13《植树的牧羊人》教学PPT课件 【部编版人教版初中七年级语文上册】公开课 课件 (7).pptx

1、本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理1植树的牧羊人让乔诺本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理2让让.乔乔 诺诺(Jean Giono)18951970,生生于于法法国国普普罗罗旺旺斯斯地地区区马马诺诺斯斯克克市市，法法国国著著名名作作家家、电电影影编编剧剧。在在第第一一次次世世界界大大战战时时曾曾当当过过步步兵兵，在在经经历历惨惨烈烈场场面面后后成成为为坚坚定定的的和和平平主主义义者者。让让乔乔诺诺的的作作品品获获奖奖很很多多，被被认认为为是是法法国国二二十世纪最著名的作家之一。十世纪最著名的作家之一。作家简介作家简介本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理3释题释题把握课

2、文要点把握课文要点n1、猜一猜文章主要人物是谁，主要事件是什么？n2、读文章，找出我与牧羊人三次见面的情形，读一读，勾画出标志故事情节变化的语句，填写下表。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理4牧羊人的情况高原的情况 初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理5初遇牧羊人：那是1913年第三天，我和牧羊人道了别；再见牧羊人：第二年，第一次世界大战爆发了牧羊人还活着我从没见过他有任何动摇和怀疑，只有天知道这有多难；最后一次相见：1945年6月，我最后一次见到植树的老人本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理6精读分析人物形象 1.认真阅读，品味，从文

3、中找出评价牧羊人的词句。2.结合具体语句，用“他是一个的人，你看他。”的句式说话。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理7n他是一个朴实稳重的人，你看他留着小胡须。他用自制的罐子打水。他烧饭给“我”吃，让我喝热气腾腾的汤。他不抽烟，养的狗也很安静。精读分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理8n他是一个孤独的人，你看他由于儿子和妻子都因为恶劣的生存环境而早逝，一直过着孤独的生活，他几乎从不说话，但一举手一投足都充满了自信。精读分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理9n他是一个幸福的人，你看他虽然失去了儿子和妻子，但他从种树中缓解了痛苦和孤独，找到了幸

4、福和满足。精读分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理10n他是一个热情的人，你看他留我住宿，和我分享食物，他坚持在荒芜的土地上不断的种树，丝毫没有顾及战争的影响。他的身体渐渐地变得虚弱，但他从未因此而露出迷茫的神情。精读分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理11n他是一个细致的人，你看他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出。他挑选橡子是那么认真，那么仔细。n精读分析人物形象 本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理12研读场景描写的作用n1找出文章景物描写的段落，认真读一读，品一品。n2.读相关段落，思考文中大量场景描写的好处。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理13研读场景描写的作用n一是对牧羊人的劳作的描写，直接突出了人物形象，二是景物的前后对比描写，在反差中突出文章的主题，给人心灵的震撼。n文章通过“我”这一线索人物把人、事、景串联起来，采用第一人来讲述种树人的故事，通过“我”的耳闻目睹，所思所想，对种树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。使种树人的事迹具有极强的纪实性。由此，种树人的故事才显得真实可性，才产生了打动人心的力量。本资料由书利华教育网（又名数理化网）为您整理14议读把握文章主题n本文通过讲述牧羊人用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，表达了一种人定胜天的思想。