《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游》示范课教学课件（部编人教版九年级下册）.pptx

1、第三单元第三单元课外古诗词诵读课外古诗词诵读临江仙临江仙夜登小阁，忆洛中旧游夜登小阁，忆洛中旧游新诗导入新诗导入临江仙临江仙夜登小阁，忆洛中旧游夜登小阁，忆洛中旧游整体感知整体感知走近作者走近作者陈与义（1090-1138），字去非，号简斋，汉族。生于宋哲宗元祐五年（1090年），卒于南宋宋高宗绍兴八年（1138年）。北宋末、南宋初年杰出诗人，同时也工于填词。其词存于今者虽仅十余首，却别具风格，尤近于苏东坡，语意超绝，笔力横空，疏朗明快，自然浑成，著有简斋集。整体感知整体感知写作背景写作背景靖康之难后，宋室南渡，词人也因之开始了流亡生涯，饱受国破家亡的痛苦，历经颠沛流离。他在南宋都城临安回想起

2、青壮年时在洛阳与友人诗酒交游的情景，不禁感叹今昔巨变，写下了这首词。整体感知整体感知诗词吟诵诗词吟诵忆忆昔昔午午桥桥桥桥上上饮饮，坐坐中中多多是是豪豪英英。长长沟沟流流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二二十十余余年年如如一一梦梦，此此身身虽虽在在堪堪惊惊。闲闲登登小小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。整体感知整体感知诗词大意诗词大意回回忆忆当当年年在在午午桥桥畅畅饮饮，在在座座的的都都是是英英雄雄豪豪杰杰。月月光光映映在在河河面面，随随水水悄悄悄悄流流逝逝，在在杏杏花花的的淡淡淡淡影影子子里里，吹吹起起竹竹笛笛直直到到天明。

3、天明。二二十十多多年年的的岁岁月月仿仿佛佛一一场场春春梦梦，我我虽虽身身在在，回回首首往往昔昔却却胆胆战战心心惊惊。百百无无聊聊赖赖中中登登上上小小阁阁楼楼观观看看新新雨雨初初晴晴的的景景致致。古古往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。往今来多少历史事迹，都让渔人在半夜里当歌来唱。赏析探究赏析探究“忆忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。”赏析词句赏析词句用“忆”字开篇，直截了当展开往事。“午桥”是唐代白居易、刘禹锡、裴度吟诗唱和、举杯相欢的地方。作者青年时期，追寻遗韵，仰慕前贤，在故乡洛阳，与当时“豪英”一起，也在午桥宴饮聚会，把酒临风。赏析探究赏析探究“长长沟沟流

4、流月月去去无无声声。杏杏花花疏疏影影里，吹笛到天明。里，吹笛到天明。”桥上欢歌笑语，桥下一片宁静，以静衬动。这三句写景叙事，优美自然，如同明净澄澈的清水一样。赏析探究赏析探究“杏花”点明在春天的夜晚，豪杰们抚琴弄笛，那情致高雅的笛声此起彼伏。作者以初春的树林为背景，利用明月的清辉照射在杏花枝上所撒落下来的稀疏花影，与花影下吹奏出来的悠扬笛声，组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将作者那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。赏析探究赏析探究“二十余年如一梦，此身虽在堪惊。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。”作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触，写下这感慨深沉的诗句，发人深思。经历了

5、国破家亡、战事连连之后，曾在一起吟诗饮酒的豪杰们如今散落各方，九死一生，身世之感和家国之痛油然而生。赏析探究赏析探究“闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。闲登小阁看新睛。古今多少事，渔唱起三更。”前一句点题，写明作此词的时间、地点和心境。“新晴”与“长沟流月”照应，巧妙地将忆中之事与目前的处境联系起来，作者今昔不同的精神状况从中得以再现。赏析探究赏析探究后面一句，把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。古往今来的大事已经转瞬即逝了，只有把它们编成歌儿的渔夫，还在那半夜三更里低声歌唱。赏析探究赏析探究这是低沉的感叹，软弱的呻吟，无能为力的自我表白。这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧面显示出诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今的主题。赏析探究赏析探究此词直抒胸臆，表情达意真切感人，通过上下两片的今昔对比，萌生了对家国和人生的惊叹与感慨，韵味深远绵长。主旨探究主旨探究板书设计板书设计临江仙夜登小阁，忆洛中旧游(宋)陈与义 百无聊赖 自我嘲讽豪放 悲痛 孤寂闲敬请各位老师提出宝贵意见！