《苏州园林》教学PPT课件 【部编版统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课PPT (10).pptx

1、苏州园林叶圣陶苏州园林苏州园林v苏州园林是中国江苏苏州山水园林建筑的统称，又称“苏州古典园林”，以私家园林为主，起始于春秋时期吴国建都姑苏时，形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清，到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。v1997年，苏州古典园林作为中国园林的代表被列入世界遗产名录，被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲。苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等。沧沧浪浪亭亭狮子林狮子林留园三绝之一 冠云峰齐集太湖石齐集太湖石“瘦、皱、瘦、皱、漏、透漏、透”四奇于一身四奇于一身网师园网师园拙政园拙政园怡园怡园叶圣

2、陶叶圣陶v叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，圣陶，1894年年10月月28日生于江日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有学出版家和社会活动家，有“优优秀的语言艺术家秀的语言艺术家”之称。之称。阅读文本并回答以下问题阅读文本并回答以下问题v1、本文的说明对象是什么？作者对、本文的说明对象是什么？作者对苏州园林的总体印象是什么？苏州园林的总体印象是什么？v2、作者抓住了苏州园林建筑上的什、作者抓住了苏州园林建筑上的什么特征？（共同特征么特征？（共同特征/中心句）中心句）v3、这些特征从整体上是从那几个方、这些特征从整体上

3、是从那几个方面进行说明的？局部又是从哪几个面进行说明的？局部又是从哪几个方面进行说明的？方面进行说明的？特点：不讲究对称特点：不讲究对称说明方法：作比较（与古代宫殿作比较）说明方法：作比较（与古代宫殿作比较）亭台轩榭亭台轩榭假山池沼假山池沼特点：假山特点：假山一项艺术而不仅是技术一项艺术而不仅是技术池沼池沼多引用活水多引用活水说明方法：举例子说明方法：举例子分类别分类别四个讲究四个讲究花草树木的映衬花草树木的映衬（栽种和修剪）（栽种和修剪）特点：着眼于画意特点：着眼于画意说明方法：举例子说明方法：举例子远景近景的层次远景近景的层次（花墙和廊子）（花墙和廊子）特点：层次多，景致深特点：层次多，景

4、致深隔而不隔，界而未界隔而不隔，界而未界说明方法：无说明方法：无三个细节三个细节角落角落特点：注意图画美特点：注意图画美说明方法：举例子说明方法：举例子门和窗门和窗特点：尽量工细而绝不庸俗特点：尽量工细而绝不庸俗说明方法说明方法:列数字列数字色彩色彩特点：极少使用彩绘特点：极少使用彩绘说明方法：作比较、举说明方法：作比较、举例子例子思考：各部分的说明结构思考：各部分的说明结构?总分总分苏苏州州园园林林第一段，总体印象（标本，受其影响）第一段，总体印象（标本，受其影响）第二段，总的特征（一幅完美的画）第二段，总的特征（一幅完美的画）第三第三九段九段大处（四个讲究）大处（四个讲究）【整体整体】【主主】讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次小处小处（三个细节）（三个细节）【局部】【局部】【次】【次】每个角落每个角落门和窗门和窗色彩色彩第十段，总结：第十段，总结：“美不胜写美不胜写”（不止这些）（不止这些）概括概括具体具体思考思考v本文的说明结构本文的说明结构?v总分总总分总