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《约客》PPT课件 部编本新人教版七年级.ppt

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《约客》PPT课件 部编本新人教版七年级.ppt

1、朗读约约客客-赵赵师师秀秀部编版统编教材人教版七年级语文下册赵师秀赵师秀赵师秀赵师秀(1170(11701219)1219)南宋诗人。南宋诗人。南宋诗人。南宋诗人。字字字字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。永永永永嘉嘉嘉嘉(今浙江(今浙江(今浙江(今浙江温州温州温州温州)人。光宗绍熙元年)人。光宗绍熙元年)人。光宗绍熙元年)人。光宗绍熙元年(1190)(1190)进士进士进士进士,与与与与徐照徐照徐照徐照(字灵晖)、(字灵晖)、(字灵晖)、(字灵晖)、徐玑徐玑徐玑徐玑(字灵渊)、(字灵渊)、(字灵渊)、(字灵渊)、

2、翁卷翁卷翁卷翁卷(字灵舒)并称(字灵舒)并称(字灵舒)并称(字灵舒)并称“永嘉四灵永嘉四灵永嘉四灵永嘉四灵”,开创了,开创了,开创了,开创了“江湖派江湖派江湖派江湖派”一代一代一代一代诗风。诗风。诗风。诗风。宁宗宁宗宁宗宁宗庆元元年庆元元年庆元元年庆元元年(1195)(1195)任上元主任上元主任上元主任上元主簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于簿,后为筠州推官。晚年宦游,逝于临安临安临安临安。有。有。有。有赵师秀集赵师秀集赵师秀集赵师秀集2 2卷,别本卷,别本卷,别本卷,别本天乐堂集天乐堂集天乐堂集天乐堂集1 1卷,已佚。其卷,已佚

3、。其卷,已佚。其卷,已佚。其清苑清苑清苑清苑斋集斋集斋集斋集1 1卷,有卷,有卷,有卷,有南宋群贤小集南宋群贤小集南宋群贤小集南宋群贤小集本本本本,永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻永嘉诗人祠堂丛刻本。本。本。本。黄梅时节家家雨 黄黄黄黄梅梅梅梅时时时时节节节节,在在在在一一一一个个个个梅梅梅梅雨雨雨雨绵绵绵绵绵绵绵绵的的的的夜夜夜夜晚晚晚晚 Amid a rainy night 青青草草池池塘塘处处处处蛙蛙 乡乡村村的的青青草草池池塘塘中中传传来来阵阵阵阵蛙蛙鸣鸣 Village pond,spreading waves of frogs.这这这这时时时时已已已已经经经经是是是

4、是半半半半夜夜夜夜了了了了,诗诗诗诗人人人人的的的的朋朋朋朋友友友友却却却却没没没没有有有有如如如如约约约约来来来来下下下下棋棋棋棋 有有约约不不来来过过夜夜半半 If waiting for friends to play chess at about middle of the night has passed 闲闲敲敲棋棋子子落落灯灯花花 他他无无聊聊地地敲敲着着棋棋子子,灯灯灰灰震震落落在在棋棋盘盘上上,心心中中有有些些失失落落 Bored tapping piece,light gray fall down on the chessboard.这首诗是赵师秀的特这首诗是赵师秀的特“秀

5、秀”之作。之作。该诗写的是诗人该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心复杂的思想感情。写景寄情的写法,表达了诗人内心复杂的思想感情。是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精妙小诗。前二句交待了当时的环境和时令。前二句交待了当时的环境和时令。前二句交待了当时的环境和时令。前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅黄梅黄梅黄梅”、“雨雨雨雨”、“池塘池塘池塘池塘”、“蛙声蛙声蛙声蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的

6、夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹热闹热闹热闹”的的的的环境,实际上诗人要反衬出它的环境,实际上诗人要反衬出它的环境,实际上诗人要反衬出它的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静寂静寂静寂静”。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而

7、又有几分焦后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,急地等着,没事可干,急地等着,没事可干,急地等着,没事可干,“闲敲闲敲闲敲闲敲”棋子,静静地看着闪闪的棋子,静静地看着闪闪的棋子,静静地看着闪闪的棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句灯花。第三句灯花。第三句灯花。第三句“有约不来过夜半有约不来过夜半有约不来过夜半有约不来过夜半”,用,用,用,用“有约有约有约有约”点出了诗点出了诗点出了诗点出了诗人曾人曾人曾人曾“约客约客约客约客”来访,来访,来访,来访,“过夜半过夜半过夜半过夜半”

8、说明了等待时间之久,本说明了等待时间之久,本说明了等待时间之久,本说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句“闲闲闲闲敲棋子敲棋子敲棋子敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,是一

9、个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。逸,其实反映出诗人内心的焦躁。逸,其实反映出诗人内心的焦躁。逸,其实反映出诗人内心的焦

10、躁。全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子”这一细节这一细节这一细节这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,

11、清丽可诵。较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。这是一个七言绝句,前二句交待了当时的环境和时令这是一个七言绝句,前二句交待了当时的环境和时令这是一个七言绝句,前二句交待了当时的环境和时令这是一个七言绝句,前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅黄梅”、“雨雨雨雨”、“池塘池塘池塘池塘”、“蛙声蛙声蛙声蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨

12、就在身边雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹热闹热闹热闹”的环境,实际上的环境,实际上的环境,实际上的环境,实际上诗人要反衬出它的诗人要反衬出它的诗人要反衬出它的诗人要反衬出它的“寂静寂静寂静寂静”。后二句点出了人物和事情。后二句点出了人物和事情。后二句点出了人物和事情。后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等主人耐心地而又有几分焦急地等主人耐心地而又有几分焦急地等主

13、人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,着,没事可干,着,没事可干,着,没事可干,“闲敲闲敲闲敲闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句棋子,静静地看着闪闪的灯花。第三句“有约不来过夜半有约不来过夜半有约不来过夜半有约不来过夜半”,用,用,用,用“有约有约有约有约”点出了诗人曾点出了诗人曾点出了诗人曾点出了诗人曾“约客约客约客约客”来访,来访,来访,来访,“过夜半过夜半过夜半过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,说明了等

14、待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。第四句躁的心情。第四句躁的心情。第四句躁的心情。第四句“闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候是一个细节描写,诗人约客久候是一个细节描写,诗人约客久候是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋不到,灯芯很长

15、,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子闲敲棋子”这

16、一细节动作的这一细节动作的这一细节动作的这一细节动作的渲染,既渲染,既渲染,既渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。怅惘的心情,可谓形神兼备。怅惘的心情,可谓形神兼备。怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。之习,清丽可诵。之习,清丽可诵。之习,清丽可诵。诗歌前两句写景,为我们描绘出一幅江

17、南夏雨图。梅雨季节,阴雨连绵,池塘水涨,蛙声不断,乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。但是,“一切景语皆情语”,诗人在这里并非为写景而写景,而是于景中寄寓了他独自期客的复杂思想感情。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集,表现乡村之景的清新静谧,又暗示了客人不能如期赴约的客观原因,流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。这两句诗分别从视觉和听觉两个方面,形象而真切地表现出在夜深人静之时,诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。遍布乡村、连绵不断

18、的骤雨,此起彼伏、不绝于耳的蛙鼓,本来十分和谐美妙,但令人懊恼的是:这绵绵阴雨,阻挡了友人如约,如鼓的蛙声,扰乱了诗人的心境。此时此刻,诗人多么希望友人风雨无阻、如期而至,和他一起举棋消愁啊!诗歌后两句于叙事中抒情诗歌后两句于叙事中抒情,表达了诗人孤独寂寞、百无聊奈、烦躁不安、,表达了诗人孤独寂寞、百无聊奈、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。窗外的雨,密密匝匝,池塘的蛙,聒聒噪噪,桌上的茫然若失的复杂心情。窗外的雨,密密匝匝,池塘的蛙,聒聒噪噪,桌上的灯,摇摇曳曳。为了先前的约定、为了诺言、为了友谊,尽管夜已深,人已灯,摇摇曳曳。为了先前的约定、为了诺言、为了友谊,尽管夜已深,人已静,灯芯上的灯花

19、拨了一次又一次,但是,诗人始终没有放弃,仍然坚持等静,灯芯上的灯花拨了一次又一次,但是,诗人始终没有放弃,仍然坚持等待着待着“客客”的到来,而有约在先的客人却一直未能露面。面对此情此景,诗的到来,而有约在先的客人却一直未能露面。面对此情此景,诗人内心可谓人内心可谓“别是一番滋味别是一番滋味”,那种焦虑与无奈之情更是,那种焦虑与无奈之情更是“剪不断,理还乱剪不断,理还乱”。第三句。第三句“有约不来过夜半有约不来过夜半”是情和景的契合是情和景的契合。作为由景到情的过渡,此。作为由景到情的过渡,此句虽是叙写友人失约,但是,诗中却寓含了诗人几多的期盼与焦虑、几多的句虽是叙写友人失约,但是,诗中却寓含了

20、诗人几多的期盼与焦虑、几多的失望与遗憾。失望与遗憾。“闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花”,一,一“敲敲”字用得更为精妙,再用一字用得更为精妙,再用一“闲闲”字加以修饰,这一细节更是让人们十分真切地读出了诗人内心几多的无聊字加以修饰,这一细节更是让人们十分真切地读出了诗人内心几多的无聊与无奈、几多的烦躁与不安、几多的茫然与失落、几多的孤寂与闷倦。透过与无奈、几多的烦躁与不安、几多的茫然与失落、几多的孤寂与闷倦。透过此句,我们仿佛看到了茫茫雨夜中,寂寞小屋内,摇曳的灯光下,形单影只此句,我们仿佛看到了茫茫雨夜中,寂寞小屋内,摇曳的灯光下,形单影只的诗人枯坐桌前,无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景。一个重

21、情重义而又的诗人枯坐桌前,无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景。一个重情重义而又孤寂惆怅者的形象便凸现在读者眼前。孤寂惆怅者的形象便凸现在读者眼前。这两句实中有虚,写友人失约薄情,这两句实中有虚,写友人失约薄情,诗人守信重义,表现了诗人复杂的思想感情和对友人的淡淡的责备,诗人守信重义,表现了诗人复杂的思想感情和对友人的淡淡的责备,只是由只是由于有前两句清新恬静、和谐美妙的乡村之景的渲染,才使读者感受到诗人内于有前两句清新恬静、和谐美妙的乡村之景的渲染,才使读者感受到诗人内心又是那么的坦然和平静,对友人的责备又是那么的轻描淡写心又是那么的坦然和平静,对友人的责备又是那么的轻描淡写 提提示示性性默默写写诗诗诗诗人人人人的的的的注注注注意意意意力力力力从从从从霏霏霏霏霏霏霏霏淫淫淫淫雨雨雨雨,自自自自然然然然而而而而然然然然地地地地转转转转到到到到了了了了远远远远远远远远近近近近近近近近,此此此此起起起起彼彼彼彼伏伏伏伏的的的的片片片片片片片片蛙蛙蛙蛙声声声声 的的的的句句句句子子子子交交交交待待待待了了了了当当当当时时时时的的的的环环环环境境境境 黄黄梅梅时时节节家家家家雨雨 青青草草池池塘塘处处处处蛙蛙 谢


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