1、木兰诗简介 木兰诗木兰诗又叫又叫木兰辞木兰辞，选自，选自宋朝郭茂倩编的宋朝郭茂倩编的乐府诗集乐府诗集，这，这是南北朝时北方的一首民歌。是南北朝时北方的一首民歌。木木兰诗兰诗则是北朝民歌的代表作则是北朝民歌的代表作属于属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。父从军、建功立业的传奇故事。河南虞城花木兰祠河南虞城花木兰祠请读准字音噢请读准字音噢唧唧唧唧 机机杼杼 军军帖帖 可汗可汗 鞍鞯鞍鞯 辔辔头头鸣鸣溅溅溅溅 燕燕山山 鸣鸣啾啾啾啾 戎戎机机 朔朔气气 金金柝柝红红妆妆 著著 帖帖花黄花黄 傍傍 姊姊妹妹 云云鬓鬓 j zh ti khn nj
2、in pi jin yn ju rng shu tu zhung zhu ti bng z bn请概括本诗主要情节请概括本诗主要情节代父从军，代父从军，踏上征途踏上征途奔赴前线，奔赴前线，十年征战十年征战还朝辞官，还朝辞官，亲人团聚亲人团聚比喻赞美，比喻赞美，讴歌英雄讴歌英雄一、一、二、二、三、三、四、四、木木兰兰诗诗 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？看出？花木兰形象：美丽，勤劳，孝顺，深明大义、果敢坚强、花木兰形象：美丽，勤劳，孝顺，深明大义、果敢坚强、英勇英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。善战、不慕名利、谨慎机敏
3、。木兰的可敬可爱之处女扮男装女扮男装替父从军替父从军既有女孩的既有女孩的勤劳善良，美丽可爱。勤劳善良，美丽可爱。又有男儿的又有男儿的勇敢善战，豪迈气概。勇敢善战，豪迈气概。巾帼英雄形象巾帼英雄形象诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？从军缘由从军缘由出征前的准备出征前的准备出征中的思亲心理出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场关山飞度，征战沙场凯旋辞官凯旋辞官家人迎接家人迎接木兰改装木兰改装详写详写略写略写详写详写略写略写详写详写详写详写详写详写详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨1（在内容上）突出木兰的儿女
4、情态，丰富了木兰（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。的英雄性格，使得人物形象真实感人。2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。这首诗的中心思想是什么？答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？引起读者悬念木兰为何忧愁。能使文章简洁。木兰诗木兰诗这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需她既是一
5、个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的优秀品质。这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、辞官和还这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘
6、由、恋别、辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，备和军旅生活则写得比较简略，前者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。1.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项（B）A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D意思是非常、十分。课堂巩固课堂巩固2.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A将军和壮士从军十年，
7、经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。A3.对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是（）A采用对比手法，反映战争紧迫。B采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。C4.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A写征程的遥远和军情的急迫。B写战争到来的悲凉气氛。C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D写行军旅途的欢快。C5.朗读下列语句停顿恰当的一项是（A）A不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B双兔/傍地走，安/能辨我是雄雌。C万里赴/戎机，关山度/若飞。D爷娘闻/女来，出郭相/扶将。欢迎加入欢迎加入全国初中语文教师群53425608 全国初中语文教师群625385443
个人主页
