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20《天上的街市》教学PPT课件【人教版 部编版初中七年级语文上册】公开课 (24).pptx

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20《天上的街市》教学PPT课件【人教版 部编版初中七年级语文上册】公开课 (24).pptx

1、天上的街市天上的街市郭沫若郭沫若朗读要求:朗读要求:一、声音不宜大,速度不宜快,做到一、声音不宜大,速度不宜快,做到轻松、柔和、舒缓。轻松、柔和、舒缓。二、把握这首诗美好、恬静、自在、二、把握这首诗美好、恬静、自在、清新而略带忧郁的感情。清新而略带忧郁的感情。三、划出诗歌的节奏并标出重音。三、划出诗歌的节奏并标出重音。远远的的/街灯街灯/明明了,了,好像是好像是/闪着着/无数的无数的/明星明星。天上的天上的/明星明星/现了,了,好像是好像是/点点着着/无数的无数的/街灯街灯。我想我想/那那缥渺的渺的/空中,空中,定然定然/有有美美丽的的/街市街市。街市上街市上/陈列的列的/一些一些物品物品,定

2、然是定然是/世上世上/没有的没有的/珍奇珍奇。你看,那浅浅的你看,那浅浅的/天河,天河,定然是定然是/不甚不甚/宽广。广。那隔着河的那隔着河的/牛郎牛郎/织女女,定能定能够/骑着牛儿着牛儿/来往来往。我想我想/他他们/此刻,此刻,定然在定然在/天街天街/闲游游。不信,不信,请看看/那那朵流星流星,是他是他们/提着提着灯灯笼/在在走走。天上的街市 郭郭郭郭沫沫沫沫若若若若品位诗歌的意境品位诗歌的意境诗人由远远的街灯联想到什么?诗人由远远的街灯联想到什么?又由天上的街市想像到什么?又由天上的街市想像到什么?诗中哪些景物是联想?哪些景物是想诗中哪些景物是联想?哪些景物是想像?像?远远的街灯明了,远远

3、的街灯明了,好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了,天上的明星现了,好像点着无数的街灯。好像点着无数的街灯。赏析赏析作者从作者从“地上的街灯地上的街灯”想到了想到了“天上的明天上的明星星”,从,从“天上的明星天上的明星”想到了想到了“天上的街灯天上的街灯”这一过程就叫这一过程就叫“联想联想”。相似点:相似点:联想联想:由实际存在的事物想到与它相似的其他事物由实际存在的事物想到与它相似的其他事物 的心理过程。的心理过程。明星明星街灯街灯明亮明亮远远的街灯明了,远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。好像闪着无数的明星。天上的明星现了,天上的明星现了,好像点着无数的街灯。好像点着无数的

4、街灯。赏析赏析作者从作者从“地上的街灯地上的街灯”想到了想到了“天上的明天上的明星星”,从,从“天上的明星天上的明星”想到了想到了“天上的街灯天上的街灯”这一过程就叫这一过程就叫“联想联想”。想像想像:创造出新形象或意境的心理过程。创造出新形象或意境的心理过程。天上的街市天上的街市幸福的牛郎织女幸福的牛郎织女本诗内容哪些是写实?哪些是想象?写实:第一节想象:第二、三、四节v街灯(明)(闪)明星v明星(现)(点)街灯v街市(美丽)物品(珍奇)v天河(浅浅)牛郎织女(来往)v流星(灯笼)牛郎织女(闲游)联想联想(实写)(实写)想像想像(虚写虚写)创造想象之美创造想象之美看图片,发挥你的看图片,发挥

5、你的想象和联想想象和联想,写一句,写一句话。话。示例:示例:示例:示例:牵牛花开放了,像一支支迎着朝阳的小喇叭,滴滴答答地吹响了清晨的第一首乐曲。1.诗中牛郎织女的生活是怎样的?诗中牛郎织女的生活是怎样的?手提灯手提灯笼,悠,悠闲地在天河地在天河闲游。游。自由快自由快乐幸福地幸福地生活。生活。感悟情感之美感悟情感之美2.民间传说中的牛郎织女过着什么生活?民间传说中的牛郎织女过着什么生活?牛郎牛郎牛郎牛郎织织女被王女被王女被王女被王母娘娘无情地分隔母娘娘无情地分隔母娘娘无情地分隔母娘娘无情地分隔在天河两岸,每年在天河两岸,每年在天河两岸,每年在天河两岸,每年七月七日之夜才能七月七日之夜才能七月七

6、日之夜才能七月七日之夜才能在天河的在天河的在天河的在天河的鹊桥鹊桥上相上相上相上相会一次。会一次。会一次。会一次。上个世纪初,中国还处在半殖民地半封上个世纪初,中国还处在半殖民地半封建社会,人民生活在建社会,人民生活在黑暗黑暗之中,五四运动呼之中,五四运动呼唤人们追求唤人们追求自由自由、美好美好、幸福幸福的生活,但运的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下,自由、幸福、美好的生活仍未到来,许下,自由、幸福、美好的生活仍未到来,许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨彷徨,他他不满现实不满现实,热烈的憧憬着美好的

7、未来热烈的憧憬着美好的未来。就。就在这个时期,诗人写下了在这个时期,诗人写下了天上的街市天上的街市。写作背景写作背景思考思考&探究探究1、课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语是通过哪些词语表现出来的表现出来的?2、诗人为什诗人为什么要么要对传说中的故事情节做这么大对传说中的故事情节做这么大的改动的改动?神神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而在诗歌中而在诗歌中,天河不再成为阻隔牛郎织女的障天河不再成为阻隔牛郎织女的障碍,他们自由来往,无拘无束

8、,过着自由、幸碍,他们自由来往,无拘无束,过着自由、幸福、快乐的生活福、快乐的生活。“美丽的街市美丽的街市”、“珍奇珍奇”表现了牛郎织女的表现了牛郎织女的生活很富足生活很富足;“闲游闲游”表现了牛郎织女生活的自在、舒适、表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福幸福;“浅浅的浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来,说明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话传说中的每年七月七日才能相已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见见诗诗人为什么人为什么要要要要对传说中的故事情节做这对传说中的故事情节做这么大的改动么大的改动?因为诗人向往自由、幸福、美好的生活。因为诗人向往自由、幸福、美好的生活。这样改写,王母娘

9、娘专制下的牛郎织女生活不这样改写,王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在,取而代之的是他们自由、幸福生活的复存在,取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。画卷。表现了诗表现了诗人对自人对自由、幸福、快乐生活的向由、幸福、快乐生活的向往和追求。往和追求。小结:本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活,虚实结合,表现了作者天上的街市及美好的生活,虚实结合,表现了作者对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。活的向往和追求,激发人们为实现这一理想而奋斗。悟悟主旨主旨


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