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《任务二:准备与排练》示范课教学课件(部编人教版九年级下册).pptx

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《任务二:准备与排练》示范课教学课件(部编人教版九年级下册).pptx

1、准备与排练准备与排练第五单元第五单元任务二任务二新课导入新课导入最好的戏剧也不过是人生的缩影。莎士比亚新课导入新课导入人生大舞台,戏剧展风采。我们观赏戏剧节目时,看到演员们精湛的表演技能,往往情不自禁地鼓掌喝彩。然而“台上一分钟,台下十年功”,演员们精湛的表演来自台下精心的排练。你想成为出色的演员吗?今天,我们一起学习“准备与排练”。通过本课的学习,也许会让你的梦想插上腾飞的翅膀。新知讲解新知讲解一、走进国粹,了解话剧 概概念解读念解读话剧,指以对话方式为主的戏剧形式,于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别,话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白,但可以使用少量音乐、

2、歌唱等。新知讲解新知讲解 中中西差异西差异话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论,缺一不可。中国传统戏剧均不属于话剧,一些西方传统戏剧如古希腊戏剧因为大量使用歌队,也不被认为是严格的话剧。新知讲解新知讲解 艺术特点艺术特点1.舞台性 古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的,舞台有各种样式,目的有二:一是利于演员表演剧情,二是利于观众从各个角度欣赏。新知讲解新知讲解2.直观性话剧首先是通过演员的姿态、动作、对话、独白等表演,直接作用于观众的视觉和听觉;再用化妆、服饰等手段进行人物造型,使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。新知讲解新知讲解3.综合性话剧是一种综合性的艺术

3、,其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要相适应的。新知讲解新知讲解4.对话性话剧区别于其他剧种的特点是,通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题。其中有人物独白,有观众对话,在特定的时间、空间内完成戏剧内容。新知讲解新知讲解二、选定剧本,搜集资料 可以选择本单元提供的剧本,也可以另外自选。可以选择整幕、整场的剧本,也可选择一个片段。选定剧本后自主搜集赏析研究剧本的文章、书籍,专业剧团演出的视频、图片、资料等,以备参考。新知讲解新知讲解剧本参考剧本参考1名优之死(作者:田汉)2获虎之夜(作者:田汉)3关汉卿(作者:田汉)4年关斗争(方志敏主持创作)5终身大事(作

4、者:胡适)6一只马蜂(作者:丁西林)7黑奴吁天录(作者:曾孝谷)8五奎桥(作者:洪深)9雷雨(作者:曹禺)10日出(作者:曹禺)新知讲解新知讲解11原野(作者:曹禺)12北京人(作者:曹禺)13这不过是春天(作者:李健吾)14上海屋檐下(作者:夏衍)15夜上海(作者:于伶)16屏风后(作者:欧阳予倩)17放下你的鞭子(作者:陈鲤庭)18屈原(作者:郭沫若)19蔡文姬(作者:郭沫若)20法西斯细菌(作者:夏衍)新知讲解新知讲解三、分工准备,认真排练 剧组成员分别担任导演、演员和剧务,在排练过程中要各司其职。新知讲解新知讲解(一)分工准备一)分工准备 1.导演要仔细阅读剧本和相关材料,深入理解剧本

5、的主题,并对演出做出整体设计。与演员交流自己对人物形象的认识,帮助演员不断调整改进在舞台上的表现,可以试着写一写导演手记,整合自己的思考。新知讲解新知讲解 2.演员要背诵台词,熟悉有关的舞台说明。通过想象进入角色,不断深化对自己所扮演角色的理解。参考专业演员的表演视频,设想自己表演时的动作、神态、语气、语调。听取导演和其他演员的意见,提高表演水平。可以用排练日记的方式记录自己的理解、塑造人物的过程和体会。新知讲解新知讲解 3.剧务要参考相关资料,结合实际情况,准备演出时的服装、道具、布景(可以制作成课件,也可以在黑板上绘制粉笔画)、配乐等。有些剧本没有详细说明布景,剧务可以自行设计,并画出草图

6、。新知讲解新知讲解(二)排练注意事项二)排练注意事项 1.面向观众。排演时,应设想观众的位置,并根据观众的方位调整演员的位置。力保演员面向观众!2.台词熟练度。这是十分重要的一项!一场话剧的好坏以台词的熟练度为基础。新知讲解新知讲解 3.肢体语言的表达。排演过程中,还应该注意肢体语言的表达。通过演员的肢体语言,将场面“活”起来。4.音乐的契合。选择适合的背景音乐,用以调节话剧的氛围。同时,应注意音量的控制,不可压盖演员的声音。新知讲解新知讲解 5.无空场存在。话剧演出过程中,尤其注意不应出现断场的现象。团队之间应该相互合作,共同做好后勤准备工作。6.演员声音控制。这就很简单喽!一定要保证自己的

7、声音能够让观众听到,同时,也应饱含感情哦!新知讲解新知讲解四、反复合练,准备演出在导演的组织和剧务的配合下,演员反复合练,使表演渐趋熟练、流畅,为正式演出做好准备。课堂总结课堂总结中国是一个诗歌发达的国家,剧与诗的结合,话剧诗化的美好倾向,是中国话剧在艺术上的突出特色。浪漫派的戏剧创作,如田汉、郭沫若等是代表。他们都是浪漫主义的诗人,这自然使他们很容易把诗切入戏剧。郭沫若借主人公的大段心理独白烘托气氛,田汉则常将音乐、诗歌直接融入作品之中,以增强其抒情性。这种诗化倾向,自然同接受西方浪漫主义的影响有关,但不可忽视其接受民族的艺术精神、民族戏曲的质素融入其中,形成了中国话剧的诗化倾向。布置作业布置作业从教材中选择一部剧本,也可以自选合适的剧本,组织剧组,分别安排导演、演员、剧务,明确任务、要求,分工准备,合作排演。敬请各位老师提出宝贵意见!


注意事项

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