1、孙权劝学同步测试第一课时 1给下列加着重号的字注音。 卿 岂 邪 涉 孰 遂 2依据课文，解释下列词语的意思。当涂掌事： 涉猎： 才略： 大兄： 。3写出下列加点字的古今异义。（1）孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义： 今义： 博士：古义： 今义： （2）但当涉猎 但：古义： 今义： （3）蒙乃始就学 就：古义： 今义： （4）见往事耳 耳：古义： 今义： 。4选择对下列加点字解释正确的一项（1）蒙辞以军中多务 A把B被C用（2）即更刮目相待 A立即B就C如果，假如（3）蒙乃始就学 A于是B却C只，仅仅（4）结友而别 A并且B但是C连接前后两个动作，不译5文学常识填空。（1）资治通鉴是一部 通史，记
2、载了从 到 共1362年间的史事。（2）司马光，字 ， （朝代） 、 。（3）吕蒙，字 ， （朝代）孙权手下的将领。（4）四书，指的是 ，五经，指的是 。6阅读课文孙权劝学，回答问题。鲁肃的话表现他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点。孙权劝学的原因是： ；孙权劝学的学习方法 ；孙权劝学劝的语言是： ；孙权劝学的成果是： （以上均填原句）。参考答案第一课时1.【分析】本题考查字音、字形。要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。【解答】答案：qng；q；y；sh；sh；su【点评】解有关汉字的
3、考题时，一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义，二要注意区分同音字和多音多义字。2.【分析】本题考查理解文言词语含义的能力。【解答】词意为：你现在当权掌管政事。词意为：浏览群书但不作深入研究。词意为：军事方面或政治方面的才能和谋略。词意为：即长兄，这里是对同辈年长者的称呼。答案：当官掌权；浏览群书但不作深入研究；军事方面或政治方面的才能和谋略；即长兄，这里是对同辈年长者的称呼。【点评】解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。3.【分析】本题考查的是古今异义词，解答时需要在理解语句的基础上，回顾所学完成作答。【解答】（1）我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？孤：古
4、义：古时王侯的自称；今义：孤单、孤儿。博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级（2）只是让你粗略地阅读。但：古义：只；今义：转折连词。（3）吕蒙于是开始学习。就：古义：开始从事；今义：表示顺承的连词。（4）了解历史罢了。耳：古义：表示语气的助词；今义：耳朵。答案：（1）古义：孤：古时王侯的自称；今义：孤单、孤儿。博士：古义：当时专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级（2）古义：只；今义：转折连词。（3）古义：开始从事；今义：表示顺承的连词。（4）古义：表示语气的助词；今义：耳朵。【点评】考查的是古今异义的词语掌握。应注意平时的积累。4.【分析】本题考查文言虚词含义的理解。解答
5、此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断虚词的具体用法及意思。【解答】（1）句意为：吕蒙用军营中事情很多来推辞；以：用。故选：C。（2）句意为：就要另眼相看。即：就。故选：B。（3）句意为：吕蒙于是开始学习。乃：于是。故选：A。（4）句意为：吕蒙和鲁肃二人结为朋友然后分别了。而：表示承接，连接前后两个动作。故选：C。答案：（1）C（2）B（3）A（4）C【点评】解答此题在掌握虚词的基本用法的基础上，根据句子意思来分析判断。5.【分析】本题考查学生识记文学常识及课文内容的识记能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、
6、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】答案：（1）编年体 战国 五代（2）君实 北宋 政治家 史学家（3）子明 东汉（4）论语孟子大学中庸易书诗礼春秋【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。6.【分析】本题考查学生对课文内容的理解与识记能力。学习课文要理解，并在理解的基础上不断的复习巩固。【解答】答案：惊讶、敬佩；学有所获；士别三日，即更刮目相待；卿今当涂掌事，不可不学；但当涉猎，见往事耳；卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益；卿今者才略，非复吴下阿蒙。【点评】解答此题贵在平时的阅读记忆，对课文原句的默写，要做到书写正确无误。 5 / 5
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