《苏州园林》教学PPT课件 【部编版统编教材 人教版初中八年级语文上册】公开课PPT (11).pptx

苏州园林苏州园林叶圣陶叶圣陶从第一二段中从第一二段中找出概括苏州园林特点找出概括苏州园林特点的一句话的一句话仔细阅读仔细阅读3 3到到9 9段，而后合上书段，而后合上书进行两个图片的辨认进行两个图片的辨认找出属于苏州园林的一幅图找出属于苏州园林的一幅图美，是主观的美，是主观的美，是难的美，是难的苏格拉底苏格拉底说明美，更难说明美，更难文中怎样来说明美的？并找出类似的文中怎样来说明美的？并找出类似的语句进行一系列的分析语句进行一系列的分析 叙述角度叙述角度那个词重复出现那个词重复出现何种说明方法何种说明方法这里用了哪种表达方式？这里用了哪种表达方式？我们望着茶室外青砖天井和对面我们望着茶室外青砖天井和对面假山，若有所思，各自发呆。那雨下假山，若有所思，各自发呆。那雨下得浩大，不一会儿，山上亦涌出丝丝得浩大，不一会儿，山上亦涌出丝丝缕缕的瀑布，水石相激，飞烟迷蒙。缕缕的瀑布，水石相激，飞烟迷蒙。我们竟很快有了些寒意。天井中那一我们竟很快有了些寒意。天井中那一地苔藓在雨中绿得发亮，一寸寸浸入地苔藓在雨中绿得发亮，一寸寸浸入水中。墙旮旯里一株天竺，一丛芭蕉水中。墙旮旯里一株天竺，一丛芭蕉都玲珑可爱，寂寞无言。都玲珑可爱，寂寞无言。为什么要为什么要“说明说明”美，而不是美，而不是“描写描写”美？美？主观和客观主观和客观知其美，并知其所以美！知其美，并知其所以美！