1、部编版统编教材人教版七年级语文上册白白求求恩恩 国国际际主主义义战战士士。加加拿拿大大共共产产党党党党员员，著著名名的的胸胸外外科科医医师师。生生于于加加拿拿大大安安大大略略州州。多多伦伦多多大大学学医医科科毕毕业业。曾曾任任蒙蒙特特利利尔尔皇皇家家维维多多利利亚亚医医院院胸胸外外科科医医师师和和圣圣心心医医院院胸胸外外科科主主任任。一一九九三三六六年年德德意意法法西西斯斯武武装装干干涉涉西西班班牙牙革革命命时时，曾曾随随加加拿拿大大志志愿愿军军到到前前线线，为为反反法法西西斯斯的的西西班班牙牙人人民民服服务务。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，中国抗日战争爆发后，为了支援中国人
2、民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，和美国人组成的医疗队到中国解放区，19381938年年3 3月到达延月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责任，安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，后因抢救伤
3、员感染中毒，19391939年年1111月月1212日在河北省唐县逝世，终年日在河北省唐县逝世，终年4949岁（课文岁（课文中中“5050多岁多岁”有误）。有误）。白求恩的故事白求恩的故事19381938年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫年初，加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫到中国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、到中国来了。他不仅带来了大批药品、显微镜、X X光镜和一套手术器械，最可宝贵的是，他带来了高光镜和一套手术器械，最可宝贵的是，他带来了高超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争超的医疗技术，惊人的组织能力和对中国革命战争事业的无限的热忱。事业的无限的热忱。他他到到达达晋晋察
4、察冀冀边边区区后后方方医医院院后后，第第一一周周内内就就检检查查了了520520个个伤伤员员，他他们们大大部部分分是是在在平平型型关关战战斗斗中中负负伤伤的的。第第二二周周白白求求恩恩大大夫夫就就开开始始施施行行手手术术。四四个个星星期期的的连连续续工工作作，使使147147个个伤伤病病员员很很快快又又带带着着健健康康的的身身体回到前线。体回到前线。从此，哪里有伤员，白求恩大夫就出现在哪里。在晋从此，哪里有伤员，白求恩大夫就出现在哪里。在晋察冀的一次战斗中，他曾经连续察冀的一次战斗中，他曾经连续6969个小时为个小时为115115名伤员动名伤员动了手术。他的手术台，曾经安在离前线五里地的村中小
5、庙了手术。他的手术台，曾经安在离前线五里地的村中小庙里，大炮和机关枪在平原上咆哮着，敌人的炮弹落在手术里，大炮和机关枪在平原上咆哮着，敌人的炮弹落在手术室后面，爆炸开来，震得小庙上的瓦片格格的响。白求恩室后面，爆炸开来，震得小庙上的瓦片格格的响。白求恩大夫却在小庙里紧张的动着手术。他不肯转移，他说：大夫却在小庙里紧张的动着手术。他不肯转移，他说：“离火线远了，伤员到达的时间会延长，死亡率就会增高。离火线远了，伤员到达的时间会延长，死亡率就会增高。战士在火线上都不怕危险，我们怕什么危险？战士在火线上都不怕危险，我们怕什么危险？”两天两夜，两天两夜，他一直在手术台上工作着，直到战斗结束。他一直在手
6、术台上工作着，直到战斗结束。为了保住伤员的性命，白求恩大夫把自己的鲜血输给为了保住伤员的性命，白求恩大夫把自己的鲜血输给了中国战士。他愉快的称自己是万能输血者，因为他是了中国战士。他愉快的称自己是万能输血者，因为他是O O型血。他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳，亲自到厨房煮牛型血。他还拿出自己带来的荷兰纯牛乳，亲自到厨房煮牛奶，烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪的吃下去，奶，烤馒头片，端到重伤员面前。看着他们贪婪的吃下去，微笑浮在白求恩的脸上。微笑浮在白求恩的脸上。一次，给一个头部中弹后引起感染的伤员做手一次，给一个头部中弹后引起感染的伤员做手术，匆忙之中，他竟忘记带橡皮手套。切开头颅后，术，
7、匆忙之中，他竟忘记带橡皮手套。切开头颅后，白求恩大夫赤手伸进去，用原已发炎的左手指去摸白求恩大夫赤手伸进去，用原已发炎的左手指去摸碎骨，摸到一片，像是考古学家突然在什么地方发碎骨，摸到一片，像是考古学家突然在什么地方发现了甲骨文似的喜悦，他立即取出放在盘里，旋即现了甲骨文似的喜悦，他立即取出放在盘里，旋即又用手指伸进去摸。白求恩大夫的心只注意着伤员，又用手指伸进去摸。白求恩大夫的心只注意着伤员，为摸出的一片片碎骨的喜悦情绪占有了。他总是得为摸出的一片片碎骨的喜悦情绪占有了。他总是得意的说：意的说：“又是一片！要是戴手套就摸不到了。碎又是一片！要是戴手套就摸不到了。碎骨铁片取不出来，伤员是很难受
8、的啊！骨铁片取不出来，伤员是很难受的啊！”但是却不但是却不知，伤员伤口里的细菌，也从白求恩大夫发炎手指知，伤员伤口里的细菌，也从白求恩大夫发炎手指的伤口处溜了进去，种下了导致他生命垂危的毒种。的伤口处溜了进去，种下了导致他生命垂危的毒种。白求恩大夫是一个技术精湛的占地外科医生。他白求恩大夫是一个技术精湛的占地外科医生。他除了做手术治疗之外，还亲自打字，画图，编写教材，除了做手术治疗之外，还亲自打字，画图，编写教材，给医务人员上课。他曾经在幽静的丛林中，给三百多给医务人员上课。他曾经在幽静的丛林中，给三百多学生上大课。他的讲台上放一个扩音机，身后挂着三学生上大课。他的讲台上放一个扩音机，身后挂着
9、三大幅人体解剖图。他一边讲，一边指着图表。学生的大幅人体解剖图。他一边讲，一边指着图表。学生的海洋，鸦雀无声，埋头做笔记，静静的听着。白求恩海洋，鸦雀无声，埋头做笔记，静静的听着。白求恩大夫曾制定大夫曾制定“五星期计划五星期计划”，建立模范医院，作为示，建立模范医院，作为示范来推动整个根据地的医务工作。他说：范来推动整个根据地的医务工作。他说：“一个战地一个战地的外科医生，同时要是木匠、缝纫匠、铁匠和理发匠。的外科医生，同时要是木匠、缝纫匠、铁匠和理发匠。”他自己用木匠工具几下子把木板锯断、刨平，做成他自己用木匠工具几下子把木板锯断、刨平，做成靠背架，让手术后的伤员靠在上面使呼吸畅通。他一靠背
10、架，让手术后的伤员靠在上面使呼吸畅通。他一有空闲，就指挥木匠做大腿骨折引架、病人木床，铁有空闲，就指挥木匠做大腿骨折引架、病人木床，铁匠做妥马式夹板和洋铁桶盆，锡匠打探针、镊子、钳匠做妥马式夹板和洋铁桶盆，锡匠打探针、镊子、钳子，分配裁缝做床单、褥子、枕头子，分配裁缝做床单、褥子、枕头为为了了中中国国人人民民的的解解放放事事业业，白白求求恩恩大大夫夫贡贡献献了了自自己己的的一一切切，他他以以此此为为己己任任，以以此此为为快快乐乐。在在他他病病重重之之时时，他他给给聂聂荣荣臻臻司令员写了一封写，这是他最后的话。信是这样写的：司令员写了一封写，这是他最后的话。信是这样写的：亲爱的聂司令员：亲爱的聂
11、司令员：今今天天我我感感觉觉非非常常不不好好也也许许我我会会和和你你永永别别了了！请请你你给给布布克克写写一一封封信信地地址址是是加加拿拿大大托托拉拉托托城城威威灵灵顿顿街街第第十十号号门门牌牌。用用同同样样的的内内容容写写给给国国际际援援华华委委员员会会和和加加拿拿大大民民主主和和平平联联盟盟会会。告告诉诉他他们们我我在在这这里里十十分分快快乐乐，我我唯唯一一的的希希望望就就是是能能多多有有贡贡献献。也也写写信信给给美美国国共共产产党党总总书书记记，并并寄寄上上一一把把日日本本指指挥挥刀刀和和一一把把中中国国大大砍砍刀刀，报报告告他他我我在在这这边边工工作作的的情情形形。把把我我所所有有的的
12、相相片片日日记记文文件件和和军军区区故故事事等等，一一概概寄寄回回那那边边去去，由布克负责分散。并告诉他有一个电影片子将要完成。由布克负责分散。并告诉他有一个电影片子将要完成。将将我我永永不不变变更更的的友友爱爱送送给给布布克克以以及及所所有有我我的的加加拿拿大和美国的同志们！大和美国的同志们！两两个个行行军军床床，你你和和聂聂夫夫人人留留下下吧吧，两两双双英英国国皮皮鞋鞋也给你穿。也给你穿。骑马的马靴和马裤给冀中区的吕司令员。骑马的马靴和马裤给冀中区的吕司令员。贺师长也要给一些纪念品贺师长也要给一些纪念品给给军军区区卫卫生生部部两两个个箱箱子子，尤尤副副部部长长八八种种手手术术器器械械，凌凌
13、医医生生可可以以拿拿十十五五种种，卫卫生生学学校校的的江江校校长长让让他他任任意意挑选两种物品做纪念品吧。挑选两种物品做纪念品吧。给给我我的的勤勤务务员员邵邵一一平平和和炊炊事事员员老老张张每每人人一一床床毯子，并送给邵一平一双日本皮鞋毯子，并送给邵一平一双日本皮鞋 每年要买每年要买250250磅奎宁和磅奎宁和300300磅的铁剂，磅的铁剂，专为疟疾病患者和极大数目的贫血病患专为疟疾病患者和极大数目的贫血病患者。千万不要再往保定平津一带去购买者。千万不要再往保定平津一带去购买药品，因为那边的价钱比沪港贵两倍。药品，因为那边的价钱比沪港贵两倍。告诉加拿大和美国，我十分的快乐，告诉加拿大和美国，我
14、十分的快乐，我唯一的希望，是能够多有贡献。我唯一的希望，是能够多有贡献。最近两年是我生平最愉快、最有意义最近两年是我生平最愉快、最有意义的时日的时日 我不能再写下去了！我不能再写下去了！让我把千百倍的谢忱送给你和其余千让我把千百倍的谢忱送给你和其余千百万亲爱的同志！百万亲爱的同志！原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指政治敏感和政治原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指政治敏感和政治热情，对集体，对人民的利益不关心。热情，对集体，对人民的利益不关心。漠不关心：漠不关心：冷漠，不关心冷漠，不关心麻木不仁：麻木不仁：精益求精：精益求精：好了还要求更好。益，更。好了还要求更好。益，更。拈轻怕重：拈轻怕重：不远万
15、里：不远万里：派遣：派遣：殉职：殉职：狭隘：狭隘：极端：极端：热忱：热忱：不怕路途遥远。不怕路途遥远。命人到某处做某项工作。命人到某处做某项工作。为公务而牺牲生命。为公务而牺牲生命。局限在一个小范围里；不宽广；不宏大。局限在一个小范围里；不宽广；不宏大。极其，特别。极其，特别。热情。忱，真实的情意。热情。忱，真实的情意。接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，用两三个手接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，用两三个手指挟取东西。指挟取东西。纯粹：纯粹：不足道：不足道：鄙薄：鄙薄：看到别的事物就改变原来的注意。这里指不安心工作、看到别的事物就改变原来的注意。这里指不安心工作、事业心不强。迁，变动。
16、事业心不强。迁，变动。见异思迁：见异思迁：轻视。轻视。不值得一提。不值得一提。不搀杂别的成分。不搀杂别的成分。根据文章的内容，以根据文章的内容，以“白求恩为什么值得纪白求恩为什么值得纪念念”为内容，就白求恩为内容，就白求恩的优秀品德写一篇文章。的优秀品德写一篇文章。为什么同学们能清楚的找为什么同学们能清楚的找到文章的关键句子呢？这体现到文章的关键句子呢？这体现了文章的什么特点？了文章的什么特点？一、中心明确，结构清晰。一、中心明确，结构清晰。毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。专
17、门利人和对技术精益求精三个方面的内容。为此，全文安排了四为此，全文安排了四个段落。个段落。第一段第一段号召每一个共产党员学习他的国际主义精神、共产号召每一个共产党员学习他的国际主义精神、共产主义精神。必须注意的是国际主义是包含在共产主义精神之中的，主义精神。必须注意的是国际主义是包含在共产主义精神之中的，这里与共产主义精神并列提出，只是为了突出强调，所以本段的重这里与共产主义精神并列提出，只是为了突出强调，所以本段的重点是阐述白求恩的国际主义精神。点是阐述白求恩的国际主义精神。第二段第二段是号召每一个共产党员都是号召每一个共产党员都学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。学习白求恩的毫不利己专门利
18、人的精神。第三段第三段是号召每一个共产是号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益求精的精神。党员学习白求恩对技术精益求精的精神。第四段第四段是对全文的总结，是对全文的总结，讲了两层意思：（讲了两层意思：（1 1）叙述往事，表达对白求恩逝世的悲痛；（）叙述往事，表达对白求恩逝世的悲痛；（2 2）阐述学习白求恩的重大意义。阐述学习白求恩的重大意义。所以，纵观全文，结构上采用了所以，纵观全文，结构上采用了总总分分总总的形式，而国际的形式，而国际主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精这三方面又是并列式的，主义、毫不利己专门利人、对技术精益求精这三方面又是并列式的，共同构成了他的共产主义精神。全文的共同构
19、成了他的共产主义精神。全文的中心中心是：概括叙述了白求恩是：概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。共产党员学习他的这种精神。二、运用对比，增强说理性。二、运用对比，增强说理性。第二、三两段第二、三两段里面都有里面都有对比对比。第二段里的对比明显，白求恩同。第二段里的对比明显，白求恩同志志“对工作的极端的负责任对工作的极端的负责任”与与“不少的人对工作不负责任不少
20、的人对工作不负责任”相对相对比，白求恩同志比，白求恩同志“对同志对人民的极端的热忱对同志对人民的极端的热忱”与不少的人与不少的人“对同对同志对人民不是满腔热忱志对人民不是满腔热忱”相对比，一正一反，分外鲜明。第三段运相对比，一正一反，分外鲜明。第三段运用对比的手法，笔法又显得灵活。把批评那一班人的见异思迁，鄙用对比的手法，笔法又显得灵活。把批评那一班人的见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的内容组织到一个议论性的句薄技术工作以为不足道、以为无出路的内容组织到一个议论性的句子里去。子里去。这种对比的写法能够更鲜明的表达作者的观点。本文拟不仅是为这种对比的写法能够更鲜明的表达作者的观点。本
21、文拟不仅是为了颂扬白求恩，而且是为了教育全党学习白求恩，所以既评述白求了颂扬白求恩，而且是为了教育全党学习白求恩，所以既评述白求恩，又批评党内不良倾向。恩，又批评党内不良倾向。通过对比，白求恩的高贵品质显通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力的证明了学习白求恩的必要性。有力的证明了学习白求恩的必要性。本文目的既然在于号召本文目的既然在于号召全党学习白求恩，那么，作两方面的对比，更便于学习者对照检查，全党学习白求恩，那么，作两方面的对比，更便于学习者对照检查，比比白求恩，可以发觉自身的差距；看看比比白求
22、恩，可以发觉自身的差距；看看“不少的人不少的人”，镜子一照，镜子一照就知道应该怎样做，不应该怎样做，提倡什么，反对什么。就知道应该怎样做，不应该怎样做，提倡什么，反对什么。三、语言鲜明有力，富有说服力和感染力。三、语言鲜明有力，富有说服力和感染力。这是一篇这是一篇议论性的文章议论性的文章，其语言简练、鲜明、有力，极富说服力，其语言简练、鲜明、有力，极富说服力和感染力。表现在句式上，文章的句子铿锵有力，掷地有声，且句和感染力。表现在句式上，文章的句子铿锵有力，掷地有声，且句式整齐中有变化，富于节奏感。例如第二段的式整齐中有变化，富于节奏感。例如第二段的“从前线回来的人说从前线回来的人说道白求恩，
23、没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动道白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，连，连用两个双重否定句，极其有力的强调了无一例外，每个人都佩服，用两个双重否定句，极其有力的强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得斩钉截铁不可动摇。每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得斩钉截铁不可动摇。再如结尾部分，作者运用再如结尾部分，作者运用“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”这样这样一组排比句，强调了学习白求恩精神的重
24、大意义，感情真挚，句式一组排比句，强调了学习白求恩精神的重大意义，感情真挚，句式流畅，极富号召力。另外，文中流畅，极富号召力。另外，文中多处运用整齐的句式增强说理多处运用整齐的句式增强说理力量力量。如第一段论述列宁主义原理，进而强调世界无产阶级要互相。如第一段论述列宁主义原理，进而强调世界无产阶级要互相支援，才能支援，才能“解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民”，这样的句子都让人感到气势宏大，富有感染力。这样的句子都让人感到气势宏大，富有感染力。此外，文章在此外，文章在用词方面也极其讲究用词方面也极其讲究，因而非常，因而非常准确、准确、生动、凝炼
25、生动、凝炼。例如在解说白求恩毫不利己、专门利。例如在解说白求恩毫不利己、专门利人的精神时运用两个人的精神时运用两个“极端极端”，这个副词从程度上，这个副词从程度上深刻的体现了白求恩对工作对同志的态度，而在批深刻的体现了白求恩对工作对同志的态度，而在批评一些人时，运用了评一些人时，运用了“拈轻怕重拈轻怕重”“”“喜欢自吹喜欢自吹”“”“冷冷清清冷冷清清”“”“漠不关心漠不关心”“”“麻木不仁麻木不仁”等词语，寥等词语，寥寥数语入木三分的刻画了一些人对工作对同志对人寥数语入木三分的刻画了一些人对工作对同志对人民的态度，与白求恩的两个民的态度，与白求恩的两个“极端极端”形成鲜明对照。形成鲜明对照。这些词和成语言简意赅，非常生动形象的表现中心这些词和成语言简意赅，非常生动形象的表现中心。
个人主页
