1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路民间艺人民间艺人新课导入新课导入12 12 卖油翁卖油翁学习目标学习目标1.1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。的心理和态度。（重点）（重点）2.
3、2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法，感受文言表达的简洁画人物形象的方法，感受文言表达的简洁之美。之美。（难点）（难点）3.3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的优领悟熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。良品格。（重点）（重点）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
4、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 欧阳修欧阳修（1007107210071072），字永叔，号醉翁，晚），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，委婉抒情，有畅达，委婉抒情，有醉翁亭记醉翁亭记秋声赋秋声赋等；等；诗风与散文近似，流畅自然，有诗风与散文近似，流畅自然，有戏答元珍戏答元珍等；等；其词清丽深婉，有其词清丽深婉，有蝶恋花蝶恋花庭院深深深几许庭院深深深几许等。等。作者名片作者
6、名片 本文选自本文选自归田录归田录卷一（中华书局卷一（中华书局19811981年年版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一，于真宗咸平三年（名臣之一，于真宗咸平三年（10001000）中状元，曾）中状元，曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，办事决断。职。陈尧咨性情刚戾，办事决断。宋史宋史记载记载他知兵善射，他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中尝以钱为的，一发贯其中”，并，并以此自豪。本文讲述的是他受教育的一个故事。以此自豪。本文讲述的是他受教育的一个故事。背景链接背景链接
7、自由朗读课文，疏自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。字、词、句标注出来。整体感知整体感知自矜（自矜（）睨（睨（）忿然（忿然（）颔之（颔之（）酌油（酌油（）杓（杓（）jnjnnnfnfnhnhnzhuzhu字词学习字词学习shosho状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
8、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路卖油翁卖油翁 陈康肃公陈康肃公善射善射，当世无双，公亦，当世无双，公亦以以此此自矜自矜。尝尝射射于于家家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释担释担而立，而立，睨睨之之久而不去。见其久而不去。见其发发矢矢十十中中八九，八九，但但微微颔颔之。之。擅长射箭。擅长射箭。凭借。凭借。自夸。自夸。曾经。曾经。园子。园子。斜着眼看，这里形斜着眼看，这里形容不在意的样子。容不在意的样子。代词，指陈代词，指陈尧咨射箭。尧咨射箭。发射。发射。箭。箭。指射中靶子。指射中靶子。只。只。点头。点头。放下担子。放下担子。释，放下。释，放下。在。在。康肃康肃问问
10、曰：曰：“汝汝亦亦知知射射乎？吾射不亦精乎？乎？吾射不亦精乎？”翁翁曰：曰：“无他无他，但手熟但手熟尔尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以以我酌油知之。我酌油知之。”责问，质问。责问，质问。你。你。懂得。懂得。动词用作名动词用作名词，射箭。词，射箭。没有别的没有别的（奥妙）。（奥妙）。同同“耳耳”，相当，相当于于“罢了罢了”。凭、靠。凭、靠。气愤的样子。然，表示气愤的样子。然，表示“的样子的样子”。怎么。怎么。轻视。轻视。乃乃取一葫芦取一葫芦置置于地，于地，以以钱钱覆覆其口，其口，徐徐以杓以杓酌酌油油沥沥之，之，自钱孔入，而钱不湿。自钱孔入，而钱不湿。
11、因因曰：曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。就，于是。就，于是。放。放。用。用。盖盖。慢慢地。慢慢地。舀取，这里舀取，这里指倒入。指倒入。下滴。下滴。这里是接着这里是接着的意思。的意思。只，不过。只，不过。打发。打发。文言小结文言小结通假字通假字但手熟但手熟尔尔（同（同“耳耳”，罢了。），罢了。）徐以徐以杓杓酌油沥之酌油沥之（同（同“勺勺”，勺子。），勺子。）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
13、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路但但微颔之微颔之（古义：只；今义：但是。古义：只；今义：但是。）因因曰：曰：“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”（古义：于是，古义：于是，就；今义：原因。就；今义：原因。）尔尔安安敢轻吾射敢轻吾射（古义：怎么；今义：安全。古义：怎么；今义：安全。）尝尝射于家圃射于家圃（古义：曾经；今义：尝试，品尝。古义：曾经；今义：尝试，品尝。）古今异义古今异义尔尔尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射惟手熟尔惟手熟
14、尔（代词，你）（代词，你）（同（同“耳耳”，相当于罢了），相当于罢了）一词多义一词多义以以以我酌油知之以我酌油知之（介词，凭、靠）（介词，凭、靠）以钱覆其口以钱覆其口（介词，用）（介词，用）射射尝射于家圃尝射于家圃（动词，射箭）（动词，射箭）尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）（名词，射箭的本领）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
15、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
16、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路词类活用词类活用但微但微颔颔之之（名词名词用作用作动词动词，点头），点头）汝亦知汝亦知射射乎乎（动词动词用作用作名词名词，指射箭的本领），指射箭的本领）尔安敢尔安敢轻轻吾射吾射（形容词形容词用作用作动词动词，轻视），轻视）文言句式文言句式自钱孔入自钱孔入（句首省略主语（句首省略主语“油油”）省略句省略句倒装句倒装句尝射于家圃尝射于家圃（状语后置，应为（状语后置，应为“尝于家圃射尝于家圃射”）课文解读课文解读 “睨之睨之”“”“但微颔之但微颔之”：表现了卖油翁对表现了卖油翁对陈尧咨的射技陈尧
17、咨的射技不以为意，并不十分赞赏不以为意，并不十分赞赏。1.1.卖油翁对陈尧咨箭术是什么态度？卖油翁对陈尧咨箭术是什么态度？陈尧咨虽然身份尊贵，但对老者直接陈尧咨虽然身份尊贵，但对老者直接称称“汝汝”，还是显得很不客气。这透露出，还是显得很不客气。这透露出了陈尧咨的了陈尧咨的盛气凌人盛气凌人。2.2.陈尧咨有什么反应？从中体会他的陈尧咨有什么反应？从中体会他的性格特点。性格特点。“汝汝亦知射乎？吾射不亦精乎？亦知射乎？吾射不亦精乎？”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
18、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
19、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“尔尔安敢轻吾射！安敢轻吾射！”3.3.卖油翁的回答激怒了陈尧咨，读陈尧咨卖油翁的回答激怒了陈尧咨，读陈尧咨的话，进一步理解人物的个性特点。的话，进一步理解人物的个性特点。“尔尔”多了层居高临下的意味。这一句不多了层居高临下的意味。这一句不仅充满了仅充满了傲慢傲慢，更显现出他的，更显现出他的暴躁暴躁。4.4.卖油翁表演酌油有什么用意？从中表现卖油翁表演酌油有什么
20、用意？从中表现了他怎样的性格特点？了他怎样的性格特点？为了证明熟能生巧，卖油翁当场献技。从为了证明熟能生巧，卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁中可以看出卖油翁沉着冷静、自信沉着冷静、自信的性格恃点。的性格恃点。5.5.分析分析“康肃笑而遣之康肃笑而遣之”一句中一句中“笑笑”的含义。的含义。陈尧咨的陈尧咨的“笑笑”中有会意，有尴尬，也中有会意，有尴尬，也有解嘲，有解嘲，“笑笑”和和“遣遣”也表现出陈尧咨也表现出陈尧咨通通达爽快达爽快的一面。的一面。6.6.卖油翁的大智慧如何体现？卖油翁的大智慧如何体现？与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲
21、气定的智者。卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。在这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声在这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地色地控制着整个事态的走向控制着整个事态的走向。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
22、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 首先，首先，“睨之睨之”这
23、个斜着眼睛看人的神这个斜着眼睛看人的神态，在任何人看来，都含有不屑的意味，必态，在任何人看来，都含有不屑的意味，必然引起对方的不快，何况是心高气傲、性情然引起对方的不快，何况是心高气傲、性情暴躁的陈尧咨。暴躁的陈尧咨。引发冲突的主要因素在卖油引发冲突的主要因素在卖油翁的态度上翁的态度上。之后，陈尧咨生气地质问：之后，陈尧咨生气地质问：“汝亦知射汝亦知射乎？吾射不亦精乎？乎？吾射不亦精乎？”冲突一触即发时，卖冲突一触即发时，卖油翁既没有慌张地逃跑，也没有顺势吹捧，油翁既没有慌张地逃跑，也没有顺势吹捧，而是不卑不亢地淡然回答：而是不卑不亢地淡然回答：“无他，但手熟无他，但手熟尔。尔。”这种语气态度
24、彻底激怒了陈尧咨。这种语气态度彻底激怒了陈尧咨。冲冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上。面对陈尧咨的愤怒及逼人的气势，卖面对陈尧咨的愤怒及逼人的气势，卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。冲突也随之化解。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
25、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
26、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路沉着冷静沉着冷静不卑不亢不卑不亢人物形象：人物形象：陈尧咨陈尧咨卖油翁卖油翁骄傲自大骄傲自大傲慢无礼傲慢无礼无他，但手熟尔无他，但手熟尔取、置、覆、沥取、置、覆、沥我亦无他，但手熟尔我亦无他，但手熟尔自矜自矜汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！尔安敢轻吾射！深入探究深入探究 本文中哪个句子能说明道理？说明了什么本文中哪个句子能说明道理？说明了什么道理？对我们有什么启发？道理？对我们有什么启发？
27、“惟手熟尔惟手熟尔”。说明了熟能生巧的道理，。说明了熟能生巧的道理，任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的任何事情，只要反复练习，就可以达到精妙的地步。地步。启发：启发：熟能生巧；熟能生巧；勤能补拙；勤能补拙；应正应正确对待自己的长处，不可骄傲自满。确对待自己的长处，不可骄傲自满。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
28、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
29、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路陈尧咨陈尧咨善射善射自矜自矜 卖油翁卖油翁酌油技精酌油技精惟手熟尔惟手熟尔 卖卖油油翁翁熟能熟能生巧生巧结构梳理结构梳理课堂小结课堂小结 文章通过讲述陈尧咨和卖油翁之间的小文章通过讲述陈尧咨和卖油翁之间的小故事，揭示了熟能生巧的道理，同时也含蓄故事，揭示了熟能生巧的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能过分骄傲。地告诉人们：即使有长处也不能过分骄傲。1.1.剪裁合理，中心突出。剪裁合理，中心突出。文章篇幅短小，不足文章篇幅短小，不足200200字，但情节完整，字，但情节完整，重点突出，详略处理。主角是卖油
30、翁，写陈的善重点突出，详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，对陈尧咨射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，对陈尧咨的射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨的射技之精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。放在酌油的现场操作，采用白描手法，细腻传神。详略交叉运用，服从于突出中心的要求。详略交叉运用，服从于突出中心的要求。写作借鉴写作借鉴2.2.对比鲜明，形象突出。对比鲜明，形象突出。课文始终把两个人对比着写，以此刻画人物课文始终把两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出。陈尧咨善射但骄傲形象，使人物形象鲜明突出。陈尧咨善射
31、但骄傲自矜，不可一世；卖油翁虽然技高一筹，但沉着、自矜，不可一世；卖油翁虽然技高一筹，但沉着、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。拓展迁移拓展迁移关于谦虚的名言关于谦虚的名言地洼下，水流之；人谦下，德归之。地洼下，水流之；人谦下，德归之。魏征魏征谦者众善之基，傲者众恶之魁。谦者众善之基，傲者众恶之魁。王守仁王守仁不傲才以骄人，不以宠而作威。不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮诸葛亮状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
32、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
33、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。仔细阅读课文，在理解的基础上背诵。2.2.你认为一个人应该如何看待自己的长处你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？又如何看待他人的长处？课后作业课后作业声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
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