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课外古诗词诵读之《龟虽寿》教学PPT课件 部编本新人教版 八年级语文上册.ppt

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课外古诗词诵读之《龟虽寿》教学PPT课件 部编本新人教版 八年级语文上册.ppt

1、诵读欣赏作者简介作者简介v曹操曹操(公元(公元155155年年7 7月月1818日公元日公元220220年),年),字孟德字孟德,沛国沛国谯谯(今(今安徽安徽亳州亳州)人。)人。东汉东汉末年杰出的末年杰出的政治家政治家、军事家军事家、文学家文学家、诗诗人人,汉族人汉族人。在政治军事方面,曹操消灭。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了社会秩序,奠定了曹魏曹魏立国的基础。文学立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以方面,在曹操父子的推动下形成了

2、以“三三曹曹”(曹操(曹操、曹丕曹丕、曹植曹植)为代表的为代表的建安建安文学文学,史称,史称“建安风骨建安风骨”,在文学史上留,在文学史上留下了光辉的一笔。下了光辉的一笔。其诗今存二十一首,都其诗今存二十一首,都是乐府歌是乐府歌风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直悲凉悲凉。四言诗成就尤其突出,今有曹操集。四言诗成就尤其突出,今有曹操集问世。问世。曹魏建立后,曹操被追尊为曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇武皇 帝帝”,庙号,庙号“太祖太祖”,史称魏武帝。,史称魏武帝。写作背景写作背景 v 这首诗是曹操的乐府诗这首诗是曹操的乐府诗步出夏门行步出夏门行的最后一章,写在他平定乌桓叛乱、

3、消的最后一章,写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。前。v 曹操以统一天下为己任。他一生南征曹操以统一天下为己任。他一生南征北战,历尽艰辛,既有过胜利的喜悦,也北战,历尽艰辛,既有过胜利的喜悦,也尝过失败的痛苦。但他从不消极,总是主尝过失败的痛苦。但他从不消极,总是主动进取,虽届暮年,还是老当益壮,不失动进取,虽届暮年,还是老当益壮,不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。龟虽寿的体裁:龟虽寿的体裁:乐府诗,四言古风乐府诗,四言古风。古今意义差别较大的字词:古今意义差别较大的字词:烈士:有雄心壮志的

4、人。不但:不仅仅,不只。神龟虽寿,犹有竟时;神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。腾蛇乘雾,终为土灰。以神龟和腾蛇为喻,极言生命有限。以神龟和腾蛇为喻,极言生命有限。这这四句话的言外之意是,像神龟和腾蛇这样四句话的言外之意是,像神龟和腾蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制,更何的神物都不能不受自然规律的限制,更何况人呢?况人呢?人生哲理的感叹人生哲理的感叹:人生必须尊重自然:人生必须尊重自然规律。规律。老骥伏枥,志在千里;老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。运用比喻的修辞,表达了诗人为统一全运用比喻的修辞,表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,抒发了老当益壮,国而

5、继续奋斗的雄心壮志,抒发了老当益壮,积极进取的情怀。积极进取的情怀。这是全诗的这是全诗的核心核心。诗人写。诗人写此诗时已此诗时已53岁,故以岁,故以“老骥老骥”自况,又称暮自况,又称暮年,但他还要继续奋斗,所以又说年,但他还要继续奋斗,所以又说“志在千志在千里里”“壮心不已壮心不已”。他的他的“志志”就是决心为就是决心为此奋斗终生此奋斗终生。壮怀激烈的高唱:积极进取,自强壮怀激烈的高唱:积极进取,自强不息。不息。盈缩之期,不但在天;盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。养怡之福,可得永年。人的寿命的长短,不完全决定人的寿命的长短,不完全决定于天。只要保持身心健康,就能延于天。只要保持身心健康

6、,就能延年益寿。这里可见诗人对年益寿。这里可见诗人对“天命天命”持否定态度,而对事在人为抱有信持否定态度,而对事在人为抱有信心和乐观精神。心和乐观精神。哲理哲理:既要尊重自然规律,又既要尊重自然规律,又要积极进取。要积极进取。曹操所云曹操所云“养怡之福养怡之福”指什么?指什么?v一个人精神状态是最重要的,不应因年一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要暮而消沉,而要“壮心不已壮心不已”要有要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。的青春。幸甚至哉,歌以咏志。幸甚至哉,歌以咏志。这是

7、配乐时加上去的。这是配乐时加上去的。(每章结尾都有,一般与(每章结尾都有,一般与诗的内容联系不紧密。)诗的内容联系不紧密。)起到画龙点睛的作用。起到画龙点睛的作用。全诗抒发作者何种思想感情?全诗抒发作者何种思想感情?本诗表现了作者达观、积极本诗表现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋的人生态度和自强不息的奋斗精神。斗精神。1 探讨诗歌的探讨诗歌的写作思路写作思路2 全诗的全诗的核心句核心句是哪几句?表现了诗人是哪几句?表现了诗人怎样的精神气概?怎样的精神气概?3 这首咏志诗在这首咏志诗在写法上写法上有什么特点?有什么特点?人生哲理的感叹人生哲理的感叹 壮怀激烈的高唱壮怀激烈的高唱哲理的思辨

8、哲理的思辨 全诗的核心句全诗的核心句老骥伏枥,志在老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。千里;烈士暮年,壮心不已。表达了诗人为统一全国而继续奋表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,抒发了老当益壮,积斗的雄心壮志,抒发了老当益壮,积极进取的情怀极进取的情怀。写写法上法上:先比喻后直抒胸臆先比喻后直抒胸臆.表现了诗人自强不息,老当表现了诗人自强不息,老当益壮的进取精神和豪迈气概!益壮的进取精神和豪迈气概!艺术特色艺术特色:气魄雄伟,语言:气魄雄伟,语言质朴质朴.神龟、腾蛇神龟、腾蛇寿命有限寿命有限老骥、暮年老骥、暮年继续奋斗继续奋斗性命在天性命在天延年益寿延年益寿为喻为喻自况自况否定否定呼应千里之志,建筑在积千里之志,建筑在积极进取的人生态度上极进取的人生态度上


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