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【部编版新人教版八年级语文上册】课外古诗词诵读之《浣溪沙》(晏殊)(教学PPT课件).ppt

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【部编版新人教版八年级语文上册】课外古诗词诵读之《浣溪沙》(晏殊)(教学PPT课件).ppt

1、浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新词酒一杯,一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回夕阳西下几时回?无可奈何花落去,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。部编版统编教材人教版八年级语文上册 晏殊晏殊(991-1055991-1055),字同叔,北宁临川人),字同叔,北宁临川人(今江西杭州)。(今江西杭州)。景德初年,报刚十四景德初年,报刚十四 岁,就以岁,就以 “神童神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学,的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学,后人建有晏溪书院,后人建有晏溪书院,故西溪又称故西溪又称“晏溪晏溪”。晏殊是一名著名的文

2、学家,擅长词令(长晏殊是一名著名的文学家,擅长词令(长短句),尤擅小令。风格婉转,历有短句),尤擅小令。风格婉转,历有 “此宗令此宗令词之专精者,首推晏殊词之专精者,首推晏殊”的评价。他的名作的评价。他的名作浣溪沙浣溪沙:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存去年这时节的天气、旧亭台依然存在。在。夕阳西下几时回。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来,无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子,如今又

3、飞回到旧巢来了。曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来了。小园香径独徘徊。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。径上惆怅地徘徊起来。此词虽含伤春惜时之意,却实为感此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。慨抒怀之情。词之上片绾合今昔,叠印时空,重词之上片绾合今昔,叠印时空,重在思昔;在思昔;下片则巧下片则巧 借眼前景物,着重写今借眼前景物,着重写今日的感伤。全词语言圆转流日的感伤。全词语言圆转流 利,通俗利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐耐 人寻味。词中对宇宙人生的深思,人寻味。词中对宇宙人生的深思,给

4、人以哲理性的启给人以哲理性的启 迪和美的艺术享受。迪和美的艺术享受。名句赏析 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一联工巧而浑成、一联工巧而浑成、流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱流利而含蓄,声韵和谐,寓意深婉,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。叹传神方面表现出词人的巧思深情,也是这首词出名的原因。但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落,春的消但更值得玩味的倒是这一联所含的意蓄。花的凋落,春的消逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽然惋惜流连也无逝,时光的流逝,都是不可抗拒的自然规律,虽

5、然惋惜流连也无济于事,所以说济于事,所以说“无可奈何无可奈何”,这一句承上,这一句承上“夕阳西下夕阳西下”;然而;然而这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是这暮春天气中,所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子不就像是去年曾此处安巢的旧时相识吗?这一句应上巢的旧时相识吗?这一句应上“几时回几时回”。花落、燕归虽也是眼。花落、燕归虽也是眼前景,但一经与前景,但一经与“无可奈何无可奈何”、“似曾相识似曾相识”相联系,它们的内相联系,它们的内涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象

6、征意味。涵便变得非常广泛,意境非常深刻,带有美好事物的象征意味。惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再美好事物都无法阻止其消逝,但消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识似曾相识”罢了。渗透罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅在句中的是一种混杂着眷恋和怅惆,既似冲澹又似深婉的人生怅触触。


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