属秦国民歌。属秦国民歌。“秦风秦风”多言车马田猎,粗犷多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是也是一首优美的怀人诗作。一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是蒹葭的意思是 ,皆生于水,皆生于

4、水边。边。秦风秦风芦苇芦苇蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ,白白 露露 为为 霜霜 。所所 谓谓 伊人伊人 ,在在 水水 一一 方方 。溯溯 洄洄 从从 之之 ,道道 阻阻 且长且长 。溯溯 游游 从从 之之 ,宛宛 在在 水水 中中 央央 。蒹蒹 葭葭 凄凄 凄凄 ,白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊人伊人 ,在在 水水 之之 湄湄 。溯溯 洄洄 从从 之之 ,道道 阻阻 且跻且跻 。溯溯 游游 从从 之之 ,宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ,白白 露露 未未 已已 。所所 谓谓 伊人伊人 ,在在 水水 之之 涘涘 。溯溯 洄洄 从从 之之 ,道道 阻阻 且右且右 。溯

5、溯 游游 从从 之之 ,宛宛 在在 水水 中中 沚沚 。感知内容,再现意境美感知内容,再现意境美 试用散文化的语言描述你试用散文化的语言描述你最喜欢的一个画面。最喜欢的一个画面。诗中描写了哪些诗中描写了哪些意象?特点是什么意象?特点是什么小组讨小组讨论论 描写艺术形象描写艺术形象 一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央二、伊人在水中央三、上下求索的青年三、上下求索的青年凄清的秋景凄清的秋景(渲染冷寂落寞的气氛)(渲染冷寂落寞的气氛)可望不可即可望不可即(空灵悠远的意境)(空灵悠远的意境)执著追求执著追求(怅惘迷茫之情)(怅惘迷茫之情)特点特点 蒹葭蒹葭这首爱情诗,叙写了一位

6、热这首爱情诗,叙写了一位热恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻恋者在深秋的早晨,在长满芦苇的河边寻找意中人的情景,表达了古代劳动人民对找意中人的情景,表达了古代劳动人民对爱情的真挚和执著,抒发了欲见而不得的爱情的真挚和执著,抒发了欲见而不得的惆怅之情。惆怅之情。采用重章叠句的形式,一唱三叹,低回不采用重章叠句的形式,一唱三叹,低回不已,飘逸自然,在回环反复中深化了意境,已,飘逸自然,在回环反复中深化了意境,使整首诗情调凄婉动人,意境朦胧深邃。运使整首诗情调凄婉动人,意境朦胧深邃。运用比兴手法,触景生情,托物兴辞,含蓄委用比兴手法,触景生情,托物兴辞,含蓄委婉。婉。这首诗各章的基本内容是相同的,

7、仅这首诗各章的基本内容是相同的,仅仅是换了几个词语,你认为这样写是否仅是换了几个词语,你认为这样写是否重复?为什么?说说你的理由。重复?为什么?说说你的理由。所所 谓谓 “伊伊 人人 ”指指的仅仅是一个美丽的的仅仅是一个美丽的女子吗?女子吗?诗以清秋为背景,抒发了主人公企慕和怅然若失诗以清秋为背景,抒发了主人公企慕和怅然若失的情感,揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在的情感,揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在管管锥篇锥篇中引用陈启源中引用陈启源“夫说之必求之,然为可见而不夫说之必求之,然为可见而不可求,则慕说益至可求,则慕说益至”的观点,解说了的观点,解说了蒹葭蒹葭的这一的这一艺术情境。艺术情境

8、。“在水一方在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之,道阻且长溯洄从之,道阻且长”是寻求理想的艰难长途。是寻求理想的艰难长途。“伊人伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、可望不可即的影子。无、可望不可即的影子。诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑,反映了人类对完美境界永命短促的矛盾引起的困惑,反映了人类对完美境界永无止境的追求。无止境的追求。如空中之音,相中之色,水如空中之音,相中之色,水中之月,镜中之像,言有尽而意中之月,镜中之像,言有尽而意无穷。无穷。宋宋严羽严羽沧浪诗话沧浪诗话雨巷雨巷.swf


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