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《渔家傲》教学PPT 课件.ppt

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《渔家傲》教学PPT 课件.ppt

1、渔家傲渔家傲 -李清照李清照部编版统编教材人教版八年级语文上册(写作背景)(写作背景)这首词,这首词,花庵词选花庵词选题作题作“记梦记梦”,是李清照唯一的豪,是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。李清放词,是她南渡以后的作品。李清照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。照南渡后,不久丈夫赵明诚病死。国破家亡兼夫死,使她生活上和精国破家亡兼夫死,使她生活上和精神上受到很大的打击,从此,她只神上受到很大的打击,从此,她只身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那身漂泊江南,孤单寂寞地度过她那艰苦岁月的晚年,处于艰苦岁月的晚年,处于“路长嗟日路长嗟日暮暮”的困境。的困境。但她是一个性格爽直、柔中有刚、但她是一个性格爽

2、直、柔中有刚、不愿受现实生活束缚的人,所以,有时不愿受现实生活束缚的人,所以,有时想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想想象的翅膀飞进了另一个世界。她幻想出一条能使精神有所寄托的道路,以求出一条能使精神有所寄托的道路,以求摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望摆脱人间那前路茫茫、看不到任何希望的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝的境况。于是梦跨云雾,渡天河,归帝宫,乘万里风到仙山去。宫,乘万里风到仙山去。这样豪迈的气概,不凡的壮举,就这样豪迈的气概,不凡的壮举,就使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风使这首词显示出浪漫的情调,豪放的风格,而和她的其他词作风格迥然不同。格,而和她的其他词作风格迥然不同。作者简

3、介作者简介 李清照李清照 (1084-1084-11551155)号易安居士,号易安居士,南宋南宋杰出女文学家,杰出女文学家,章丘明水章丘明水(今属山东济南)人。(今属山东济南)人。以词以词著名,兼工诗文,并著有词著名,兼工诗文,并著有词论,在中国文学史上享有崇论,在中国文学史上享有崇高声誉。高声誉。主要作品有主要作品有易安易安居士文集居士文集、易安词易安词,已散佚。后人有已散佚。后人有漱玉词漱玉词辑本。今人有辑本。今人有李清照集校李清照集校注注。读准字音读准字音 星河欲转星河欲转zhuzhu n n 云涛云涛toto 千帆千帆fnfn舞舞 梦魂梦魂h h n n 殷殷ynyn勤勤 闻天语闻天

4、语yy 嗟嗟jiji日暮日暮 谩谩m m n n有有 鹏鹏p p ngng正举正举 蓬蓬p p ngng舟舟读准节奏读准节奏 渔家傲渔家傲 李李清照清照 天接天接/云涛云涛/连连/晓雾,星河晓雾,星河/欲转欲转/千帆千帆/舞。仿佛舞。仿佛/梦魂梦魂/归归/帝所,帝所,闻闻/天语,殷勤天语,殷勤/问我问我/归归/何处。何处。我报我报/路长路长/嗟嗟/日暮,学诗日暮,学诗/谩有谩有/惊人惊人/句。九万里风句。九万里风/鹏鹏/正举。正举。风风/休住,蓬舟休住,蓬舟/吹取吹取/三山三山/去。去。翻译词句翻译词句 拂晓时大风狂舞,天空连拂晓时大风狂舞,天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞,这些接着那象波浪一

5、样翻滚的云霞,这些云霞又是和晨雾连在一起。银河中波云霞又是和晨雾连在一起。银河中波涛汹涌,像要使整条河翻转过来似的。涛汹涌,像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑。我仿佛梦中回到了天地那儿,听扑。我仿佛梦中回到了天地那儿,听到天帝好意地问我要到哪里去。我要到天帝好意地问我要到哪里去。我要告诉天帝,我所走的路程还很远,可告诉天帝,我所走的路程还很远,可现在已到了黄昏,我学诗空有惊人的现在已到了黄昏,我学诗空有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万里风之上,句子。大鹏已经高翔在九万里风之上,大风啊不要停下,把我的帆船吹送到大风啊不要停下,把我的帆船吹送

6、到海上的三座仙山去吧!海上的三座仙山去吧!渔家傲渔家傲 李李清照清照上阙(片):上阙(片):天接云涛连晓天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。所,闻天语,殷勤问我归何处。下阙(片):下阙(片):我报路长嗟日我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。举。风休住,蓬舟吹取三山去。阅读理解阅读理解1 1、这首词的内容能用哪一个词来概括?、这首词的内容能用哪一个词来概括?梦梦 2 2、结合词中内容说一说她在梦中看到了、结合词中内容说一说她在梦中看到了什么?什么?四垂的天幕、汹

7、涌的云涛、弥漫的四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。种瑰奇雄伟的境界。渔家傲渔家傲 李李清照清照上阙(片):上阙(片):天接云涛连晓天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。所,闻天语,殷勤问我归何处。下阙(片):下阙(片):我报路长嗟日我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。举。风休住,蓬舟吹取三山去。3 3、词人着力描写

8、梦境的作用是什么?、词人着力描写梦境的作用是什么?词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。梦中仙境,在这梦境中寻求出路。4 4、第三句至第七句为什么写诗人与天帝的问、第三句至第七句为什么写诗人与天帝的问答?

9、答?以此表现诗人怀才不遇的感慨。以此表现诗人怀才不遇的感慨。渔家傲渔家傲 李李清照清照 天接云涛连晓雾,星河天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。风休住,蓬舟吹取三山去。分析词句分析词句上阙(片):上阙(片):描绘描绘了一幅辽阔、壮美了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,展现出一种瑰奇的海天相接的图画,展现出一种瑰奇雄伟的境界。雄伟的境界。下阙(片):下阙(片):词人借回答天帝的问话,词人借回答

10、天帝的问话,抒发抒发胸臆,感叹遭逢不幸,渴望找到胸臆,感叹遭逢不幸,渴望找到幸福。幸福。5 5、“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中中“嗟嗟”“”“谩谩”二字值得品味,请根据这两个二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。想感情。“嗟嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。远,茫然不知所措的叹惋。“谩谩”字流字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(

11、丈夫)早逝,而无人能会才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。6 6、作者为什么梦想到三山中去?是否是、作者为什么梦想到三山中去?是否是消极避世,想以死来摆脱困境?消极避世,想以死来摆脱困境?环境优美,十分和平,与黑暗现实环境优美,十分和平,与黑暗现实不同,这里没有战乱,没有生离死别;不同,这里没有战乱,没有生离死别;词人饱读诗书、满腹才华,渴望在这个词人饱读诗书、满腹才华,渴望在这个仙境里得到施展,实现理想。仙境里得到施展,实现理想。她的思想活动,并非消极的,而是

12、她的思想活动,并非消极的,而是积极的,有现实意义的。积极的,有现实意义的。渔家傲渔家傲 李李清照清照 天接云涛连晓雾,星河天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。风休住,蓬舟吹取三山去。主题思想主题思想 该词通过梦境展现了一幅辽阔、该词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画;通过回答壮美的海天相接的图画;通过回答天帝的问话,抒发胸臆,感叹自己天帝的问话,抒发胸臆,感叹自己空有卓越的才华,

13、虽辛苦求索,终空有卓越的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找到光明。因遭逢不幸,未能找到光明。表达表达了词人烦闷的心情,充分地表现了了词人烦闷的心情,充分地表现了对自由的渴望,对光明的追求。对自由的渴望,对光明的追求。:渔家傲 秋思 范仲淹范仲淹 塞下秋秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。渔家傲渔家傲 记梦记梦 李清照李清照 天接云涛连晓雾,天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,我报

14、路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。住,蓬舟吹取三山去。:渔家傲渔家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹 渔家傲渔家傲这首词通这首词通过描写边塞的战地风过描写边塞的战地风光,光,抒发了作者报国抒发了作者报国立功的英雄气概和壮立功的英雄气概和壮志难酬、思乡忧国的志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦出了边塞战士的艰苦生活。生活。渔家傲渔家傲 记梦记梦 李清照李清照 该该词通过梦境展现词通过梦境展现了一幅辽阔、壮美的海了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画;通过回天相接的图画;通过回答天帝的问话,抒发胸答天帝的问

15、话,抒发胸臆,感叹自己空有卓越臆,感叹自己空有卓越的才华,虽辛苦求索,的才华,虽辛苦求索,终因遭逢不幸,未能找终因遭逢不幸,未能找到光明。到光明。表达了词人烦表达了词人烦闷的心情,充分地表现闷的心情,充分地表现了对自由的渴望,对光了对自由的渴望,对光明的追求。明的追求。:渔家傲 秋思 范仲淹范仲淹 塞下秋秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。渔家傲渔家傲 记梦记梦 李清照李清照 天接云涛连晓雾,天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿星河欲转千帆舞。仿佛佛梦梦魂归帝所,闻天魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休万里风鹏正举。风休住,蓬舟住,蓬舟吹吹取三山去。取三山去。


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