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13《叶圣陶先生二三事》教学PPT课件 【部编版人教版初中七年级语文下册】课件 (11).pptx

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13《叶圣陶先生二三事》教学PPT课件 【部编版人教版初中七年级语文下册】课件 (11).pptx

1、叶圣陶先生二三事张中行走近作者张中行,原名张璇,学名张璿,河北省香河县张中行,原名张璇,学名张璿,河北省香河县人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写曾参加编写汉语课本汉语课本、古代散文选古代散文选等。等。合作编著有合作编著有文言文选读文言文选读文言读本续编文言读本续编;编著有编著有文言常识文言常识、文言津逮文言津逮、佛教佛教与中国文学与中国文学、负暄琐话负暄琐话等。等。是二十世纪末清华大学未名湖畔三雅士之一,是二十世纪末清华大学未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称与季羡林、金克木合称

2、“燕园三老燕园三老”。季羡林。季羡林先生称赞他为先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人高人、逸人、至人、超人”。知识链接叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,现代作家、教育家、文学出版陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有家和社会活动家,有“优秀的语言优秀的语言艺术家艺术家”之称。之称。19161916年,推出第一年,推出第一个童话故事个童话故事稻草人稻草人。19181918年,年,发表第一篇白话小说发表第一篇白话小说春宴琐谭春宴琐谭。19231923年,发表长篇小说年,发表长篇小说倪焕之倪焕之19491949年后,先后出任教育部副部长、年后,先后出任教育部副

3、部长、人民教育出版社社长和总编、中国人民教育出版社社长和总编、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席,人民代表大长、全国政协副主席,人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。会常务委员会委员,民进中央主席。读一读读一读 写一写写一写别扭biniu草率shui儒家r拖沓t修润rn商酌zhu譬如p累赘zhui监督d感慨ki鞠躬jgng丁卯mo恳切kn朦胧mnglng妥帖ti生疏sh颠沛流离pi诲人不倦hu草率:草率:马虎马虎;不细致不细致;粗略。粗略。拖沓:拖沓:形容做事拖拉。形容做事拖拉。修润:修润:修改润色。修改润色。商酌:商酌:商量斟酌。商量斟酌。

4、累赘累赘 :文中指拖延文中指拖延;啰嗦啰嗦。恳切:恳切:形容态度诚恳,心情急切的样子。形容态度诚恳,心情急切的样子。妥帖:妥帖:十分合适,恰当。十分合适,恰当。颠沛流离颠沛流离 :形容生活艰难,四处流浪。形容生活艰难,四处流浪。诲人不倦诲人不倦 :教导人特别耐心,从不厌倦。教导人特别耐心,从不厌倦。付之一笑:付之一笑:比喻不计较,不当一回事。比喻不计较,不当一回事。以身作则:以身作则:以自己的行动做出榜样。以自己的行动做出榜样。不耻下问:不耻下问:向地位比自己低、学识比自己少的人请教,向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。也不感到羞耻。词语解释整体感知1.1.本主要从哪两方面来写

5、叶圣陶先生?找本主要从哪两方面来写叶圣陶先生?找出这两方面过渡衔接的句子。出这两方面过渡衔接的句子。待人厚、律己严待人厚、律己严2.2.叶圣陶先生在写作方面有什么主张?叶圣陶先生在写作方面有什么主张?简明如话、文风简洁简明如话、文风简洁“以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有演的一面,是律己,这包括正心修面。他还有演的一面,是律己,这包括正心修身和身和己欲立而立人,己欲达而达人己欲立而立人,己欲达而达人”分析形象事例品德修改文章谦虚、诚恳、好学,尊重别人的意见修改文章谦虚、诚恳、好学,尊重别人的意见对待客人热情,礼数周到对待客人热情,礼数周到回信

6、及时,关爱朋友生活回信及时,关爱朋友生活写文章简明如话写文章简明如话文风注意简洁文风注意简洁求完美,以身作则求完美,以身作则待待人人厚厚律律己己严严理解词句体会情感1.怎样理解文章开头所说的“双层悲哀”?对于叶圣陶先生的逝世,作者感到悲痛,对于叶圣陶先生的逝世,作者感到悲痛,而先生逝世的时间正式除夕这个特殊的日而先生逝世的时间正式除夕这个特殊的日子,更令人悲伤,所以说是双层悲哀。子,更令人悲伤,所以说是双层悲哀。2.怎样理解文章结尾。这句话表达了要遵守叶圣陶先生的作文组这句话表达了要遵守叶圣陶先生的作文组长,学习叶圣陶先生品德的想法,体现了长,学习叶圣陶先生品德的想法,体现了作者对叶圣陶先生品

7、德的赞美之情。作者对叶圣陶先生品德的赞美之情。3.怎样理解“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格”的含义。这句话体现了叶圣陶先生在语文方面这句话体现了叶圣陶先生在语文方面“写写话话”的主张,即要求简明如话。的主张,即要求简明如话。4.怎样理解“像这样的废字,删去不只是意思没变,而且是变拖沓无理为简洁合理,可是竟然很少人肯删,也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之”的含义。这句话体现了叶圣陶先生非常重视文风的这句话体现了叶圣陶先生非常重视文风的简洁。简洁。5.怎样理解“叶圣陶先生认为这样不应爱必须定个标准,要求全社出版物统一决定之后,叶圣陶先生监督执行,于是做和作就有

8、了明确的分工”叶圣陶先生对叶圣陶先生对“作作”和和“做做”进行分工处进行分工处理,并监督执行,体现了了他律己严,工理,并监督执行,体现了了他律己严,工作认真负责的特点作认真负责的特点找出文章中的议论句,体会其作用1.1.叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲人不倦,所以确是人之师表。人不倦,所以确是人之师表。高度赞扬叶圣陶先生品德有过人之处。高度赞扬叶圣陶先生品德有过人之处。2.2.像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了高度赞扬叶圣陶先生品德的可贵之处。高度赞扬叶圣陶先生品德的可贵之处。3.3.在我认识的一些前辈在我认识的一些前辈叶圣陶先生应叶圣陶先生应该说是第一位。该说是第一位。高度赞扬叶圣陶先生对语文的重视以及以高度赞扬叶圣陶先生对语文的重视以及以身作则、鞠躬尽瘁的精神品质身作则、鞠躬尽瘁的精神品质


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