1、部编版统编教材人教版八年级语文上册导入课文 桥是一种架空的人造通道。上部结构包括桥身和桥面，下部结构包括桥墩、桥台和基础。它们高悬低卧，形态万千，有的雄踞山岙(o)野岭，古朴雅致；有的横跨岩壑溪间，为山川增辉；有的坐落闹市通衢(q)，造型奇巧；有的一桥多用，巧夺天工。走进中国石拱桥，你会感受到中国的山美、水美、桥更美。当你看到江南水乡多姿多彩的桥，更能使人联想到“小桥流水人家”的诗情画意。作者简介 茅以升（18961989），字唐臣，江苏镇江人。我近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁专家。1921年获美国加里基里工学院博士学位。回国后任大学教授。1933年出任钱塘江大桥工程处处长，主持设计并领导
2、建造了中国第一座现代化的大桥。以后曾作唐山工程学院院长，中国北方交通大学校长，并当选为中国工程师学会会长。1948年当选为中央研究院院士。建国后，曾任铁道科学研究院院长，当选为中国土木工程学会理事长、中国科学院院士。1982年被美国科学院授予外籍院士称号。晚年，他编写了中国桥梁史。1989年11月12日在北京逝世。课文分析一、理解标题桥 拱桥 石拱桥 中国石拱桥 说明对象桥的形状做桥的材料加以限制说明：“中国石拱桥”是一个偏正短语。“桥”是中心语，“中国”和“石拱”对其加以修饰限制。这是一篇说明文，作者先说明了石拱桥的特点，接着以赵文州桥和卢沟桥为例说明了中国石拱桥的特点，从一般到特殊，顺序合
3、理。说明文是以说明为 主要表达方式解说事物、阐明事理，给人以知识的 文学体裁。说明文具有客 观性、科学性、实用性、知识性的特点，其作用是对事物的性质形态关系、历史、过程、方法、功用等进行介绍和解释，以促进科学知识的传播、生产技术的交流，满足人们日常生活的需要。二、段落层次本文共10个自然段，可分为三个部分：第一部分（第12段）：石拱桥的特点；第二部分（第39段）：中国石拱桥的特点；第三部分（第10段）：中国石拱桥的发展。三、石拱桥的特点1、石拱桥的特点：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美、结构坚固。2、中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人杰作。3、赵州桥：历史悠久，结构坚
4、固，设计巧妙，形状象弓，用料省，艺术价值高。4、卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。四、讨论1、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄 宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。2、既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一具而要选两个呢？赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选取两例可
5、以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多姿多彩的特点。3、研究本文的说明顺序 （1）作者在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的？归纳：石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 （2）分别阅读第1-2段、第4-5段、第6段，说说本文的说明顺序。归纳：第1、2段与全文形成由一般到特殊的顺序，第4、5段运用从概括到具体的顺序，第6段按照由整体到局部的顺序，而从整篇文章看是按照时间顺序来说明的。小结：本文在安排顺序时，是由一般到特殊，先概括后具体的顺序；在说明桥梁的结构时，是由整体到局部的顺序；有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写，可以使文章层次分明
6、，条理清楚。4、本文主要是写中国石拱桥特征的，为什么最后还用两段提示我国石拱桥取得成就的原因，并且写解放后兴建的各种桥梁？第9段写我国石拱桥取得成就的原因，反映了我国石拱桥发展的本质特征。第10段写我国解放后桥梁事业的发展，说明科技的发展与社会制度的关系，表明了社会主义制度的优越性。写这两段不仅使全文结构严谨，而且使文章的主题得到升华。五、说明语言的准确性1、赵州桥全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。长虹大桥石拱长达112.5米。旅人桥大约建成于公元282年。这座桥修建于公元605年左右。路面
7、平坦，几乎与河面平行。问：以是划线的字词能否改变或者去掉？为什么？小结：不能改变或去掉。表示准数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确的表现，体现了作者严谨的治学精神。2、修饰语的作用其中最著名的当推河北赵县的赵州桥。赵州桥是世界著名的古代石拱桥。赵州桥也是造成后使用到现在的最古的石桥。分析以上划线词语的修饰作用。分析后归纳：这些划线的词和或短语，分别对“石拱桥”、“石桥”作了恰当的修饰、限制，从而准确地说明了赵州桥在中国及世界桥梁建筑史上的地位。关联词语的运用同样体现了本文用词准确的特点。六、总结课文中心思想：本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后建造的双曲拱桥的介绍，说明我国石拱桥的特点、成就及其发展，充分地展现了我国劳动人民高度智慧和社会主义制度的优越性。
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