1、叶叶圣圣陶陶先先生生二二三三事事张中行，原名张璇，著名学者、哲张中行，原名张璇，著名学者、哲张中行，原名张璇，著名学者、哲张中行，原名张璇，著名学者、哲学家、散文家。学家、散文家。学家、散文家。学家、散文家。主要从事语文、古主要从事语文、古主要从事语文、古主要从事语文、古代文学及思想史的研究。是二十世代文学及思想史的研究。是二十世代文学及思想史的研究。是二十世代文学及思想史的研究。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称林、金克木合称林、金克木合称林、金克木合称“燕园三老燕园三老燕园三老燕园三
2、老”。季。季。季。季羡林先生称赞他为羡林先生称赞他为羡林先生称赞他为羡林先生称赞他为“高人、逸人、高人、逸人、高人、逸人、高人、逸人、至人、超人至人、超人至人、超人至人、超人”。许怡评价他涉猎广。许怡评价他涉猎广。许怡评价他涉猎广。许怡评价他涉猎广泛，博闻强记，遍及文史、古典、泛，博闻强记，遍及文史、古典、泛，博闻强记，遍及文史、古典、泛，博闻强记，遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域，人称佛学、哲学诸多领域，人称佛学、哲学诸多领域，人称佛学、哲学诸多领域，人称“杂家杂家杂家杂家”。1980198019801980年代开始散文创作，出版年代开始散文创作，出版年代开始散文创作，出版年代开始散文创作
3、，出版散文集散文集散文集散文集负暄琐话负暄琐话负暄琐话负暄琐话、负暄续话负暄续话负暄续话负暄续话、负暄三话负暄三话负暄三话负暄三话、禅外说禅禅外说禅禅外说禅禅外说禅、说梦草说梦草说梦草说梦草、顺生论顺生论顺生论顺生论、流年流年流年流年碎影碎影碎影碎影等，另著有等，另著有等，另著有等，另著有文言与白话文言与白话文言与白话文言与白话、文言津逮文言津逮文言津逮文言津逮、诗词读写丛话诗词读写丛话诗词读写丛话诗词读写丛话、佛教与中国文学佛教与中国文学佛教与中国文学佛教与中国文学等，收录于等，收录于等，收录于等，收录于张中行作品选张中行作品选张中行作品选张中行作品选六卷。六卷。六卷。六卷。叶圣陶（叶圣陶（
4、1894-19881894-1988），），名绍钧，字圣陶，江苏名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著苏州人，著名作家、著名教育家名教育家.早期代表作长早期代表作长篇小说篇小说倪焕之倪焕之。“九一八九一八”事变后，积极事变后，积极参加爱国抗日活动，发参加爱国抗日活动，发表了表了多收了三五斗多收了三五斗等著名的短篇小说，技等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的是中国现代童话创作的拓荒者。拓荒者。作者记述的叶圣陶先生，都是著名的作者记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。深厚，亦师亦友。
5、1988年叶圣陶先生年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶圣陶先生言行的文章。作者通过对叶圣陶先生言行的记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：记录，赞美了叶圣陶先生的高尚品行：同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。同时也颂扬了叶圣陶先生的语文主张。一、预习题1、注音、注音简明简明扼扼要要沾溉沾溉商商酌酌朦朦胧胧自顾不自顾不暇暇冗冗长长颠颠沛沛流离流离zhngizhumngxirngpi二、整体感知二、整体感知1、阅读课文，划分结构、阅读课文，划分结构第一部分：谈写作本文的缘由。第一部分：谈写作本文的缘由。第二部分：总写叶圣陶先生的品德的过人之处。
6、第二部分：总写叶圣陶先生的品德的过人之处。第三部分：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第三部分：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。第四部分：从语文方面详写叶圣陶先生为人的第四部分：从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面另一面律己严。律己严。第五部分：谈学习和仿效叶先生品德的思考。第五部分：谈学习和仿效叶先生品德的思考。（第（第1段）段）（第（第2段）段）（第（第3-5段）段）（第（第6-8段）段）（第（第9段）段）2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。些事例来进行说明。待人厚，律己严。待人厚，律己严。待人厚：（待人厚：（1）第三自然段：修
7、改文章）第三自然段：修改文章（2）第四自然段：送客）第四自然段：送客（3）第五自然段：复信）第五自然段：复信律己严：重视语文，力求完美，以身作则，鞠律己严：重视语文，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁躬尽瘁3、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？语文主张？这种风格具体讲的是什么？叶圣陶先生的语文主张，简而言之就是“写话”。写话的风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念着顺口，听着悦耳，说像话还不够，其实就是“话”。此外，还特别重视“简洁”主张的核心“写话”与“简洁”，是我们每一个学习和使用语文的人都应高度重视的问题，具有很强的理论
8、意义和现实指导性。4、本文记述叶圣陶在语文运用方面的主张有、本文记述叶圣陶在语文运用方面的主张有何作用？何作用？这些言论体现出叶圣陶先生的学术品格和这些言论体现出叶圣陶先生的学术品格和专心事业的精神。专心事业的精神。“其用笔，看上去没有什么花哨，而实际上绝非平铺板叙，那笔一点儿也不是漫然苟下的读他老的文字，像一颗橄榄，入口清淡，回味则甘馨邈然有余。这里面也不时含有一点苦味。”-周汝昌骥尾篇5、怎样理解本文的语文特点怎样理解本文的语文特点？本文的语言平易质朴，那些旧事在作者笔本文的语言平易质朴，那些旧事在作者笔端娓娓道来，有种醇厚的味道。文字简练，端娓娓道来，有种醇厚的味道。文字简练，但内蕴深，需要细细口味。本文也有如话但内蕴深，需要细细口味。本文也有如话的风格。的风格。“万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了。”“念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。”小结作者通过一些典型事例作者通过一些典型事例展示了叶先生的宽展示了叶先生的宽以待人、严以律己的品格，表现了叶先生以待人、严以律己的品格，表现了叶先生为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、为人谦和诚恳、平易近人，做事认真严谨、一丝不苟的态度，阐述一丝不苟的态度，阐述叶先生叶先生“写话写话”主主张，表达了对先生的悼念之情。张，表达了对先生的悼念之情。
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