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第三讲--核酸教学PPT课件高中生物.pptx

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第三讲--核酸教学PPT课件高中生物.pptx

1、第4课 核酸考点一 核酸的结构和功能重点探究型核心知识回顾1.核酸的种类和结构:(1)种类:生物体中的核酸有_种,为DNA(_ _)和_ _(核糖核酸)。脱氧核糖核酸2RNA元素组成:_。小分子物质:a._、b._、c._,其相关种类:b共_ _种、c共_种。C、H、O、N、P磷酸五碳糖含氮碱基25核苷酸 脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸(2)结构 基本单位核苷酸(如图):核酸是由核苷酸链接而成的长链。2.核酸的功能:(1)核酸是细胞内_的物质。(2)在生物体的_、_和_的生物合成中具有极其重要的作用。携带遗传信息遗传变异蛋白质变式1 DNA与RNADNA与RNA在分子组成上的区别是DNA含有_,RN

2、A含有_ _。脱氧核糖和胸腺嘧啶核糖和尿嘧啶【备考方法规律】“三看法”判断DNA和RNADNARNADNARNADNARNA3.不同生物的核酸、核苷酸、碱基及遗传物质的比较:生物类别核酸核苷酸碱基遗传物质举例原核生物和真核生物病毒高考母题变式变式2 病毒中的核酸病毒只含有_种核酸,根据其含有核酸的不同,分为两种:_ _病毒和_ _病毒,T2噬菌体属于_ _病毒。一DNARNADNA4.核酸与蛋白质的比较:项目核酸蛋白质DNARNA元素C、H、O、N、PC、H、O、N等基本单位单体_图示_脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸形成场所主要在_中_分子结构一般为规则的_一般为_结构氨基酸_蛋白质 细胞核核糖体

3、双螺旋结构单链多肽链【特别提醒】(1)脱氧核糖脱氧核苷酸脱氧核糖核酸:脱氧核糖是一种五碳糖,脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本组成单位,而脱氧核糖核酸是DNA。(2)核糖核糖核苷酸核糖核酸:核糖是一种五碳糖,核糖核苷酸是核糖核酸的基本组成单位,而核糖核酸是RNA。【加固训练】1.(2017长沙模拟)由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示,下列有关叙述正确的是()A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含化合物bD.在人体和甲型H7N9流感病毒内b都有8种 C2.下面是某同学对有关蛋白质、核酸

4、的功能及其相互关系的总结,你认为错误的是()A.在同一个生物体内,不同体细胞的细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA是不同的B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C.在蛋白质合成旺盛的细胞中,核DNA分子数较多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多D.核酸是携带遗传信息的物质,但分子大小相同、碱基含量相同的核酸所携带的遗传信息不一定相同C【延伸探究】(1)不同生物细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性;人体不同细胞内蛋白质种类不同的根本原因是细胞内_ _种类不同(基因的选择性表达)。(2)氮元素在小分子氨基酸、脱氧核苷酸

5、中存在的位置相同吗?请说明原因。提示:不相同。氮元素在氨基酸分子中存在于氨基或R基团中,而在脱氧核苷酸中只存在于碱基中。RNA考点二 观察DNA和RNA在细胞中的分布【特别提醒】应选择口腔上皮细胞或无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞或叶肉细胞,以防止颜色的干扰。考查实验操作及试剂的作用(1)操作流程:制片 水解 冲洗 染色 观察 0.9%NaCl 8%HCl 蒸馏水 甲基绿、吡罗红染液(2)试剂及作用:甲基绿吡罗红染色剂染DNA和RNA,混合使用,现用现配。质量分数为0.9%NaCl溶液保持口腔上皮细胞的正常形态和生理功能。质量分数为8%盐酸改变细胞膜的通透性,使染色质

6、DNA和蛋白质分离。蒸馏水配制染色剂,冲洗涂片。【创新探究】探究点1 实验过程在实验中某同学的操作漏掉了用蒸馏水冲洗的环节,对实验结果会产生怎样的影响?.探究点2 实验原理与现象染色时若只用了甲基绿染液,则出现的实验现象是 ,理由是 。如果没有冲洗掉解离液,残余的盐酸会影响细胞的染色,进而影响实验结果的观察整个细胞全变绿在甲基绿和吡罗红同时存在的情况下,二者与DNA和RNA的亲和力不同,才会出现不同的颜色,只有一种染液的情况下会全被染成同一种颜色探究点3 高倍显微镜的使用在低倍镜下找到物像后,将物像移至视野中央,换用高倍镜后视野变暗,可调节_或换用_来增加视野亮度,调节_使物像清晰。光圈凹面反

7、光镜细准焦螺旋【加固训练】1.(2017武汉模拟)下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是()A甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离,不利于DNA与染色剂结合B2.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,操作正确的是()A.染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液B.将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,直接用染色剂染色C.观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域D.先用低倍镜找到清晰的细胞

8、后,直接转换高倍镜观察C高考探究归纳【高考典题示例】1.(2015全国卷改编)下列叙述错误的是()A.DNA与RNA中所含元素的种类相同B.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上D角度1 核酸的结构与功能1.(2017张掖模拟)下列关于核酸的结构与功能的叙述,正确的是()A.呈双链结构的核酸分子内,与胞嘧啶配对的为鸟嘌呤B.在核糖核酸分子中,嘧啶数一定等于嘌呤数C.脱氧核糖核酸是一切生物的遗传物质,其单体的排列顺序代表着遗传信息D.核酸的空间结构为双螺旋结构A2.(2017廊坊模拟)下图为

9、人体内两种重要化合物A和B的化学组成关系,相关叙述正确的是()Aa的种类约有20种,因R基的不同而不同,b的种类有8种B线粒体和植物细胞叶绿体中有大量B物质C人的遗传物质是BDA的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同C3.(2017抚州模拟)下列有关蛋白质和核酸的叙述中不正确的是()A核酸控制蛋白质的合成,核酸的合成也需要蛋白质的参与BDNA空间结构的多样性是蛋白质结构多样性的根本原因C某些蛋白质和RNA能作为酶催化细胞内的化学反应D蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子B4.(2017邯郸模拟)如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是()A.若为某种具有催化作用的化

10、合物,则的初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸B.若大量积累于人和动物皮下和内脏器官周围,则为脂肪C.若为构成细胞膜基本骨架的分子,则为磷脂D.若在低血糖时直接分解以补充血糖,则可能是肌糖原和肝糖原D高考角度全练1.(2017成都模拟)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中所运用的原理是()A单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA的分布B同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布C单独利用吡罗红对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA的分布D在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA,由此说明DNA、RNA在细胞中的

11、分布B2.(2017合肥模拟)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是()染色 水解 冲洗涂片取口腔上皮细胞制片 观察A,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B,使细胞中物质全部水解C,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞D,使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合D【方法技巧】三种方法解决物质推断题(1)通过关系图记忆有机物的元素组成:(2)通过比较记忆特殊有机物的元素组成:物质名称特征元素共有元素ATPPC、H、O、N叶绿素Mg血红蛋白Fe甲状腺激素I(3)通过比较某结构推测化合物的元素组成。先分析该结构的组成成分,再推测某化合物的元素组成。如:细胞膜蛋白质+糖类+磷脂C、H、O、N、P染色体蛋白质+DNAC、H、O、N、P核糖体蛋白质+RNAC、H、O、N、P病毒蛋白质+核酸C、H、O、N、P


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