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21《伟大的悲剧》PPT课件 部编本新人教版七年级语文下册.pptx

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21《伟大的悲剧》PPT课件 部编本新人教版七年级语文下册.pptx

1、有人说:有人说:天上最难的事,是太空旅行;天上最难的事,是太空旅行;天下最难的事,是天下最难的事,是叩访南极叩访南极。你你了了解解南南极极吗吗南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射南美洲南美洲大洋洲大洋洲非洲非洲大西洋大西洋印度洋印度洋太平洋太平洋南极南纬南极南纬90度的度的科学实验站叫:科学实验站叫:阿蒙森阿蒙森斯科特站斯科特站茨威格茨威格部编版统编教材人教版七年级语文下册学习目标1.快快速速默默读读课课文文,把把握握内内容容,体体会会作作者者的的感感情情。2.理理清清故故事事情情节节,体体味味关关键键语语句句。3.激激起起探探索索未未知知世世界界的的兴兴趣趣,培培养养团团结结

2、合合作作、勇勇于于牺牺牲牲的的精精神神。南极图片欣赏南极图片欣赏南南 极极 冰冰 川川海海 中中 冰冰 山山这些冰缝深达千米,被称作地狱之门中中 山山 站站 全全 貌貌斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 (18811942)奥地利作家奥地利作家。主要成就。主要成就在传记文学和小说创作在传记文学和小说创作方面。方面。代表作传记代表作传记罗曼罗曼罗罗兰兰、三位大师三位大师,唯一的长篇唯一的长篇焦躁的心焦躁的心。特点特点:不拘于史实,着重不拘于史实,着重表现人物个性。表现人物个性。读一读,写一写读一读,写一写:zhui拽(拽()毛骨悚(毛骨悚()然然怏怏(怏怏()不乐)不乐毋(毋()宁)宁吞噬(吞噬()羸(羸

3、()弱)弱告罄(告罄()癫(癫()狂)狂凛冽(凛冽()步履(步履()姗姗(姗姗()来迟)来迟忧心忡忡(忧心忡忡()疲惫(疲惫()不堪)不堪sngyngwshliqngdinlnllshnchngpbi解词:拽:拽:毛骨悚然:毛骨悚然:怏怏不乐:怏怏不乐:毋宁:毋宁:吞噬:吞噬:语无伦次:语无伦次:拉。拉。形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。不如。不如。吞食。吞食。话讲得很乱,没有条理。话讲得很乱,没有条理。羸弱:羸弱:告罄:告罄:忧心忡忡:忧心忡忡:姗姗来迟:姗姗来迟:海市蜃楼:海市蜃楼:鲁莽:鲁莽:瘦弱。瘦弱。指

4、财务用完。指财务用完。忧愁的样子。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑;轻率。说话做事不经过考虑;轻率。来的很晚。姗姗:形容走路来的很晚。姗姗:形容走路缓慢从容的姿态。缓慢从容的姿态。故事背景故事背景 挪威人挪威人阿蒙森阿蒙森和英国海军上校和英国海军上校斯科特斯科特各带领一支探险队向南极点进发,阿蒙森用各带领一支探险队向南极点进发,阿蒙森用2020条爱斯基摩狗作为交通工具(狗拉雪橇前条爱斯基摩狗作为交通工具(狗拉雪橇前进),进),19111911年年1212月月1414日到达南极点。斯科特日到达南极点。斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为用西伯利亚矮种马和少量

5、的爱斯基摩狗作为交通工具,中途狗跑了,只能靠人拉雪橇前交通工具,中途狗跑了,只能靠人拉雪橇前进,前进速度大打折扣,在进,前进速度大打折扣,在19121912年年1 1月月1616日日才到达南极点,比阿蒙森迟了才到达南极点,比阿蒙森迟了3333天。天。由于南极严寒天气突然提前到来,斯科由于南极严寒天气突然提前到来,斯科特五人在归途中,与暴风雪天气搏斗两个多特五人在归途中,与暴风雪天气搏斗两个多月,饥寒交迫,体力不支,月,饥寒交迫,体力不支,3 3月月2929日,五名日,五名队员全部牺牲。队员全部牺牲。1912 1912年年1111月月1212日,后方搜索队在斯科特日,后方搜索队在斯科特蒙难处找到

6、了保存在睡袋中的蒙难处找到了保存在睡袋中的3 3具完好的尸具完好的尸体,并就地掩埋,墓上矗立着用滑雪杖作的体,并就地掩埋,墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。十字架。虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚,但却是世界公认的最伟大的南极探险家。晚,但却是世界公认的最伟大的南极探险家。默读课文,理清故事情节默读课文,理清故事情节课文记叙了斯科特探险队一行课文记叙了斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地

7、死去。最后一个个悲壮地死去。抢答:抢答:1这个故事发生在哪一年?这个故事发生在哪一年?19122斯科特探险队是哪个国家的探险斯科特探险队是哪个国家的探险队?队?英国英国3这个探险队共有几个人?这个探险队共有几个人?5个个4 4 先到达的探险队是哪个国家的?先到达的探险队是哪个国家的?挪威挪威5 5 斯科特到达南极点后,在南极点斯科特到达南极点后,在南极点看见了什么?看见了什么?一面黑旗在滑雪杆上一面黑旗在滑雪杆上6 6 斯科特探险队返回基地的途中他斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么?们遇到的主要危险是什么?恶劣的风雪天气。恶劣的风雪天气。5、本文共写了五个人物,、本文共写了五个

8、人物,他们的姓名和身份分别是:他们的姓名和身份分别是:1.罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英国海军上校英国海军上校2.鲍尔斯鲍尔斯?3.威尔逊威尔逊博士,负责科学研博士,负责科学研究究4.埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5.劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁英国皇家禁卫军的骑兵上尉卫军的骑兵上尉 “对于人类来说,第一个到达者拥对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。有一切,第二个到达者什么也不是。”表现力斯科特一行什么样的心情?表现力斯科特一行什么样的心情?作者赞成这样的说法吗?作者赞成这样的说法吗?“对于人类来说,第一个到达者拥对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二

9、个到达者什么也不是。有一切,第二个到达者什么也不是。”表达了斯科特角逐失败后极度表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、沮丧、悲哀悲哀的心情。的心情。作者为斯科特这个失败者作传,本身作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者就说明作者不同意不同意这个观点。这个观点。斯科特一行的斯科特一行的“伟大伟大”体现在哪里?体现在哪里?1 1、坚毅,勇敢坚毅,勇敢,执著,坦然面对死亡,有,执著,坦然面对死亡,有为事业献身的英雄气概。为事业献身的英雄气概。他们自己所进行的探险是人类的不朽事业他们自己所进行的探险是人类的不朽事业时,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,时,没有对探险的执著、超人的力量和勇气,是不可能从

10、事这项事业的。而他们在归途中与是不可能从事这项事业的。而他们在归途中与死亡抗争,一个个牺牲时,都是响当当的汉子,死亡抗争,一个个牺牲时,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。活得明白,死得悲壮。、诚实守信,有、诚实守信,有绅士风度绅士风度。斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意为阿蒙森的成功但他们勇于承认失败,并愿意为阿蒙森的成功作证,而这正是他所热烈追求的事业。作证,而这正是他所热烈追求的事业。、有强烈的、有强烈的团队精神团队精神。探险需要团结协作精神,在关键的时刻为探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己

11、的生命。这了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员们都做到了。一点斯科特和他的队员们都做到了。4 4、对国家、对人民、对亲人爱的、对国家、对人民、对亲人爱的真情流露真情流露。斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己斯科特在生命的最后一息,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人

12、!斯科特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那特是怀着一种热烈的爱而没有丝毫的恨离开了那个冰冷的世界。个冰冷的世界。根据以上认识,谈谈你根据以上认识,谈谈你如何理解课文题目如何理解课文题目伟大伟大的悲剧的悲剧?1.失败之悲冒险精神 悲剧悲剧 伟大伟大2.作证之悲诚信3.死亡之悲团结 无私4.世人之悲敬仰永远悼念,从中获得精神鼓舞1986.1.28美美“挑战挑战者者”号升号升空后空后爆炸爆炸.2002年北大年北大“山鹰山鹰”登山登山 队在希夏队在希夏邦马峰遭到雪崩邦马峰遭到雪崩,5名队员遇难名队员遇难2003年年2月月1日日,美美“哥伦比亚哥伦比亚”在返回地面时失事在返回地面时失事,7名宇航员

13、全名宇航员全部遇难部遇难 向所有探险英雄致敬,是他们以过人的胆识和勇气显示了人类认识和探索世界的魄力。扩展延伸扩展延伸假如你是阿蒙森,当你得知斯科特等假如你是阿蒙森,当你得知斯科特等人遇难的消息,你要说些什么?人遇难的消息,你要说些什么?假如你是挪威国王,你会说些什么,假如你是挪威国王,你会说些什么,做些什么?做些什么?学了这篇课文,你有什么学了这篇课文,你有什么感想?你对胜利和失败有感想?你对胜利和失败有了新的认识吗?写一篇读了新的认识吗?写一篇读后感。后感。每个人注定都要经历一番失败的煎熬每个人注定都要经历一番失败的煎熬每个人注定都要经历一番失败的煎熬每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦。但只要经历,即使是失败的,也和痛苦。但只要经历,即使是失败的,也和痛苦。但只要经历,即使是失败的,也和痛苦。但只要经历,即使是失败的,也从不会是无益的。从不会是无益的。从不会是无益的。从不会是无益的。人可以失败,但不可以被打倒。人可以失败,但不可以被打倒。人可以失败,但不可以被打倒。人可以失败,但不可以被打倒。完成优佳学案的练习


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