1、第一单元第一单元 第第5 5课课你是人间的四月天你是人间的四月天新课导入新课导入有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。四月，是春天中的盛季，是一年中最珍贵的季节，一如初恋，转瞬即逝。当美丽的诗人与这美丽的季节相遇，她将怎样写出怎样轻灵舞动、清新唯美的诗呢？让我们一起欣赏你是人间的四月天。作者简介作者简介中国著名女建筑师、诗人和作家，人民英雄纪念碑和中
2、华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。文化身份文化身份生平事迹生平事迹建筑成就建筑成就文学成就文学成就1904年6月出生于浙江杭州。1916年，就读于英国教会办的北京培华女中。1920年4月，随父游历欧洲，立下了攻读建筑学的志向，结识了诗人徐志摩，对新诗产生浓厚兴趣。1924年6月，与梁启超的长子梁思成，同时赴美攻读建筑学。在文学方面，著述甚多，包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品。代表作有你是人间四月天，小说九十九度中，林徽因诗集等。林徽因林徽因1930年到1945年，同丈夫梁思成考察中国的15个省，190多个县，测绘了2738处古建筑物，很多古建筑就是通过他们的考察得到了全国乃至世
3、界的认识，从而加以保护。谢冰心说：“她很美丽，很有才气。”在沈从文眼里，她绝顶聪明。哲学家金岳霖为她一生不娶，诗人徐志摩将她视为“茫茫人海中灵魂唯一之伴侣”。身为中国第一位女性建筑学家，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌、散文、小说、剧本，笔法清灵。作者简介作者简介林徽因林徽因 这首诗发表于学文一卷一期（1934年4月5日）。关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀挚友；一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。背景链接背景链接轻灵 娉婷 鲜妍 冠冕 呢喃正音明义正音明义（lng）动作轻巧灵活。（png）（yn）（gun）（min）（n）（nn）形容女子姿态美好的
4、样子。鲜艳。这里是王冠的意思。古代天子、诸侯、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。拟声词，形容燕子叫的声音。1.听课文范读音频。初读诗歌初读诗歌2.朗读指导。（感情基调、节奏划分）4.小组推荐朗读诗歌。3.自由朗读诗歌。1.1.诗人将诗人将“你你”比喻为比喻为“四月天四月天”的哪些事物？的哪些事物？赏读诗歌赏读诗歌 2.2.诗人分别点出了四月天这些事物的什么特点？诗人分别点出了四月天这些事物的什么特点？3.3.通过一些事物，诗人突出了的通过一些事物，诗人突出了的“你你”的什么特点？的什么特点？春风、云烟星子、细雨鲜花、圆月鹅黄、绿芽白莲、燕子的呢喃赏读诗歌赏读诗歌 这些意象给人以美丽、轻柔、温
5、暖、希望、爱的感觉。正如诗文所说，“你”的特点就是“爱、暖和希望”。光艳轻灵融暖缠绵柔和恬静鲜妍庄严新鲜柔嫩意象美 在这“人间的四月天”里，既有微风在融融春光里飞舞，也有繁星在悠悠夜空中闪烁，既有细雨洒落花瓣，也有春燕温柔呢喃。那鹅黄的柔韧的草，那嫩绿的鲜艳的芽，那洁白的明净的莲，都让人感受到诗歌的意象美。赏读诗歌赏读诗歌意象美4.4.诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？赏读诗歌赏读诗歌“我说你是人间的四月天”“你是人间的四月天”（含蓄而矜持）（直接而肯定）比喻重复强调，再次表明主题 5.5.画出文中表示颜色的词，说说带给你的阅读画出文中表示颜色
6、的词，说说带给你的阅读感受。感受。鲜妍鹅黄绿白 它们给人类视觉所造成的印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感受相关，带给人们一种稳定的、温润的美感。这种美也是诗歌绘画美的体现。赏读诗歌赏读诗歌 6.6.再次朗读诗歌，注意句式的转行特点，再次朗读诗歌，注意句式的转行特点，体会其所形成的节奏感。体会其所形成的节奏感。此诗分五段，每段三行。诗人不但注重押韵（押an韵），而且故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主地放慢节奏。因此，整首诗像是一首节奏舒缓的歌，充满音乐美。赏读诗歌赏读诗歌 7.7.体会体会“黄昏吹着风的软黄昏吹着风的软”和和“那轻，那那轻，那娉婷你是娉婷你是”等句子的
7、特点。等句子的特点。这些句子与现代汉语正常语序有别。如：赏读诗歌赏读诗歌黄昏吹着风的软。黄昏吹着风的软。风吹着黄昏的软。风吹着黄昏的软。软风吹着黄昏。软风吹着黄昏。那轻，那娉婷你是。那轻，那娉婷你是。你是那轻，那娉婷。你是那轻，那娉婷。这种特意偏离汉语语法的写法能造成陌生化的新鲜感，传达直接的美感体验。你你是是人人间间的的四四月月天天光艳轻灵融暖缠绵柔和恬静爱之深情之切意之密诗歌图示诗歌图示鲜妍庄严新鲜柔嫩音乐美绘画美意象美春风、云烟星子、细雨鲜花、圆月鹅黄、绿芽白莲、燕子的呢喃 诗人穷尽了自己所有的想象，把心中所爱比喻成美妙无比、精妙绝伦的“四月天”，充分表现出爱之深、情之切、意之密。整首诗
8、意境优美，又兼具音乐美、绘画美。让我们永远记住林徽因这首你是人间的四月天。诗歌小结诗歌小结1.1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。“红胜火”“绿如蓝”，两种色彩形成了鲜明的对比，使画面显得十分绚丽，诗人的情感表现得明朗而热烈。2.2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。“黄”与“翠”，“白”与“青”，色调协调、明丽，富含生机，体现了诗人明快的心境。拓展练习拓展练习赏析以下带有色彩的诗句。赏析以下带有色彩的诗句。1.1.收集有关收集有关“春天春天”的诗歌。的诗歌。2.2.运用比喻的修辞手法创作一个诗歌片段。运用比喻的修辞手法创作一个诗歌片段。布置作业布置作业敬请各位老师提出宝贵意见！
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