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《散步》公开课教学PPT课件 部编新人教版初中语文七年级上册.pptx

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《散步》公开课教学PPT课件 部编新人教版初中语文七年级上册.pptx

1、3、1980年开始文学创作,曾获庄重文文学奖,短篇小说孪生中提琴入选2010年当代中国文学最新作品排行榜短篇小说。散步散步和和家园落日家园落日入选中学语文课本。入选中学语文课本。1、重庆人,大学教授。穿着不讲究,毛衣上有两个洞还在穿,当时不用手机,家里不安装电话,不买汽车,出门靠自行车,不开会,被人称为“怪怪”。但他第二天如果要讲座,头天晚上学生就开始抢占教室位置。2、“写人性的高手写人性的高手”,发表各类体裁的小说四五十部,另外还有各类随笔、小品文近千篇,这方面的作品,作者往往就地取材,任意挥洒,但仍不失大家风度,作品雍容典雅,哲理深蕴,很耐人寻味。早期作品有侦探推理小说集小说集大律师大律师

2、现实录现实录等。不少人邀请他到全国演讲,但淡泊名利的他欣然拒绝了名声大噪的机会,甚至有人推崇其为“低调的莫言”。6.6.散散 步步 莫怀戚(1951-2014)汉族,重庆人,重庆师范大学教授。笔名周平安、章大明。当代作家。当代作家。中国作家协会会员,中国作家协会会员,重庆作家协会副主席。重庆作家协会副主席。1980年开始文学创作,曾获庄重文文学奖,与王朔、王小波并称与王朔、王小波并称“中国文坛三大中国文坛三大怪才怪才”。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。其中中篇小说其中中篇小说诗礼人家诗礼人家曾获曾获“四川文学奖四川文学奖”,散步和家园落日入选中学语文课本。预习 课文说的是一家人散

3、步的琐事,内容好像比较浅,但仔细品味,会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情,滋润着家人的心灵,承托起一个温暖的家。你的身边一定也不乏这样的温聲场景,回忆一下,感受共中的温情。朗读课文,力求读出文章的情味。快速阅读,体味亲情小组讨论:1、不认识的字词,同学互助解决。解决不了的提出来,集体解决。2、本文朗读应该是什么语气?3、课文中哪些内容能感受到“亲情”?选择代表亲情的一个词、一句话或一段话,请你读出来,并谈谈感受。请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语(概请你给这个家庭中的四个成员分别加一个修饰语(概括人物的品质和性格),并说说在文中哪里找到的相关依括人物的品质和性格),并说说在文中哪里找

4、到的相关依据。据。()的妈)的妈()的)的“我我”()的妻)的妻()的儿)的儿从文中的字里行间,可以看出这是一个什么样的家庭?从文中的字里行间,可以看出这是一个什么样的家庭?亲情美亲情美“我我”母亲母亲妻子妻子儿子儿子(慈爱的)(慈爱的)(孝顺的)(孝顺的)(贤惠的)(贤惠的)(天真可爱的)(天真可爱的)孝顺信服顺从听从亲情美亲情美创作背景 此文写于1985年,最先发表于当年的中国青年报上。当时莫怀戚父亲去世不久,照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目标,身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生,私下说,莫怀戚母亲处在丧偶综合症中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子

5、女的陪伴。同时,作者在和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外对孝也是倍加推崇,因此在一次全家三辈四口人的散步的时候产生了写下这篇文章的念头。子欲养而亲不待也。往而不可追者,年也;去而不可得见者,亲也。汉韩婴韩诗外传卷九 有人说有人说散步散步是一篇精是一篇精美美的散文。可全文的散文。可全文只写了散步这件小事,读来却饶有兴味,为什么只写了散步这件小事,读来却饶有兴味,为什么?(1 1)亲情美)亲情美(2 2)自然美)自然美(3 3)语言美)语言美(4 4)写法美)写法美 这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意随意地铺着,地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽

6、儿也密了;田里的冬水也咕咕有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西这一切都使人想着一样东西生命生命。远与近,点与面,动与静,有色彩、有形态、有声音,通过初春秀色的描绘,展现了春天的勃勃生机,新展现了春天的勃勃生机,新的希望。生命美好,要珍爱生命。从的希望。生命美好,要珍爱生命。从侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的侧面衬托了一家人散步时祥和欢乐的气氛。暗示熬过了严冬的母亲将会获气氛。暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。得新的活力。美在意境美在意境自然美自然美 她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑她的眼睛顺小路望去:那里有

7、金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。描绘了充满诗情画意的田园风光,描绘了充满诗情画意的田园风光,揭示了揭示了小路有意思小路有意思的内涵,的内涵,点明了走点明了走小路的原因,小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿充分展现了母亲理解孙儿的内心世界,同时渲染了一种和谐美好的内心世界,同时渲染了一种和谐美好的氛围。的氛围。字里行间流露的是一种对生活字里行间流露的是一种对生活的酷爱,对生命的珍惜。的酷爱,对生命的珍惜。自然美自然美前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!我我的的母母亲亲要要走走大大路路,大大路路平平顺顺;我我

8、的的儿儿子子要要走走小小路路,小小路路有意思。有意思。我我的的母母亲亲老老了了,她她早早已已习习惯惯听听从从她她强强壮壮的的儿儿子子;我我的的儿儿子子还小,他还习惯听从他高大的父亲。还小,他还习惯听从他高大的父亲。语言美语言美有的浓,有的淡。有的浓,有的淡。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。我我蹲蹲下下来来,背背起起了了我我的的母母亲亲,妻妻子子也也蹲蹲下下来来,背背起起了了我我们的儿子。们的儿子。我我的的母母亲亲虽虽然然高高大大,然然而而很很瘦瘦,自自然然不不算算重重;儿儿子子虽虽然然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。很胖,毕竟幼小,自然也很轻。事

9、物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力事物都是成双成对的,把两个方面集中在一起说,力求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对求把句子写得整齐一点,就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。称的句子有对称美,互相映衬,很有情趣。语言美语言美美在对称美在对称一一霎霎时时我我感感到到了了责责任任的的重重大大,就像民族领袖在严重关头时那样。就像民族领袖在严重关头时那样。语言美,美在哲思语言美,美在哲思 此处作者用了一个类比,在严重关头,民族领袖往往决定此处作者用了一个类比,在严重关头,民族领袖往往决定这民族的命运和社会的发展。家庭中也是这样。我作为家庭这民族的命

10、运和社会的发展。家庭中也是这样。我作为家庭的主脑,在母亲和儿子发生分歧时,必须处理得当,这是一的主脑,在母亲和儿子发生分歧时,必须处理得当,这是一种种责任责任,否则就会影响家庭成员之间的感情。于是我感到责,否则就会影响家庭成员之间的感情。于是我感到责任重大。任重大。但但我我和和妻妻子子都都是是慢慢慢慢地地,稳稳稳稳地地,走走得得很很仔仔细细,好好像像我我背背上上的的同同她背上的加起来,就是整个世界。她背上的加起来,就是整个世界。语言美,美在哲思语言美,美在哲思 人到中年,对上,肩负着赡养父母的人到中年,对上,肩负着赡养父母的责任责任;对下,承;对下,承担着培养、教育子女的担着培养、教育子女的责

11、任责任。所以,肩负着承前启后的重。所以,肩负着承前启后的重大使命。大使命。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样?不是这样?以小见大,意蕴深厚(小词大用)以小见大,意蕴深厚(小词大用)一波三折,引人入胜(制造悬念)一波三折,引人入胜(制造悬念)小小 事事中中 心心散散 步步尊老爱幼尊老爱幼写法美写法美 同学们,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,同学们,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永件的

12、付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!1.1.亲情就在我们每个人的家中,每个亲情就在我们每个人的家中,每个人的心中,只要我们用心感受,就会人的心中,只要我们用心感受,就会体会到那份浓浓的爱。说说你经历过体会到那份浓浓的爱。说说你经历过的亲情故事的亲情故事2.2.想想曾经的任性,回忆瞬间想想曾经的任性,回忆瞬间的感动,爸爸妈妈我真想对你的感动,爸爸妈妈我真想对你说说1.1.真诚行动:真诚行动:回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步洗脚、揉揉肩、陪父母散散步2.2.抒写亲情:抒写亲情:


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