1、 人人人人生生生生是是是是一一一一节节节节一一一一节节节节台台台台阶阶阶阶 许许许许多多多多人人人人渴渴渴渴望望望望在在在在台台台台阶阶阶阶上上上上 找找找找到到到到自自自自己己己己的的的的高高高高度度度度 父父父父亲亲亲亲正正正正是是是是如如如如此此此此 可可可可是是是是 果果果果真真真真吗吗吗吗？李李 森森 祥祥部编版统编教材人教版七年级语文下册那那是是我我小小时时候候 常常坐坐在在父父亲亲肩肩头头父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。忘忘不不了了粗粗茶茶淡淡饭饭 将将我我养养大大忘忘不不了了一一声声长长叹叹半半壶壶老老酒酒等等我我长长大大后后 山山里
2、里孩孩子子往往外外走走想儿时一封家书想儿时一封家书千里写叮嘱千里写叮嘱盼盼儿儿归归一一袋袋闷闷烟烟满满天天数数星星斗斗 都说养儿能防老都说养儿能防老可儿山高水远他乡流可儿山高水远他乡流 都都说说养养儿儿为为防防老老可可你你再再苦苦再再累累不不张张口口父亲是儿那登天的梯父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛父亲是那拉车的牛1.整体感知课文内容，了解故事情节。2.赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。3.学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。凹凼凹凼（）尴尬尴尬（）涎涎水水（）嵌嵌着着()粘粘性（性（）胯胯骨（骨（）撬撬开（开（）磕磕（）烟灰）烟灰 门门槛槛（
3、）硌硌（）o dnggn gxinqinninkuqiokkng 踏上台阶踏上台阶,认识认识 父亲父亲 请用一句话概括文请用一句话概括文章的主要内容。章的主要内容。本文主要讲了父亲用一本文主要讲了父亲用一辈子的时间来造一栋有辈子的时间来造一栋有高台阶的新屋的故事。高台阶的新屋的故事。踏上台阶踏上台阶,认识认识 父亲（父亲（把握故事情节把握故事情节把握故事情节把握故事情节）父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？父亲为造起一栋有高台阶的新屋？作了哪些准备？新屋造好了，父亲怎么样了？父亲为什么要造一父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？栋有高台阶的新屋？台阶高台阶高,屋主人的地屋主人的地位就相应高。位就相应
4、高。捡捡捡捡 砖砖砖砖捡捡捡捡 瓦瓦瓦瓦存角票存角票存角票存角票种种种种 田田田田砍砍砍砍 柴柴柴柴捡石头捡石头捡石头捡石头编草鞋编草鞋编草鞋编草鞋台阶低台阶低 地位低地位低台阶高台阶高台阶高台阶高 受人尊重受人尊重受人尊重受人尊重 父亲为造起一栋有高台阶的新屋，作了哪些准父亲为造起一栋有高台阶的新屋，作了哪些准备工作？备工作？每天捡砖、瓦、每天捡砖、瓦、鹅卵石等。往瓦罐鹅卵石等。往瓦罐里塞角票等里塞角票等新屋造好了，父亲怎么样了？新屋造好了，父亲怎么样了？1、人也衰老了、人也衰老了 2、身体也垮了、身体也垮了 所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、
5、神态、心理、外貌以及自然景观、场面语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。气氛等细小环节或情节的描写。细节描写细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题活画面，表现深刻的社会主题 细节描写细节描写 1、“父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱烟一片片旱烟雾雾在父亲头上飘来飘去。在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的心理表现父亲怎样的心理？父亲抽烟时专注地望着
6、别人家高高的父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他台阶，他羡慕羡慕，他，他向往向往，他在谋划怎样加，他在谋划怎样加快准备，快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。像人家一样气派，也叫人羡慕。第第21段段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放居然不敢放，让我来。，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪即将落地的瞬间，啪-那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头
7、上肩膀上，在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些却露出些尴尬的笑尴尬的笑。(这段文字主要采用了什么描写这段文字主要采用了什么描写？有何作用？）？有何作用？）动作描写、神态描写。生动形象地刻画出父亲内心无动作描写、神态描写。生动形象地刻画出父亲内心无比喜悦而又手足无措的情态。比喜悦而又手足无措的
8、情态。2、为什么为什么“父亲偶尔出去一趟，父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？回来时，一副若有所失的模样？”这种这种心态怎么理解？心态怎么理解？父亲干了一辈子父亲干了一辈子活，劳动就是生命的活，劳动就是生命的主要部分，一旦失去主要部分，一旦失去了劳动的能力，就感了劳动的能力，就感觉不到自己的价值，觉不到自己的价值，所以感觉若有所失。所以感觉若有所失。找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说它体现了父亲的什么特点？以“父亲是一个的人”这个句式说一句话父亲是一个坚强的人父亲是一个要强的人父亲是一个勇敢的人父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人 父亲用大父亲用大半辈子造一个半
9、辈子造一个高台阶的新屋高台阶的新屋到底值不值得到底值不值得？请以请以“台阶是父亲的台阶是父亲的”这个句这个句式来谈谈式来谈谈台阶是父亲的理想台阶是父亲的心灵沉重负担台阶是父亲的催老剂台阶是父亲的自尊 请以“为了台阶，父亲付出了”这个句式来说说为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康 父亲的一生是典型的中国农民奋父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁。中华民层，
10、正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也是远远超越了他的可悲。但他的伟大也是远远超越了他的可悲。特级教师 辅读资料辅读资料:在中国乡村，一个父亲的在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。最为真实的一个结尾。李森祥给编者的信李森祥给编者的信 1)想想你的父亲，学完想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许多这篇文章，你一定有许多话想对你的父亲说，请用话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说笔记下你最想对你父亲说的话！的话！给给 父父 亲亲 捶捶 捶捶 背背帮帮 父父 亲亲 洗洗 洗洗 脚脚 2)2)课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文的文章、诗歌进行自主阅读。章、诗歌进行自主阅读。推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记 敬请各位老师提出宝贵意见！
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