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《湖心亭看雪》公开课教学PPT课件(定稿完美版).pptx

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《湖心亭看雪》公开课教学PPT课件(定稿完美版).pptx

1、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。西湖只有一个,西湖只有一个,但留在每个人心中的西湖却有千万个!但留在每个人心中的西湖却有千万个!张岱张岱di湖心亭看雪湖心亭看雪自由朗读课文,读准字音,读通句子。自由朗读课文,读准字音,读通句子。毳毳()()衣衣雾凇雾凇()()沆沆 ()()砀砀()()铺毡铺毡()()更更()(

2、)定定.崇崇()()祯祯 ()()更更()()有此人有此人 强强()()饮饮 chngchng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 喃喃喃喃()()一芥一芥()()jinn nn 客居,名词作动词客居,名词作动词哪能哪能小草,这里指船像小草一样微小小草,这里指船像小草一样微小 芥芥:焉得焉得 更更有此人有此人 :客客此:此:是日是日:余余挐挐一小舟:一小舟:撑(船)撑(船)还还强饮强饮三大白三大白:喃喃喃喃:这一天这一天尽力饮三大杯尽力饮三大杯自言自语,迷惑不解的样子自言自语,迷惑不解的样子湖中湖中 人鸟声人鸟声 俱绝。俱绝。一童子一童子 烧酒烧酒 炉

3、正沸炉正沸。/读美文读美文1.读出内容:这篇文章主要写了张岱雪夜起行,前往湖心亭看雪的故事。2.读出疑问:为什么偏偏去湖心亭看雪呢?出示资料并简介作者生平经历:“夜月登此,阒寂凄凉人稀地僻,不可久留。”张岱西湖梦寻一一.赏美景赏美景 1.1.全班齐读课文,注意字音停顿和语气全班齐读课文,注意字音停顿和语气.2.2.听示范朗读,闭上眼睛,想象一下,听示范朗读,闭上眼睛,想象一下,作者在文中描绘了一幅怎样的雪景图。作者在文中描绘了一幅怎样的雪景图。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,湖上影子,惟惟长堤长堤一痕一痕,湖心亭,湖心亭一点一点,与,与余舟余舟

4、一芥一芥,舟中人,舟中人两三粒两三粒而已。而已。(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,(湖面上)冰花一片弥漫,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一浑然一体,白茫茫一片。湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。雾淞沆砀,天雾淞沆砀,天与与云云与与山山与与水,上下一白。水,上下一白。全景全景苍茫大气,空旷悠远苍茫大气,空旷悠远老师把所有的“与”字去掉,你同意这种改法吗?天人合一天人合一湖上影子,湖上影子,惟惟长堤一长堤一痕痕(道)(道),湖心亭,湖心亭一一点点

5、(座)(座),与余舟,与余舟一一芥芥(艘)(艘),舟中,舟中人人两三两三粒粒(个)(个)而已。而已。特景特景人,渺小,孤独寂寞人,渺小,孤独寂寞与众不同的量词背后,是张岱什么样的心境?白描:以质朴的文字,抓住人物或白描:以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。物或事物形象的写法。1.1.作者以俯视的角度,推出作者以俯视的角度,推出重重特写,请问张岱先生是重重特写,请问张岱先生是怀着怎样的心绪去赏雪的?怀着怎样的心绪去赏雪的?二二.悟悟“痴情痴情”独独往湖心亭看雪往湖心亭看雪不随流俗,清高自赏,孤独避世不随流俗,清高自赏,孤独避世内

6、心孤独,独张岱读懂山水内心孤独,独张岱读懂山水 在漆黑的人鸟声俱绝的夜晚,没有在漆黑的人鸟声俱绝的夜晚,没有邀约亲人朋友,张岱是独自一人看雪,邀约亲人朋友,张岱是独自一人看雪,这样的一个人,若用文中的一个字来这样的一个人,若用文中的一个字来形容,会是什么字?形容,会是什么字?“痴痴”来到湖中,张岱遇到了两个京陵人,来到湖中,张岱遇到了两个京陵人,两个痴人,两个痴人,“痛饮三大白痛饮三大白”。都是痴人,但是,以你对张岱生平都是痴人,但是,以你对张岱生平和本文写作背景的了解,张岱的和本文写作背景的了解,张岱的“痴痴”与这两个京陵人的与这两个京陵人的“痴痴”有什么不有什么不同?同?3.3.都说作者痴

7、,他究竟痴迷于什么?都说作者痴,他究竟痴迷于什么?(悟(悟“痴情痴情”)关于张岱关于张岱 张岱(张岱(1597167915971679)字宗子,又字石公,)字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶安居士,号陶庵,又号蝶安居士,明朝遗民明朝遗民。明。明亡亡后,曾参加过后,曾参加过抗清斗争抗清斗争,失败后消极避居,失败后消极避居在浙江的剡溪山中,专心从事著述,穷困在浙江的剡溪山中,专心从事著述,穷困以终。他的文章多缅怀前朝风月繁华,追以终。他的文章多缅怀前朝风月繁华,追忆前朝往事,字里行间流露出深沉的忆前朝往事,字里行间流露出深沉的故国故国之思和孤寂之感,之思和孤寂之感,文章里面总有文章里面总有淡淡的哀淡淡的哀愁愁挥之不去挥之不去。3.3.都说作者痴,他究竟痴迷于什么?都说作者痴,他究竟痴迷于什么?(悟(悟“痴情痴情”)2.2.张岱是一个什么样的人?张岱是一个什么样的人?“痴痴”人人-痴迷山水之乐痴迷山水之乐-痴迷天人合一痴迷天人合一-痴迷故国之思痴迷故国之思拓展延伸拓展延伸张岱会怎么回答舟子呢?请以张岱会怎么回答舟子呢?请以“舟舟子啊舟子子啊舟子”为开头,写几句张为开头,写几句张岱的心里话,若你对文言文感兴趣,岱的心里话,若你对文言文感兴趣,可模仿文言文来写。可模仿文言文来写。


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