《壶口瀑布》【公开课教学PPT课件】.pptx

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5、触摸品读语句，触摸“壶口壶口”我每在提笔写作时，脑子里就不由自主地闪过许多文学巨人的影子，自觉不自觉地向他们借词、借字、借意、借境，然后再汇拢到一起，从自己的笔管里流了出来。梁衡 活动三：从下列的角度中任选一个，活动三：从下列的角度中任选一个，用圈点勾画的方法，读一读品一品文用圈点勾画的方法，读一读品一品文中你认为最中你认为最“神奇神奇”、最、最“精彩精彩”的的一处描写。一处描写。一组叠词：一串动词：一组四字词语：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶）：侧面描写：悟读课文，思索悟读课文，思索“壶口壶口”美丽的风景之所以使人感动，不是由于它给人或多或少舒适的感觉，而是由于它引起人们的思想。罗丹美都是从灵魂深处发出的，因为大自然的景象不可能具有绝对的美，这美隐藏在创造或者观察它们的那个人的灵魂里。别林斯基 活动四：游记除了要写活动四：游记除了要写“所见所见”，还要写，还要写“所感所感”，而，而“所感所感”才是游记的才是游记的“灵魂灵魂”所在。所在。请在文中找出作者表达感受的文字，请在文中找出作者表达感受的文字，说说你的理解。说说你的理解。