《一滴水经过丽江》教学PPT课件 部编版八年级.ppt

1、一一滴滴水水经经过过丽丽江江阿阿来来请同学们自读课文，思考：请同学们自读课文，思考：水滴导游在丽江的旅游路线是什么？水滴导游在丽江的旅游路线是什么？这篇游记是以什么为线索来组织材料这篇游记是以什么为线索来组织材料的？的？马帮驿道马帮驿道纳西族村庄纳西族村庄草甸草甸落水洞落水洞黑龙潭黑龙潭四方街四方街街道店铺街道店铺纳西人院子纳西人院子金山江边金山江边移步换景 小组合作，小组合作，圈画出你们组或圈画出你们组或者你自己觉得丽江者你自己觉得丽江最美最美的地方，的地方，讨论交流。讨论交流。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，狮子山上苍劲的老柏树城，狮子山上苍劲的老柏树,还有

2、重重还有重重房屋和蜿蜒老街。房屋和蜿蜒老街。我乘水车转轮缓缓升高，看到我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。筑就这样依止于自然，美丽了自然。结尾写道：结尾写道：“作为一滴水，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江我终于以水的方式走过了丽江”，如何理解这句话？，如何理解这句话？“写游记需要找到独特的写游记需要找到独特的点点，它是艺术构思的起始点、切入点，是它是艺术构思的起始点、切入点，是感染读者的最佳向导，是作家与读者感染读者的最佳向导，是作家与读者心灵交流的焦点的最佳选择心灵交流的焦点的最佳选择”。王充闾王充闾 作作者者化化作作一一滴滴水水经经过过了了丽丽江江，我我们们是是不不是是可可以以仿仿照照这这种种独独特特的的视视角角，以以其其他他的的身身份份用用一一句句话话来来介介绍绍自自己己曾曾游游览览的的某某个地方。个地方。如：如：我到过大理的蝴蝶泉，我想化作一只我到过大理的蝴蝶泉，我想化作一只蝴蝶，飞舞在清澈如镜的泉水边。蝴蝶，飞舞在清澈如镜的泉水边。推荐课外读物，阿来的推荐课外读物，阿来的 大地的阶梯大地的阶梯。